简介：摘要：在“中国制造 2025”背景下，智能电气制造业对人才的需求提出了新的要求，本文通过分析智能电气制造业对人才培养的现状，结合课题团队多年的校企合作经验，共同研究校企深度融合推动智能电气制造业持续发展模式，并取得成效。

简介：摘要：产教融合时代背景下,实现校企深度融合,是职业院校教学改革与发展的必然途径。本文介绍了校企融合的形式、意义，以及职业教育校企深度融合必须以校企双方共赢为出发点，校企融合机制必须务实高效，校企融合平台必须快捷高效，才能促进校企深度融合实效，实现校企生共赢。

简介：摘要：在当今经济社会发展的背景下，校企合作已成为培养高素质应用型本科生的重要途径。校企合作旨在通过共同培养，提升应用型本科生的业务素质和就业能力，实现理论与实践的结合。校企合作的优势不仅在于调动高校和企业的资源，而且能够为学生提供更加丰富的实践机会，使学生在实践中不断提高自己的能力。通过校企合作，学生能够在企业实践中更好地理解和应用所学理论知识，提高自己的实际操作能力。

简介：【摘要】结合我院酒店管理专业人才培养模式的实践，探讨校企融合人才培养模式改革，总结了酒店管理专业人才培养的成效，认为酒店管理专业2+0.5+0.5人才模式可以促进专业招生、教学、就业工作；可以加快学生技能培养、促进学生成长成才。

简介：摘要：校企合作合作是高职院校和应用型本科院校培养应用型技术人才的必由之路，但高职院校与独立院校在进行校企合作的过程中，其形式、特点和所出现问题不尽相同。本文根据高职院校校企合作的分析，对比独立学院的校企合作经验，总结校企合作的深度融合的途径，分析在独立学院中校企合作容易存在的问题以及解决问题的方法。

简介：摘要：产教融合在当前的职业院校教学中应用较为广泛，这不仅可以给学生营造良好的实践教学环境，还能增进学生对职业岗位的认识，为自身的职业发展打下坚实的基础。由此，本文对产教融合下的校企合作模式进行探讨，基于中职学校的教学需求，提出了相应的人才培养计划，以充分发挥校企合作模式的效用，为中职学生的学习发展打下坚实的基础。

简介：摘要：校企融合大力推动高校三全育人教育管理是我国高等院校实现育人目标的一项重要举措，它能够有力的促进高等院校的教育教学改革。我国高等院校在新时代，要积极推进校企深度融合，实现协同育人的目标，切实提升实践教学质量，全面提升我国高等人才的培养质量和水平。

简介：

简介：摘要：中国经济正在高速发展，高级职业技术人才对于国家经济的发展，产业结构的转型以及各个领域的技术创新，有着非常重要的作用。完善工、学结合的育人体系，推动产教融合背景下的校企合作，鼓励企业深度参与高等职业院校人才培养，对于我国高等职业教育的发展及高素质技术人才的培养具有深远的意义。本文将进一步分析产教融合背景下，高职院校校企合作模式的意义，并分析目前存在的问题和解决方式，以及未来的发展建议。

简介：摘要：产教融合是职业教育办学的基本模式，也是当前中职学校发展的必经之路。如何积极推进产教深度融合，适应区域经济的人才需求变动，实现全方位、高层次、可持续性、共赢性的产教深度融合已经摆在中职教育工作者们的面前。本文重点论述现有环境和条件下产教融合、校企合作过程中切实可行的实现途径。

简介：摘要：中职学校是培养职业技术人才的重要机构，也是促进区域经济发展的重要力量。技术型人才的需求日益提升,这也同时促进了中职教育的发展,如何做好产教融合与校企合作,成为了中职教育所关注的焦点问题。基于此，本文拟就产教融合下的中职学校校企合作的实践做相关探索研究。

