简介：针对“磁电弹-正交基体-磁电弹”3层半柱结构中2个同轴界面同时开裂的问题,建立了其断裂力学理论模型.运用位错模拟法和Green函数法,推导了裂纹问题的奇异积分方程组,并得到了应力强度因子的数值解.基于参数分析,讨论了层厚和裂纹的环向相对位置对应力强度因子的影响规律,阐明了其中的刚性边界效应、自由边界效应、屏蔽效应和干涉效应,揭示了屏蔽与干涉相互竞争所引起的局部区域内应力强度因子的特殊振荡现象.相关结论可为层状磁电弹智能器件的防断裂优化设计提供理论参考.

简介：装甲装备乘员可靠性受内部因素和外部因素的共同影响,而人机界面是外部因素的主要组成部分.通过进行装甲装备人机界面特性分析,确定了乘员可靠性的人机界面影响因素,并结合人的失误致因分析,通过对装备使用者进行问卷调查的形式对其进行了验证.得出的结论对于装备改造和部队乘员选拔都有一定的指导意义.

简介：采用SEM、TEM观察焊态和焊后热处理（900℃×5min或1100℃×1min，水淬）TWE312／616装甲钢HAZ／WM界面区及其附近的组织结构，采用NanoTest600对界面区附近的硬度分布进行测试。研究表明：焊接熔合区组织为类马氏体，而富奥氏体带以奥氏体为主；HAZ／WM界面区的塑性变形主要由富奥氏体带承担，富奥氏体带的加工硬化导致该处硬度升高；高温短时（1100℃×1min，水淬）热处理可导致焊接熔合区及与其紧邻的t—HAZ的进一步软化。

简介：以含弱界面的多铁性空心层合柱为研究对象,建立了其界面的损伤耦合广义弹簧模型,通过分析其振动行为发现:当界面损伤系数及损伤耦合系数对机械振动频率影响很小时,空心层合柱的径厚比约为8。研究结果可为空心柱状多铁性智能器件的尺寸优化设计提供一定的理论依据。

简介：“食用菊花成一宝，饲养香猪价位高，辣椒、葡萄、生态菜，带刺的玫瑰已推开。”2015年。五师八十九团辣椒、葡萄、生态菜的种植面积达2万亩，已发展成双河市“菜篮子工程”基地之一，食用菊花、玫瑰种值规模和香猪饲养居五师、双河市第一位，辐射带动1000多户职工创业，实现户均增收3000元。

简介：山东省东明县马头镇武装部长刘汝良,从1990年担任专武干部以来,5次被县人武部评为先进专武干部和训练标兵,两次受到地委、行署、军分区表彰。刘汝良把一股子“专”劲用在一心一意履行职责上。前几年,镇武装部就他一个人,但凡是上级军事机

简介：这的确是历史理论教学的,这就要求中学历史教师在日常的教学实践中,即向学生展示某些理论观点从史料中得出的过程

简介：就是把教师讲授和学生练习,即由学生通过练习,即向学生展示教学目标

简介：近年来，广西某陆军预备役通信团坚持把理论学习作为强化理想信念、破解发展难题、提高建设质量的重要抓手，注重运用理论学习成果来解决影响和制约预备役部队重难点问题，抓建设谋发展思路更加清晰、方法更加科学、重点更加突出，有力地推动了团队建设全面发展。团队先后被总部评为“军事训练先进单位”、

简介：加强领导干部作风建设要大力倡导八个方面的良好作风，对于基层干部来说，这同样具有很强的现实指导意义。结合基层实际，我认为重点应把握好以下几点。

简介：胡主席强调指出：“要把培育当代革命军人核心价值观融入部队建设的方方面面，抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障，使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行。”贯彻落实胡主席的指示精神，很重要的一个方面就是要把核心价值观培育与两个经常性工作紧密结合起来。两个经常性工作涉及部队建设方方面面，“六条培育途径”是两个经常性工作的基本内容和途径，两者具有高度的一致性和相融性，

简介：历史教学的讲练结合模式,就是把教师讲授和学生练习,即由学生通过练习

简介：苏联解体后，为了在当今世界诸多威胁中重新树立权威，海军的情报工作需要双管齐下：一个是寻找“维克多”（前苏联的一种核动力潜艇，泛指传统的常规威胁），另一个是“瓦尔多”（泛指冷战后的常规威胁）。

简介：就是把教师讲授和学生练习,即由学生通过练习,即向学生展示教学目标

简介：是历史事件发生的原因,但许多历史现象或历史事件是有规律可循的,历史事件就是

简介：是历史事件发生的原因,但许多历史现象或历史事件是有规律可循的,历史事件就是

简介：是历史事件发生的原因,但许多历史现象或历史事件是有规律可循的,历史事件就是

简介：兰空93861部队为使广大官兵对科学发展观学之求深、悟之求透、信之求诚、用之求效，找准有效载体，用活方式方法，搞好工作结合，体现实践特色，不断增强学习实践活动的效果。

简介：一、进一步提高认识。把心理教育训练摆到武警军事训练的重要位置。战斗力是人与武器的有机结合，只有人与武器的最佳结合才是制胜的战斗力。然而，人们在理解战斗力的构成要素时，往往偏重于技术、战术等要素，却忽视了人的心理因素。其实，一名军人具备了良好的技术、战术素质，只是具备了战斗力的基础，要把它转化为现实的战斗力，还必须有良好的心理素质作保障。一名神枪手在千钧一发的生死关头却未必能够百发百中，关键在于心理素质是否过硬。心理学研究表明，人处在危险和高度紧张状态时所引起的心理异常现象，仅靠政治思想教育、专业技术训练和战术训练是不够的，必须依靠科学、

简介：基层建设要实现科学发展，关键是要有一个素质能力过硬、能有效推动基层建设科学发展的人才方阵。把科学发展观中蕴含的科学世界观方法论运用到基层人才培养和建设中来，是打造高素质基层人才方阵的根本途径。我感到，必须做到“三个结合”：