简介：化纤行业属于强周期行业，价格波动最关键因素是需求，由于出口和内销增速继续放慢。需求的增速也将放缓，化纤行业仍将艰难度日。中国化纤工业协会预计，近期下游对化纤的需求很难有明显放大，整体效益下滑已成定局。

简介：为分解落实《政府工作报告》确定的2014年淘汰落后产能任务，按照《国务院关于进一步加强淘汰落后产能工作的通知》和《国务院关于化解产能严重过剩矛盾的指导意见》部署，日前，工业和信息化部向各地下达了2014年淘汰落后和过剩产能任务，其中包括印染10．84亿m、化纤3万t。

简介：维持现有生产规模,进一步优化产业结构．把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构．转变增长方式的中心环节，坚持以信息化带动工业化。广泛应用高技术和先进适用技术改造提升产业,形成更多拥有自主知识产权的知名品牌、行业品牌、区域品牌、培育国际知名品牌、使行业的比较优势不断增强。到“十一五”末．毛纺工业纤维消费内需和出口将基本保持在75：25的比例；1／4规模以上企业在产品质量．创新水平、快速反应能力及生产率方面达到世界同期较先进水平．规模以上企业的劳动生产率比2004年提高1倍。

简介：<正>据广东省政府新印发的《关于进一步加大工作力度确保完成"十一五"节能减排任务的通知》显示:广东省要完成"十一五"节能减排目标,任务还比较艰巨。

简介：文章通过对民办高等教育在文化领域和经济领域里任务的讨论，提出了目前我国民办高校应该以科学发展观为指导，进行合理定位．在承担起文化传承与创新任务的同时，承担起为经济建设服务的重任．

简介：由中国建材轻工机械集团公司与中国酿酒工业协会共同组织的慕尼黑国际饮料及液体食品技术博览会（drinktec2009）参观团一行，圆满完成了参观博览会和考察欧洲相关企业的任务。参加本次参观团的团员达到了创纪录的95人，是本博览会有史以来最大的中国参观同。团员分别来自啤酒、

简介：<正>中证网2013-12-26报道:环保部副部长翟青日前在2013年度主要污染物总量减排核查核算视频会议上表示,今年上半年,全国COD、氨氮、二氧化硫、氮氧化物排放总量同比分别下降了2.37%、2.15%、2.48%和3.02%,预计全年四项污染物均可完成年度减排任务,尤其是氮氧化物有望实现新的突破。翟青说,为确保实现减排目标,我们综合运用行政、经济、技术手段,继续推进三大减排措施,污染减排取得重要进展。今年以来,党中央、国务院出台一系列加强环境保护的政策措施。国务院发布《大气污染防

简介：MPS导向教学是目前德国职业院校所广泛采用的一种先进的教学方法,是以提高学生的综合职业能力为核心,通过课堂教学改革,开发项目课程,采取任务教学,构建职校生综合职业能力体系的。在服装专业中应用MPS导向教学,在任务实施过程中培养学生方法能力、专业能力和社会能力,可使学生适应岗位需要、适应社会发展,保持职业生涯的青春活力。

简介：随着传统高职英语教学方法弊端的日益凸显,以建构主义学习理论为基础的支架式教学法越来越受到教育界的推崇。描述支架式教学法在高职英语教学中的重要意义,分析支架式教学法的应用步骤及支架式教学法应注意的问题,以期优化高职英语教学,提高教学质量。

简介：案例教学法是一种理论联系实际的教学方法。它要求以案例为基本教材,在教师的指导下,运用多种形式启发学生独立思考,对案例所提供的材料和问题进行分析研究,提出见解,作出判断和决策,以此提高学生分析问题和解决问题能力。文章对案例教学法的特征作了分析,并结合《继承法》这一教学内容对案例教学法的具体运用作了论述。

简介：服装CAD课程在高等职业教育服装专业教学中具有重要地位，是信息化带动传统产业改造的典型．本文结合服装CAD在企业中的应用情况，对高职服装CAD教学进行了积极的探索．为培养服装CAD的高级应用人才，阐述了相应的策略。

简介：为使不同层次的学生对英语学习都有兴趣,我们因材施教,进行了分层次教学的实验研究,获得了良好的效果.本文阐述了该实验的研究背景、理论依据,以及具体的实验方法,并对实验结果进行了相关的探讨.

简介：在经济法课程中,案例教学法的运用对于提升教学效果十分重要。研究经济法案例教学中的案例点缀法、课堂讨论法、学生提问法、讲授故事法、观摩庭审法等教学模型,并分析不同教学模型的利弊,重点分析经济法课程中案例教学从课前、课中到课后的实施流程。对案例教学法各个环节进行充分思考和研究,可使案例教学法在经济法等法学课程中发挥出最佳的教学效果。

简介：根据Krashen的语言教学理论,现代大学英语口语教学,应利用DVD技术进行完全英语情景的地道口语教学.

简介：CorelDRAW在服装行业主要应用在服装款式设计、服装宣传画册设计以及服装工艺制单上。所以,在设计教学内容时,最好能够涵盖以上多个方面的内容,以设计“作品册”作为学习的主线,让学生在完成、完善自己作品的过程中掌握软件。老师在软件演示中尽量使用快捷键,多给学生介绍操作攻略。深入、高质量地完成某种效果则更利于学生对软件的理解以及提高手册的质量。

简介：将专题教学法用于大学语文教学,有利于确保教学内容新颖,培养学生知识应用技能,突出重难点,提高大学语文教学质量和教学效果.网络打破时空束缚,能提供丰富的专题教学资源,让大学语文专题教学变得生动有趣.网络环境下,从课前准备、课堂研讨与互动、课后总结几个环节入手,在大学语文课程中实施专题教学法,可以切实提升教学效果和人才培养质量.

简介：《大学英语课程教学要求》对大学英语教改提出了新的理念和方向,也引发了高校对教学新模式的探讨。宁波职业技术学院采用戴耐德软件进行的大学英语课程改革实验,依托＂神经科学＂理论、＂可理解输入＂理论和＂建构主义＂理论,以模块化分级教学为前提,利用多媒体网络软件辅助教学,突显＂自主、参与＂两大特点,提升了教学效益,为大学英语教学新模式的构建提供了一定的参考。

简介：本文对高职教学督导体系的运行过程进行了研究。阐述了F学院在新的人才培养模式下,将麦可思等社会评价关键指标与高职院校教学督导运行体系建设相结合;分析了在社会评价影响力日益提升的形势下,教学督导应充分重视学生在校期间对母校的满意度,完善督导信息的采集和反馈机制,同时必须要有完善的教学督导组织、制度运行体系作保障。

简介：文章对“翻转课堂”教学模式的发展、内涵、意义、实施前提条件等作了简要的阐述,并从网络教学平台的设计制作,教学内容、组织形式、教学过程的设计等方面重点探讨了实现“翻转课堂”的途径,提出要加强宏观上的研究和微观方面的实践,要结合中国的实际情况创造出一条适合中国特色的“翻转课堂”的改革道路,实现中国式的“翻转课堂”教学改革。

简介：高职院校英语教学改革必须围绕高职教学目标,形成自己的特色.实施教学目标管理战略,进行全面质量管理,是发展高职院校英语教学改革的有效途径.