简介：摘 要：目前各大高职院校均把毕业设计作为衡量学生整个在校学习情况的环节，但是在毕业设计的实施过程中存在诸多问题。本文以毕业设计环节为研究对象，针对毕业设计在实施过程中存在的问题进行探究，从而明确毕业设计改革方向，为后续毕业设计的调整和资源整合提供一定的指导与借鉴。

简介：毕业设计是同学们整个在校学习过程的最后一环,是连接学校的理论学习和社会的实际工作的重要桥梁。搞好毕业设计工作,对于很好地总结和综合运用已学过的知识,对于进入社会后尽快地适应实际工作,达到学以致用的目的,都具有非常重要的意义。

简介：高等学校应届毕业生在毕业前完成毕业设计任务。在教师指导下独立开展相关问题的研究与实践，将理论与实践相结合，在获得基本实践经验的同时总结提升自身的综合素质。今结合常州轻工职业技术学院机械工程专业的教学实际从毕业设计的选题、毕业设计实施、完成毕业设计论文等环节提出改进高职毕业设计工作的一些方法。

简介：摘要毕业设计是高职类路桥专业培养方案中的重要实践教学环节，是学生经过三年理论和实践学习后，综合运用所学知识和技能解决工程实践问题的具体体现。针对目前我院路桥专业毕业设计中存在的问题提出了相应的改革措施，以期有效提高我院路桥专业毕业设计的质量。

简介：毕业设计是高校教学的重要环节,也是教学质量评价的主要内容。从毕业设计选题的角度出发,结合高职院校电气自动化专业的培养目标,分析当前毕业设计选题中存在的问题,探讨毕业设计选题过程中应当遵循的原则,并提出相应的改革建议。

简介：机械专业毕业设计的选题,应与生产实践、高新技术、校内实验、实训或科研课题相结合.以学生为主选题,加强选题过程的管理.这对学生综合能力的提高是有利的.

简介：近年来，房地产市场开始走向低迷，与之相关的室内外装饰行业受到了影响，很多设计公司不再大量需要设计员，就业压力骤然加大，面临毕业的学生开始恐慌毕业，她们把大量的时间花费在报考公务员、研究生、农村支教和教师招考、获取各多证书等行列中，极大的影响了毕业设计教学环节的实施，导致毕业设计的质量严重下滑。因此，为了提高毕业设计的质量、确保正常实施毕业设计教学环节，我们有必要对传统的毕业设计进行改进。

简介：近些年来.中专机制专业广大教师对毕业设计如何紧密联系生产实际,进行了大胆探索和改革,突出了毕业设计的实践性.从“传统型”开始过渡到“实践型”.所谓“传统型”和“实践型”二者的根本区别就在于后者设计的目的是为“应用“,即设计,不仅要达到教学要求,还要满足使用要求,见到经济效益.这种应用性较强的实际课题,对学生来说难度是较大的,所以学生、以至指导教师自始至终都会感到有压力,学生的主动性强,容易做到学校和工厂、理论和实际的结合,完成的设计成果质量较高,接近实际,使学生真正受到了一次解决生产实际问题的训练,这就是我们常说的“真题真作”.

简介：卓越工程师培养计划着力解决高等工程教育中的实践性和创新性问题,强化机械专业本科毕业设计质量对卓越工程师培养非常重要。毕业设计是学生建立知识联系的有效途径,是进行专业综合训练的有效方式,是适应工作环境、建立学生与企业之间的联系的有效途径,能充分发挥学生的创造性和主观能动性。为了提高就业质量,黑龙江科技学院机械专业的毕业设计在厂校联合指导、双师型教师培养、毕业设计题目引入竞争机制、强化应用与实践、项目式题目设置和创新方法的引入等方面进行了有针对性地改革。

简介：本文在分析总结毕业设计中存在问题的基础上，从调动学生积极性、合理选题、建立检查机制等方面，提出了提高本科毕业设计质量的一些方法和措施；在设计课题范畴、学生创新能力培养等方面作了具体分析，提出很多适合电子信息类本科毕业设计的题目，通过不同类型题目的设计训练，达到提高学生设计能力、充分开发学生的潜能和培养创新能力的目的。

