政治一轮复习的有效教学——以“社会主义市场经济”深度复习为例

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摘要 苏霍姆林斯基说过:"只有能够激发学生去进行自我学习的教育,才是真正的教育。"教无定法,贵在得法。题组反思导学案的复习教学模式,提供了一个让学生自主参与、互动交流、思考探索、表达自我、发现真知的平台。让学生真正地参与复习的全过程,正是对"以学定教、以教辅学"的新课改理念的贯彻落实。
机构地区 不详
出处 《思想政治课教学》 2017年10期
出版日期 2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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