简介：<正>复习是巩固知识的有效方法,但是苏霍姆林斯基提醒我们:"不要让学习之母变成后娘。"每到复习迎考阶段,学生作业堆积如山,副科学习"靠边站",主科教师"轮番轰炸",搞得学生疲惫不堪,教师也是高度紧张。凡此种种,都是把

简介：GRE是美国研究生入学资格考试，由美国教育考试服务中心(ETS)主办。美国绝大多数研究生院都要求申请者有GRE成绩，研究生入学审评小组往往把GRE成绩看成是一种可靠的参考依据，因此，对中国广大有志于赴美国留学深造的青年学子而言，一个理想的GRE成绩无疑是你获得美国大学研究生院入学通知及奖学金的重要筹码。

简介：

简介：摘要：当前复习课存在许多误区——如眼中无学生、心中无课标、手中无课本、口中无方法等，导致教育教学效果不佳。在新课程理念下，教师应更新传统的复习课理念，转变传统复习方式，对于提高教育教学效果，培养学生能力，促进学生全面发展具有重大作用。

简介：“案例式复习法”是指在思品课复习中，借助一些典型案例，以精心配置的相关探究问题为主线，通过引领学生对案例和问题进行深入剖析和研究，使学生加深对知识和原理的理解、巩固和消化，达到知行统一。由于提供了相关的情景资料，大大激发了学生的学习兴趣，有效地培养了学生的创造能力及分析、解决问题的能力。“案例式复习法”最大的特点在于充分调动了学生的参与热情。使学生成为课堂的主人。

简介：摘要：提高二轮复习实效性需要贯彻系统优化法，将知识整合、能力训练、价值引导与时事渗透有机结合起来，以“本”为本，重构教材；以“纲”为纲，明晰考能；以题为径，答有策略，以材为体，融通教学，助力学生实现高考复习从必然王国到自由王国的跨越。

简介：苏霍姆林斯基说过：＂只有能够激发学生去进行自我学习的教育,才是真正的教育。＂教无定法,贵在得法。题组反思导学案的复习教学模式,提供了一个让学生自主参与、互动交流、思考探索、表达自我、发现真知的平台。让学生真正地参与复习的全过程,正是对＂以学定教、以教辅学＂的新课改理念的贯彻落实。

简介：“邓小平理论文选”是党校本科函授领导干部班的一门重要课程。学员经过自学、辅导和做作业之后,对文选的内容有了初步的了解。但由于文选是邓小平同志在各个历史时期写的理论文章,还有大量的讲话、会谈纪要等,因此就显的不很系统。读起来就感到吃力和摸不着头绪,所以有必要从总体上,有针对性就文选中的重要内容给予必要的解释和提示。第一单元重点掌握以下问题

简介：学习记忆与复习周期的数学模型赵东升人们通过学习获得的知识总需要记忆在头脑中，以便在必要时随时提取出来。没有学习后的知识记忆，人们就不能认知周围的对象，既不能描写这些对象，也不能思考这些现象，更不能在外部世界中确定方向，那么任何教育，任何发展，不论在智...

简介：8月20日，中央电视台对北京老山汉墓发掘进行了现场直播，笔者在收看过程中感慨良多。　　之前，各大传媒——主要是电视台对此次直播做了近乎煽动的广告轰炸：老山汉墓是王是侯；是男是女；有无类似马王堆汉墓中的金缕玉衣；有无其它更贵重随葬品；该墓有无被盗……千古之谜，当场揭开!　　结果在直播的时间内(上午9点半至12点)，观众看到是按部就班但进展十分缓慢的发掘过程：竹签子扎扎，毛刷子刷刷，清水洒洒，棉花擦擦。伴着滴滴嗒嗒的汗水落地，工作人员不断重复简单的动作。那由竹签子、毛刷子、清水、棉花和小铲子组成的过程走向可能是了不起的辉煌的结局，也可能走向更多元更深奥费解的秘密。　　电视机前笔者看到了面对千古之谜两种截然不同的态度：　　电视台现场主持人康辉和演播室主持人水均益急于让专家学者讲出结果，您看看，就凭这后脑勺您推测一下是男是女?倾向多大年纪?身高呢有多高?估计是墓主还是盗墓贼?　　弄得一向严谨的专家学者免为其难，只好跟着完全外行的主持人估计和推测。回到家里看电视，他们可能会为自己匆忙轻率赧颜。　　考古考古，挖坟掘土。考古是非常重实证，在深埋的土里做学问得慢工细活。回望历史，破解未知、求真或证...

