简介:文章在渠道权力二元结构分析的基础上,针对旅游淡、旺季的供需不平等状况,揭示旅游经营者与旅游者权力的二元结构,并对不同时段处于不对称权力的旅游经营者与旅游者进行演化博弈分析。结果表明:潜在旅游者购买旅游产品和服务抉择的重要依据是已购买旅游产品和服务的旅游者的满意度评价;旅游经营者在旅游旺季、淡季长期反复博弈的结果分别是采取"高价""低价"策略;短期内部分旅游者对旅游产品和服务作出"不满意"评价,长期来看,旅游者趋于作出"满意"评价,而这种满意的评价来源于旅游经营者对旅游产品和服务的改进。
简介:随着社会的发展,人们生活水平有了很大的提升,简单的物质享受已经不能满足人们的需求,很多人开始将闲置资金用于精神上的投资。受全民健身的影响,高校也开始加入到健身市场的行列,这是一个全新的挑战,但同时也是一个很好的机遇。高校想要提高自身的竞争力,挖掘出健身俱乐部的潜力,首先需要深入到市场进行调查,全面了解健身俱乐部的相关信息,以及消费者情况和需求等。本文主要针对高校经营性健身俱乐部的主要消费者进行了研究,分析了消费者的消费需求和动机等,并提出了个人的一些看法。
简介:自信、独立、颠覆和不畏惧挑战,是我们这个时代的个体所独具的魅力。如何设计并创造共享价值的平台,让组织拥有开放的属性,为个体营造创新氛围,成为了当代企业的基本命题。
简介:在小学数学教育界,张兴华应当是一个被持续关注的对象.是特级教师,但又与一般的特级教师不同!特级教师数学特级教师.学科的转化,背景的丰富;学科的“穿越”,可见他经验结构的完善.这自然让于漪和霍懋征,学学科改教后来的学科,游刃有余,功成名就,
简介:
简介:那喀索斯死去的时候,他的欢乐的池子从一杯甜甜的水变成了一杯成成的眼泪,山中仙女们哭着穿过森林走来,她们想对池子唱歌,给它些许的安慰。
简介:摘要如何科学配置、合理选择、使用和维护个体防护用品,加强其使用过程中的监督与管理是预防和控制职业危害的重要组成部分。本文旨在探讨个体防护用品的应用,通过个体防护用品的选择、使用、维护、培训和管理,为预防和控制职业病的发生提供科学依据。
简介:学生的个体差异是普遍存在的,现代教育理念要求教师应充分尊重学生的个体差异性,有教无类,因材施教。教师应该平等地对待每一位学生,尤其是要积极发掘学困生身上的优点,营造和谐融洽的课堂氛围。同时,教师应该给予学困生充分的尊重,帮助他们树立自信、自尊的信念,进而帮助他们通过个人的努力取得学业的进步。
简介:塞浦路斯的国王皮格马利翁是一位有名的雕塑家。他精心地用象牙雕塑了一位美丽可爱的少女,并深深爱上了这个“少女”,他真诚地期望自己的爱能被“少女”接受。但它依然是一尊雕像。于是皮格马利翁向女神阿弗洛蒂忒寻求帮助,祈求女神能赐给他一位像“少女”一样的妻子。他的真诚期望感动了女神,女神决定帮他。
简介:作为观念形态的社会现象,教师制度伦理与教师个体道德是教师伦理道德建设的两种表现形态。教师制度伦理和教师个体道德在主体、对象、目的、评价标准等方面呈现出明显的差异性;教师制度伦理与教师个体道德的关联性和互动性表现为教师个体道德与教师制度伦理互相影响、互为基础和前提;但教师制度伦理对教师个体道德具有优先性。
简介:商振驰ShangZhenchi1977年生于山东济宁;2002年毕业于山东师范大学美术学院;2002年参加山东省博物馆"水墨写意"四人展;2007年参加山东省博物馆"水墨写意"七人展;2012年毕业于首都师范大学书法文化研究院,获硕士学位,同年年参加国家画院"弘文拾级"书法作品展;2014年举办池上风荷——商振驰小品鉴赏雅集;2015年参加学院派画家巡展(莱芜站);2015年参加"雅趣众集"三人展(稚趣斋)。
