简介:统计学要适应时代的变化,必须进行实践教学的改革,这样才能培养出“复合型、应用型、创新型”的人才。本文就如何评价教学创新的效果,建立了统计指标体系,运用多级模糊综合评价法进行了全面分析。
简介:
统计学教学创新效果的多级模糊综合评价
关井压产 成果显著 存在问题 不容忽视
基层施工中压实度与含水量的关系
对路基压实度影响因素及控制方法的探讨
东风4型机车无压无流的故障分析及判断处理
倾斜煤层单体涂压支柱一次采全高工艺技术