简介:电视专题片画面本身具有内在的逻辑性,它要告诉观众的事物观众一目了然,用不着再去解说,但我们还必须承认,没有画面就没有解说,解说对画面有着一种必然的依附性,但它又不是画面的附属品。电视专题片画面所表达的语言是最基本的语言,解说词与这种画面语言相融合,就形成了一种独特的屏幕语言形态。电视专题片解说词,要补充说明画面未曾表现的或难以表现的内容。电视专题片《话说长江》在“源远流长”这一回中,画面展现出一条流动的长河,解说词是这样与其配合的:你可能以为,这是大海,这是汪洋吧?不,这是崇明岛之外的长江!偏饭三峡长江水,你可能会联想到长长的飘带,洁白的哈达,是呵,多么美丽,这就是长江。如果说是三级跳远的话,
简介:其实,我既不熟悉人事工作,也很少研究人才问题。一年以前,《人事与人才》杂志向我约稿,我在坦言这种不足时,顺便提及“人生·人品·人才”是个大主题,其中有许多哲理,时常引发我的思考。多亏总编辑极具职业敏感,就此提出开辟这个专栏。我在冒然承应之后,才感到这个主题实在太大,大得像是海,无论从哪儿下水都游不到岸,要不就只好在浅滩上走走,连水花也溅不起来。至今,东鳞西爪写了十来篇随感,我得回到这个栏目的大主题,试作一个总的交待。 人生与人才。人生,是关于人的生存和生活的大概念。每个人的品格如何,才学怎样,都是关乎人生的大事。孩子一出生,谁家父母不望子成龙呢?由于社会的或本人的原因耽误成才的人,往往暗