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简介：近年来,关于大学语文的教学目标与课程定位问题争议颇多,有＂人文论＂、＂文学论＂、＂文化论＂、＂工具论＂等。由于客观存在的各类高校人才培养目标的层次性和差异性,大学语文必须＂因材施教＂。大学语文课程的目标和定位应为：面对非中文专业大学生的文化素养和语文能力的现状,结合国家文化发展的战略目标,以及社会对不同层次人才的具体需求,坚持人文性与工具性相结合的原则,既要强化学生对中华传统文化的体认和把握,也要提升学生对汉语的应用能力与水平。实现这个功能目标,需要从改革教学内容、教学形式、考核标准等方面入手。

简介：<正>“改‘任期目标’为‘目标任期’”一文刊载于《鄂州通讯》总三八期(作者陈蔚东),文章指出:企业第二轮承包应该改“承包任期目标”为“目标任期承包”,即以企业阶段发展目标来确定承包年限,而不是以承包年限来确定发展目标。文章对两种承包模式进行了比较分析。认为:一是两者承包的主要内容不同。实行目标任期承包,承包者承包的是经营目标,而不是经营期限。如果说,任期目标承包是一种“任期承包经营责任制”,那么,

简介：生命教育在我国发展已有近二十年,但尚未形成可普及推广的课程体系,其主要原因在于本土生命教育课程缺乏核心内容和目标。基于过去十五年的文献回顾发现,本土生命教育课程在内容和目标上有三个核心要素,包括：一、现实生命的教育内容（身、心、社、物）;二、超越生命的教育内容（信仰、道德、审美、死亡）;三、生命教育的核心目标（丰富生命知识、体验生命情感、提升生命价值、培养生命能力）。可以借鉴这些核心要素进一步开展生命教育课程体系的构建和对传统课程的渗透。

简介：吕贵的“把握党校工作新要求开创党校科学发展新局面——学习贯彻《党校工作条例》和全国党校工作会议精神的几点认识”一文指出：认真学习贯彻《党校工作条例》和全国党校工作会议精神，努力开创党校科学发展的新局面，是各级党校在这次深入学习实践科学发展观活动中必须作出科学回答并有效实践的根本问题。

简介：朱亮高的“深度开掘党校教学课程不断提高干部教育培训质量”一文指出，党校培训的主体对象是具有一定知识背景，富有一定创造力、学习力和领导力的各级领导干部。对他们的教育培训值得我们各级党校教师深入思考研究。一些优质课件往往闪烁着智慧和哲理，给人以启迪和教益。

简介：<正>本书为《交大法学》第2卷,围绕"风险与法律"这一主题展开,包括"主题论文"、"研讨与观点"、"裁判事例评析"三个版块。"主题论文"分别从制度变迁和理论范式转化的角度阐述反思性对我国法律研究的重要意义,探讨了风险社会下法制发展所涉及的各种关键性问题,富于启

简介：陈熙春的“开辟中国特色社会主义新境界的纲领性文献——学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的体会”一文指出，党的十六届六中全会是我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。

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简介：王国平的“认真践行党的群众路线努力提高科学办校水平”一文指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。中央、市委率先垂范、身体力行，为我们树立了榜样。我们要深刻认识领会中央和市委的要求，把思想认识统一到中央、市委的决策部署上来，以强烈的政治责任感和求真务实的作风，积极投身教育实践活动。

简介：张书林的“推进党的建设的战略选择”一文指出，在建党88周年之际，对党的建设今后的发展走向进行展望，着力探究推进党的建设的战略道路与战略规划，有利于我们党将党的建设和党的事业不断推向前进。面向未来着力开创党的建设的新局面必须由此入手，科学设计党的建设新的战略规划和宏观路线图。

简介：国外有一位军事记者，一生拍摄了大量的战争照片，获得了许多荣誉。他拍摄的照片每一张都充满了现场感，令人感到一种血腥和残酷。这样的照片，无一不是在告诉人们：和平最为可贵。

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简介：中国自古以来就是一个农业国家，土地历来是农民维持生计的基础，土地制度也就成为中国基本的经济制度，同时它在中国的法律制度中占有重要地位。由于种种原因，中国的农村集体土地所有权制度未能充分发挥其应有的制度效应，集体土地所有权还存在着种种弊端，直接影响了土地所有权功能的发挥。

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简介：目标是什么？目标是个人、部门或整个组织所期望的成果。目标一经确定，就要千方百计地向着目标前进，无论路途中是否泥泞坎坷，是否高山荒岭，是否江河阻隔，我们都要开动智慧的头脑，

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简介：目标，相对于目的来说，是个比较虚的词，它更像是一种境界，高远而诱人，我们通常会把目标定位在一个较长的时间段里，达到目标代表着更为恒久的稳定。而目的这个词，感觉上就实在得多。我们每一句话每一个动作都指向着某个或大或小的目的，我们付出，就要得到，否则达不到目的，这种付出大抵就意味着失败。

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