简介:采用结构方程模型,对江苏6所高校的309位青年教师的调查研究发现,生活压力对生活满意感、工作压力对职业现状满意度、发展压力对职业发展满意度的负向影响均显著。职业发展满意度对生活满意感正向影响显著,对发展压力与生活满意感关系的中介效应也显著。而职业现状满意度却不影响生活满意感,对工作压力与生活满意感关系的中介效应也不显著。因此,缓解发展压力,提升职业发展满意度至关重要。
简介:许多伟大文明都通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值,因为底线伦理关涉到文明和文化最深层的价值,而是中国文化中底线伦理的普遍崩溃
简介:中国文化可以说是一种耻感文化,因为底线伦理关涉到文明和文化最深层的价值,许多伟大文明都通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值
简介:因为底线伦理关涉到文明和文化最深层的价值,中国文化可以说是一种耻感文化,而是中国文化中底线伦理的普遍崩溃
简介:幸福感是一种心理体验,它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断,又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。
简介:保持社会稳定,提升群众安全感,是实现社会安定和谐,人民安居乐业,推动经济社会协调发展,提高人民生活质量的必然要求。为更加准确、客观地把握广大人民群众对当前社会治安状况和对公共安全、社会治安秩序的满意度找出、找准影响当前群众安全感的主要因素和存在的突出问题,更好地为各级党政部门落实科学发展观,
简介:摘要耻感教育是我国传统道德教育的特色。我国传统耻感教育认为耻感是道德的重要心理基础和动力,对修身、齐家、治国、平天下具有重要作用。
简介:摘要数感,使人感到世界有了量化的意味,我们不但能自然地用数学知识去解决与数学有关的具体问题,而且要试图进一步用数学的观点和方法来处理和解决一些看似与数学无关的问题,即会数学的思考问题,促进数学素养的提高。教师应引导学生合理的估算,深入的探究,数学的思考问题,让他们“对较大数字信息作出合理的解释和推断,发现数感”。当然,数感的建立不可能一役而功,一蹴而就,它是一个逐渐而长期的过程。
简介:
简介:摘要建筑是视觉艺术,具有空间上的持续感;而音乐是听觉艺术,是在一定的时间过程中延续展开的空间。音乐在时间中展示空间,建筑在空间中体现时间。欧洲先哲们的曾说过“音乐是流动的建筑,建筑是凝固的音乐”。
简介:摘要室内装修艺术主要包括室内空间的围护体、建筑局部、建筑构件造型、纹样、色彩、肌理质感等处理手法。天花与地面是形成空间的两个水平面,天花在人的上方,对空间的影响比地面大,因此天花处理是否得当,对整个空间起决定性作用。天花不仅和结构的关系密切,而且又是灯具和通风口所依附的地方,所以设计天花时应全盘考虑各方面的因素。如果结构方式和结构本身都具有美的价值,那么天花应采用显露结构的处理手法。这样不加或少加也能取得良好的艺术效果。中国古建筑的木结构由于本身往往有彩画等美的形式,所以大都采用显露结构式,创造了世界建筑史上独具风格的木结构建筑体系。
高校青年教师压力、职业满意度与生活满意感的实证研究
耻感·罪感和底线伦理
耻感--罪感和底线伦理
幸福感指数
2009年度青海省群众安全感和对政法队伍满意度调查报告
我国传统耻感教育探析
如何培养学生的“数感”
浅谈读后感的写作
栾峰教授教学观后感
建筑与音乐的审美通感
唐诗中通感的转喻分析
居室空间设计形式感规律研究
教师的幸福感源于“爱”
刍议提升员工企业工作责任感
浅谈学生的集体荣誉感培养
简析原始彩陶的现代感
大型舞蹈史诗《复兴之路》观后感
谈幼儿自信心、自尊感的培养