简介：

简介：人事档案是在人事管理活动中形成的记述和反映个人经历、思想品德、业务能力、工作状况以及所受奖励、处罚等方面情况,并以个人为单位归档保存的原始记录。干部人事档案管理工作是干部人事管理工作不可缺少的一个重要组成部分,是考察人才的必要手段之一。

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简介：随着机构改革的不断深入,人们对行政机构的精简、行政人员的消肿有了充分的认识,而对事业单位人员膨胀、人浮于事却认识不够.在一些经济欠发达地区,由于受经济利益的驱动,事业单位已经成为不少人追逐的目标,导致了事业单位的规模、人数超出了经济发展的水平.

简介：一、宁波市事业单位管理与改革的主要成效宁波市共有事业单位3941家，核定编制12．96万个，实有在编人员11．6万余人。经过多年的积极探索，宁波市事业单位管理与改革取得了一些成效，基本满足了公益服务需求。

简介：中层管理人员是企业的中坚力量,在企业中起着承上启下的作用,他们工作能力、职业素养的高低关乎企业的竞争力和未来发展。但中层管理人员的素质、技能、意识与企业的发展还不适应,为保证企业长期、健康发展,企业需对中层管理人员的培训引起高度的重视,要求企业能站在企业发展全局的高度审视企业在中高层培训中存在的问题,以培训需求分析为基础,营造良好的学习氛围,在培训的目标、重点、方法和载体等方面进行探索和实践,不断提高中高层管理人员的培训的目的性、针对性和时效性。

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简介：事业单位人员考核是事业单位人事管理的重要环节,也是事业单位人事制度改革的重要内容.在社会主义市场经济体制不断完善和改革开放不断深化的历史条件下,在事业单位人事考核和管理工作中,建立、健全科学、合理、规范的考核方法和制度,运用现代化的技术与手段,把事业单位人员的考核工作逐步纳入制度化、法制化、科学化的轨道,不断提高事业单位人员考核和管理的质量,显得尤为重要和紧迫.事业单位人员考核质量若不能有效提高,势必影响人事制度改革的步伐和人事管理的效果.本文试图对此谈几点认识.

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简介：一是实行了分类考核、按类评定等次。把事业单位非领导职务人员整体上分为行政职员、专业技术人员、工人三大类。其中，专业技术人员按高、中、初级职称又分为三类；职员按领导职务和非领导职务又分为两类；工人按高级工、中级工、初级工又分为三类。克服了以往分类不清，考核工作“风搅雪”的现象。

简介：谱写运政管理人员的奉献之歌贾江所长胡光超（左）与副所长罗文彬（右）研究工作他像一块硕大的磁石，把３０名职工聚集在自己的周围，心往一处想，劲往一处使，形成了巨大的合力，在全县的道路运输经营业户中，树起了良好的形象。这就是夹江县公路运输管理所所长兼党支部...

简介：《公司法》第一百四十七条．有一下列情形之一的，不得担任公司的董事、监事、高级管理人员：（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力；（二）因贪污、贿赂、侵占财产、挪用财产或者破坏社会主义市场经济秩序，被判处刑罚，执行斯满未逾五年、或者因犯罪被剥夺政治权利，执行期满未逾五年。

简介：<正>现在,让我们来考察一些通用的培训方法.考虑到培训目标的多种多样以及培训者和受训者之间关系的复杂性,没有哪一种培训方法是一成不变地优于另一种方法的.我们所能作的最大努力,就是试图发现每一种方法最为适应的情形.一、讲授法讲授,这种教学的传统形式,能够使培训者最大限度地控制培训的情态,能够如其所愿地准确提供培训的材料,而不会有任何人反唇相讥的麻烦.

简介：摘要：档案管理工作是事业单位工作的基础，对档案进行有效的记录能够保障事业单位的工作有条不紊的进行，为社会提供最为优质的服务。所以，对事业单位的档案管理工作进行创新，能够确保事业单位服务水平的提升，保障事业单位良好的运转。进入新时期，档案管理的工作要顺应时代发展的潮流，促进档案管理模式向着智能化、信息化发展，不仅能够提升档案管理工作的效率，也解放了人力资源，这是优化我国档案管理模式必不可少的途径。

简介：随着知识经济时代的到来和终身教育思想的确立,成人高校必须加强学习型管理队伍建设,树立现代管理意识和创新意识,实施知识管理,提高管理水平和质量.

简介：　　（ 四 ） 国家机关工作人员的管理活动具有社会性,国有企业在经营活动中也必须遵守国家法律、法规,国家机关工作人员的管理活动是法律、法规

简介：日前，通辽市首期盲人按摩机构管理人员培训班开班。来自该市9个旗县市区的30家盲人按摩机构的管理人员和百余名盲人朋友参加了此次培训。培训中，资深管理学专家结合盲人按摩管理实际为学员讲授了管理和服务等方面的知识，并介绍了盲人按摩行业发展现状、发展趋势。

简介：近日温州市组织人事部门发出公告，公开选调市直机关中层领导干部。其中最引人注目的一条是，温州民营、外资企业的中层以上管理人员可与机关、事业单位副科级以上领导干部一样，同等拥有选调的机会。根椐公告，此次选调共涉及14个副科级职位。其中，温州民企管理人员可参与8个职位的角逐。

简介：文章阐述了高校教务管理人员要具备的四种意识,分析了在新形势下高校管理人员应该掌握五种能力,并就培养高校教务管理人员的素质提出了三种途径。