简介:2002年,我们总队后勤工作的基本思路是,立足全局谋发展,围绕效益做文章,重点在“四个注重、四个着力”上下功夫。
简介:欧洲历史已开始影响世界,《世界历史》1995年第3期,新课本对世界历史的叙述也由此开始
简介:苏联解体之后,以美为首的北约“乘势追击”,以东扩和反导为两大利器,不断挤压俄罗斯的战略生存空间。强人普京领导下的俄罗斯,当然不甘示弱,在东欧、东南欧和中东地区展开针锋相对的回击。从叙利亚的打击“伊斯兰国”军事行动、到乌克兰的东部内战,无不隐现俄美两个大国在幕后的“暗斗”。
简介:基于时态逻辑,定义了标准的逻辑操作公式、公理和扩展定理。根据测试生成和验证所要求的初始特性,提出了全局时态逻辑(GlobalTemporalLogic)GTL,避免了验证和测试中的回溯问题,从而提高验证和测试的效率。另外根据电路节点的扇入和扇出特性,介绍了利用时序线等启发知识来提高搜索策略的方法。
简介:2006年12月,天津某预备役高炮团再传喜讯,该团在北京军区召开的2006年度工作总结表彰大会上,又一次荣立集体二等功,被总参谋部表彰为“全军预备役部队军事训练先进单位”。这是该团组建8年来第3次荣立集体二等功。面对“全军预备役部队军事训练先进单位”、“全军预备役部队政治工作先进单位”、“基层全面建设先进单位”诸多
简介:本文在问题学习的基础上,从概念、教学目标、教学主体地位、具体实践及相关启示等几方面提出一种新的教学模式——“零答案”教学模式。
简介:通过研究世界各国合同商保障模式,结合我军装备维修保障实际,认为可供我军选择的合同商保障模式主要有:合同商辅助型保障、军地联合型保障、完全外包型保障.3种保障模式中合同商参与的程度各有不同,合同商在保障过程中所发挥的作用也有所区别,应根据装备的特点和实际需求,在不同阶段选择适合的保障模式.
简介:任何教学模式都以一定的教学理论为依据,教师既要根据不同的教学目标、教学内容与学生特点选择最适宜的历史教学模式,教学模式就是在一定教学理论或教学思想指导下
简介:思维方式是文化的集中体现,又与语言密切相关。英语段落体现了英语语言的思维模式。具体表现为文章的观点通常以命题句的形式呈现在文章的开头。体现英语语言的思维模式主要是修辞模式的线形结构。英语语言的基本思维模式或者修辞模式要求文章的行文要按照命题句所规定的各个要素呈线型发展。因此,掌握英语的段落修辞模式是掌握英语语言的基础。
简介:就是把教师讲授和学生练习,即由学生通过练习,即向学生展示教学目标
简介:历史教学的讲练结合模式,就是把教师讲授和学生练习,即由学生通过练习
简介:改变的布署方式将为海军提供满足未来作战要求的作战方法。
简介:处置突发事件属地保障,即立足全局,通过武警和地方政府的整体运筹和谋划,把部队后勤和属地的各类后勤力量构成一个有机的整体,实行统一计划、统一组织、统一部署、统一指挥、综合运用各种后勤力量和各种保障方式、手段,充分发挥后勤整体保障的威力,确保实现后勤保障的最佳效能。开展属地化保障研究,是提高武警部队遂行维护社会稳定任务后勤保障能力的客观需要,对于保障高效处置各类突发事件,具有非常重要的现实意义。
简介:用新的教学理念实践了两年,让我感受最深的是:使物理课堂有了前所未有的变化,使我们的教学焕发了无穷的生命力,不再是枯燥的力、热、声、光、电,而是和学生一起感受物理,体验物理.教师不再是刻板的教书匠,而是有着人文气质,科学精神的学者和思想家.
简介:2001年,我们把实行政府采购作为深化后勤改革和强化后勤管理的重要举措,从更新观念人手,用新思想打开新局面。按照“面向社会,依托市场,积极摸索,稳妥推进”的原则,先在总队机关试点,并逐步向支队推广。据统计,我们实行政府采购以来减少经费开支32.2万元,资金平均节约率达18.7%。我们的主要做法是:
简介:综合性大学办教师教育已成为重要的一支力量,并且有潜在的优势.但在办学中更应坚持原有的教师教育自身的教育规律和传统的职能,构建综合性下的学术性和师范性相统一的模式.
立足全局谋发展 围绕效益做文章
论高中世界史教学的全局意识
俄在楚科奇建岸防师:落子谋全局
基于全局时态逻辑(GTL)的验证和测试生成研究
着眼全局 科学统筹 不断创新——天津某预备役高炮团全面建设纪实
“零答案”教学模式初探
我军合同商保障模式研究
现代历史教学模式研究引论
英语思维模式与段落扩展
历史教学的讲练结合模式
美国海军部署新模式
浅析处突属地保障模式
新课改下物理教学模式的转变
运用政府采购模式 提高经费保障效益
综合性大学教师教育模式探析