简介:为了帮助失语者解决沟通障碍,来自北京航空航天大学和清华大学的研究生王娜娜、黄爽,用业余时间为失语者研制了一款直接将手语转化成语音的翻译臂环——“手音”。
简介:“这个味道……还真特别呀……”真好奇博士全神贯注地品尝着包子的食材。突然,他眉头一皱,停止了动作。“怎么回事?”想不通先生赶忙凑了过来。博士慢慢从口中取出一个小小的物体。两人定睛一看,原来是一张卡片,卡片上隐隐约约写着些什么。
简介:【开篇寄语】每年的5月1日是国际劳动节,又称“五一国际劳动节”,是世界上八十多个国家的全国性:节日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月,由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议,规定1890年5月1日国际劳动者举行游行,并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。
简介:下面这些陶像舞者都来自于中国唐朝,在她们中间,只有一个不是“双胞胎”。把一模一样的六对舞者配配对,再找出不是“双胞胎”的那一个舞者吧。
简介:三毛在《孤独的长跑者》中有这样一段话:其实每一个人,自从强迫出生开始都是孤独的长跑者,无论身边有没有人扶持,这条"活下去"的长路仍得依靠自己的耐力进行。有时我们感到辛酸,遭受挫折,眼看人生艰难,实在难以苦撑,可是即使如此,难道能够就此放弃吗?有许多人,虽然一生成不了名副其实的运动员,可是那一份对于生活的坚持,就是一种勇者的行为。
简介:爱因斯坦曾说:“我实在是个孤独的旅客,我未曾全心全意地属于我的国家、我的家庭、我的朋友,甚至我最亲近的亲人。在所有这些关系面前,我总是感到一定距离并且需要保持孤独。”
简介:太姥爷,一个典型的中国地主。中国的地主并非都像“黄世仁”。在我浅淡的记忆里,太姥爷须发全白,枯瘦,步履蹒跚,衣着破旧而且邋遢。因为那时他已是一无所有了吧?也不是。母亲说:“他从来就那样,有几千亩地的时候也是那样。出门赶集,见路边的一脬牛粪他也要兜在衣襟里捡回来,抖落到自家地里。”他只看重一种东西:地。
简介:摘要师生言语生命的枯萎,导致学生毫无生气。根据《小学语文新课程标准》的建议,应让学生写自己想说的话,乐于书面表达,愿意将自己的习作与他人分享,懂得写作是为了自我表达和与人交流。于是,笔者实施了心灵独白式生命化习作和以说促写式生活化习作策略,使言语生命意识得到养护,言语表现获得自我实现,促进了每一个生命体的最大发展。
简介:如今,媒介技术的发展极大地改变和影响着现代人的生活;随着新技术的进步,加快了信息社会的到来,传统的单一形式的传播媒介已经不能满足受众的需要,在这种情形下,为跨媒体传播提供了良好的生存环境和发展机会。因此,跨媒介传播应运而生,并且逐渐成为社会发展的潮流。本文通过应用传媒产业相关知识,结合如今传媒产业跨媒体经营的发展背景,并通过对我国跨媒体经营模式的典型案例进行分析,发现跨媒体经营中存在的一些问题,并提出建议。
旅游经营者与旅游者的演化博弈——基于渠道权力理论的分析
高校经营性健身俱乐部消费者研究
激活组织中的个体——崛起中的个体价值
探索者·建构者·实践者
说谎者
追随者
中国个体防护用品管理现状
尊重学生个体,平等对待学困生
家庭教育期望与个体学业成就
教师制度伦理与教师个体道德辨析
散者振驰
失语者的福音
神秘告密者
最美劳动者
舞者配配对
孤独的长跑者
孤独者爱因斯坦
叛逆者(节选)
提高言语生命意识,促进生命个体发展
传媒产业跨媒介经营浅析