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教学督导工作与社会评价指标对接研究——F学院教学督导工作的创新与思考

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摘要本文对高职教学督导体系的运行过程进行了研究。阐述了F学院在新的人才培养模式下,将麦可思等社会评价关键指标与高职院校教学督导运行体系建设相结合;分析了在社会评价影响力日益提升的形势下,教学督导应充分重视学生在校期间对母校的满意度,完善督导信息的采集和反馈机制,同时必须要有完善的教学督导组织、制度运行体系作保障。

DOI 2d39xw2md9/1551467

作者李芬芳

机构地区不详

出处《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2015年3期

关键词高职教学督导社会评价指标对接研究

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）