简介：一、作为过程的司法改革＂作为过程的司法改革＂中的＂过程＂是本体意义上的,对过程本体意义的强调与过程哲学对世界的解释相关。在赫拉克利特＂人不能两次踏进同一条河流＂和黑格尔绝对观念自我发展及其外化的表述中,在马克思＂人们的存在就是他们的现实生活过程＂和恩格斯＂世界是过程的集合体＂的论断里,都表达了世界是发展过程的思想。而20世纪中叶,在由怀特海创立的过程哲学中,过程则被系统地赋予了本体意义。

简介：律师资格考试的竞争将一年比一年激烈，知识要求也一年比一年高，要想取得律师资格，成为一名合格律师不是那么容易。那么如何进行律师资格考试的考前复习？现就根据我们以往考试复习的经验，谈谈考前如何复习的体会。一、进入复习之前，要明确复习的范围和内容。考什么，不考什么，要做到心中有谱、有底。律师资格考试应以中国律师考试中心审定的《全国律师资格考试大纲》（以下简称《大纲》）规定的范围和内容，为复习的范围和内容，年年津考的试卷命题的范围和内容，都没有超越《大纲》的规定。因此，复习要围绕《大纲》，紧扣大纲所列内容进行。但根据以往情况看，每年《大纲》公布或发行的时间都较晚，这对非法律专业的考生来讲，就未免太迟太

简介：一、教学目标1.知识方面:掌握有关党建方面的政治与历史学科知识。2.能力方面:综合政治和历史知识探讨加强党的建设问题,培养学生分析、解决问题的能力。

简介：以及我国社会主义法律适用的基本要求和基本原则,　　我国的主要法律制度包括,法律与经济、道德的关系

简介：过程性信息＂一般不公开＂,规定在《关于做好政府信息依申请公开工作的意见》中。理论和实务界对其理解均出现分野：有认为过程性信息涵盖行政决策或决定过程中的政府信息;亦有解释为处于未完全成熟状态之信息。后者有助于监督＂权力在阳光下行使＂,便利相对人使用政府信息,＂非正式、不完整、欠准确因此无使用价值＂是过程性信息题中应有之义。而将＂尚未产生直接效力＂作为判定＂过程性＂的先行条件,则可以消减信息状态标准过于专业化的不便。此外,必须厘清过程性信息的几种例外公开情形。

简介：本课是苏人版《思想品德》（九年级全一册）第一单元“亲近社会”中第二课的教学内容。本课由三框内容构成，三框内容围绕“融入民族文化”这个主题，从“了解博大精深的中华文化”，到“增强民族文化认同感”，再到“弘扬中华民族精神”，形成了一个紧密联系、层层深入的有机整体。

简介：谈真理是过程余淳真理即过程是马克思主义哲学的一个基本观点。黑格尔最早提出真理是观念发展过程的思想，对此，恩格斯和列宁都十分赞同并进一步发挥了这一观点，成为马克思主义哲学关于真理即过程的思想。今天学习马克思主义关于真理过程的论述，对于理解建设有中国特色...

简介：男性身体机能的衰老虽然不像女性绝经那样有一个明显的生理变化过程，但是从中年起就会发生一些几乎难以逆转的衰老变化。

简介：本书是美国最有影响的大法官和法学理论家卡多佐的代表作。卡多佐长期担任美国最高法院大法官,本书是他长期担任法官经验的总结,也是对美国实用主义司法哲学的系统阐述。

简介：本文梳理了海外学者对于中国立法研究的理论演进,比较了中外学者在立法研究领域的问题意识的不同及成因,并为立法过程研究领域的发展方向提出了建议。本文提出海外的中国立法过程研究分为旧制度主义、行为主义、理性选择制度主义三个阶段,总体倾向于把中国立法过程看作观察中国政治法律发展的一个窗口。而国内的立法过程研究则关注立法中的利益冲突等实际的法制问题。本文建议国内的立法过程研究重点探讨民主立法的理论与实践,以及如何透过立法民主的构建疏通立法中的利益表达。