简介：摘要：与校企合作生产教学一体化人才培养模式是培养高职院校学生能力建设、学校转型和社会产业发展的双赢人才机制。它对社会发展和人才建设很重要通过强调人才的实用性和有效性，是提高我国技术人才培养的重要途径。但是，由于企业管理体制与学校管理体制存在根本差异，在当前高校与企业合作的初期很难实现真正的深入发展。公司的主要发展目标仍然是公司的生产利润学校的发展主要是培养优秀目前，大学和企业之间的合作大多是短期的，合作形式和管理制度没有得到规范。

简介：摘要：在社会发展和产业变革的背景下，高校的人才培养和专业建设也随之发生了变革。在产教融合的要求下，高校加强“校企合作”的协同育人模式探究是提升高校育人模式创新和产教资源整合的重要举措。为应对高校转型期的各种发展壁垒，必须强化校企合作协同育人模式的优化和创新，最大化地提升高校与社会、企业之间的发展融合，实现发展资源的共享和流通，进而提升育人质量，全面落实高校教育改革要求。进人新时期，我国教育事业蓬勃发展，但受体制机制等多方面因素的影响，仍然存在人才培养供给侧在结构、

简介：摘要

简介：摘要：在专业人才培养中，产教融合是非常重要的创新途径，可有效地提升人才培育质量。伴随着社会经济的高速发展，我国学前教育专业对于高技能、高素质人才的需求更加迫切，但人才培养和社会需求间依旧存在着特定差距。为了使得学前教育对人才的吸引力更强，学校需将产教融合为导向，借助多元化的路径助力学前教育校企合作的发展，以此实现对高质量人才的培养，让教育成效得到显著提升。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值和作用。

简介：摘 要: 思想政治工作是一切工作的“生命线”，作为央企建筑业更要将思想政治工作作为重点工作去落实。当前,各种思潮互相激荡,员工的思想工作经常会面临着新的问题，思想政治工作成为日常经营活动提供精神动力和思想保证，是搞好经营管理的有机组成部分。在激烈的市场经济竞争中，央企建筑业要结合自身业务发展目标和工作思路，不断改革创新、改进思想政治工作和队伍建设的理念、方式和方法，营造良好的有自身特色的思想政治工作文化氛围，切实提高思想政治工作和队伍建设的实效性，推动自身各项业务持续、健康、稳定的高质量发展。

简介：

简介：摘要：现代学徒制是校企合作中实现“校企共建、双元育人”的重要战略思想，为培养理论水平“层次高”、实践技能“水平高”的技能型人才提供有力保障。本文就现代学徒制在畜牧兽医专业应用的内涵意义以及校企合作基础与目标展开论述，对现代学徒制与校企合作深度融合进行探讨。

简介：摘要：产学融合是依照我国当下高等教育现状而提出的。当前高等教育的发展现状满足社会各行基础理论型人才的教育要求，但与实践型人才的教育要求却基本脱节。“素质教育”旗帜舞动多年一直未落到实处，这显然违反了发展素质教育的初衷。高等教育直接关系着百姓民生、学生就业、企业发展等多方面。当前，企业需要理论实、技术硬、专业能力强的高素质人才。优质人力资源已经成为企业最重要的生产力因素。对毕业生职业生涯发展而言，高校文凭与专业技能的匹配成为他们价值达成的硬性指标。而产学融合、校企协作育人则为二者的平衡创造出有效渠道。

简介：摘要：在产教融合背景下，中职学校旅游管理专业要加强校企合作，这一育人模式通过与企业的合作，有利于提高学生的实践能力，促进教育教学的创新，实现学校、学生和企业的共赢发展。这为此，本文对此展开探讨，首先阐述了中职旅游管理专业校企合作育人模式的价值，然后分析了中职旅游管理专业校企合作育人模式存在的问题，最后对此提出了具体的优化策略，希望以此创新校企合作教育模式，为旅游产业培养更多优秀专业型人才。