简介：毕业设计是培养学生实践能力和创新能力的重要实践环节。文章从电子信息工程专业毕业设计存在的问题出发,提出提升毕业设计质量的对策。

简介：

简介：摘要：毕业设计是一门综合实践课程，也是大学生涯中的最后一门课。不论是专科院校，还是本科院校，教师都需要通过毕业设计来检验教学成果，学生也通过毕业设计来展示自己大学期间的学习成果，故毕业设计既是检验人才培养质量的“主战场”，也是修改完善人才培养模式的主要依据。故笔者研究毕业设计的课堂革命的路径是作品市场化，将从选题、资料、设计、制作、工艺、策划、推广、售卖，到最后的效果评估，分九个环节去实现。

简介：本文从全面素质教育观念出发，对工科学生毕业实习与毕业设计的管理工作进行了论述．提出：做好毕业实习与毕业设计前的准备工作，管理要细致：落实毕业实习工作．管理要抓紧：选择毕业设计课题，管理要灵活：实施毕业设计进程，管理要有序：加强毕业设计成绩考核，管理要严格：提高毕业设计质量，管理要规范．

简介：基于对本科毕业设计（论文）管理现状的分析，揭示了毕业设计（论文）管理中存在的问题，分析了影响毕业设计（论文）各环节质量的相关要素。结合机电类毕业设计（论文）现状，提出了网络化管理模式，这将有利于提高毕业设计（论文）管理效率和学生毕业设计（论文）的质量。

简介：

简介：[摘要]毕业论文的写作与答辩是法学专业本科生在校期间最后一个重要的学习环节。但目前，由于诸多原因造成法学专业本科生毕业论文的质量急剧下降。本文，在分析导致本科毕业论文质量滑坡的原因后，作者着重阐述了法学专业本科毕业设计的多元模式选择与实施。[关键词]毕业设计案例评析毕业论文本科毕业设计(论文)是学生在系统学习基础课、专业基础课和基本技能，按照科学的思维方法和规范化的研究进程，系统完成的一项具有综合性和创新性的科研活动。[1]法学专业作为理论与实践相结合的专业，毕业论文是最后一个教学环节。但，由于种种原因，要求对法学专业本科毕业论文进行改革的呼声越来越高。也有学者曾经戏称本科毕业论文达到了“人神共怒”的地步。[2]一、法学专业本科毕业设计（论文）存在的问题近年来，法学专业本科毕业论文的质量急剧下降，抄袭现象严重，已经成为各高校法学专业普遍面临的棘手问题。那么到底是哪些原因导致了法学专业本科毕业论文的质量滑坡呢……

简介：城市规划专业毕业设计是学生从学习阶段到实际工作转变的最佳锻炼机会,是本科教育必不可少的重要环节。各高校城市规划专业根据自身的教学安排进行毕业设计教学实践,但单个高校独自主办毕业设计往往受限于选题、调研等实际问题,难以达到理想的教学效果。对此,文章提出由各专业院校共同举办城市规划专业联合毕业设计,并根据以往7年各参与院校主办联合毕业设计的经验,针对存在的问题提出相应的改进建议,为高校及学生提供更好的毕业设计交流平台。

简介：摘要：2018年，全国教育大会上强调，要深化教育体制改革，着重培养创新型、复合型、应用型人才。根据社会需求对本科人才培养进行了不同类型的定位，引导部分地方高校向应用型人才培养转变，主动适应社会和经济发展的新形势，积极探索和实践本科应用型人才培养模式。应用型本科院校在培养学生过程中注重已解决事实问题的应用能力为主，注重实用性，与实际生产和社会需求相接轨，即学以致用的培养模式。工程教育认证强调成果导向的培养理念，关注学生的学习能力和学习成果，以学习成果为导向设计人才培养方案，培养目标。

简介：县属中专机制专业的毕业设计课题如何选择?过去,总分为“结构”类和“工艺”类。从毕业生反馈的信息来看,我校历届毕业生在乡镇企业从事产品工艺规程和工艺装备设计或改进工作的居多,从事机床结构设计的几乎没有。如何使毕业设计选题尽量面向生产实际?既然我校学生来自农村,毕业后全部投入农村的经济建设。根据当前乡镇企业的实际情况,急需机制工艺方面的人才,因此,毕业设计宜采用“工艺”类课题。