简介：摘要： 目前，我国教育在不断改革完善， 刚刚步入大学的学子们，应早点认识自己毕业以后所从事的职业，理解职业后从现在起需要树立科学的职业理想，并依照自己的职业理想做好自己的职业规划，科学适合自己的职业理想和职业规划可促进大学生丰富自己的大学校园生活，同时能为毕业成功就业或创业奠定基础。

简介：摘要：运用正确的练习方法能够较好地发挥组训者在练习中的主导作用，便于把知识连贯系统地传授给受训者，使其在较短时间内获得较多知识；便于组训者因课、因时、因人制宜，有针对性地、恰当地把握练习的广度、深度和进度；便于在传授知识的同时，培养受训者正确认识问题的能力；便于受训者抓住练习重点，围绕重点和难点展开讨论，从而提高认识，加深理解。

简介：摘 要：军事职业教育课程建设是军事职业教育的基础性关键环节，加强课程建设已成为推进军事职业教育发展的重要抓手。本文分析了课程建设需求和存在的主要矛盾，着重从完善课程体系、优化课程内容、激发建设动力三个方面提出了具体对策，以期对军事职业教育课程建设提供借鉴。

简介：【摘要】教育是国家发展的基础，而职业教育也是教育体系中的重要组成部分。农村职业教育承担着职业培训的重点职责，在提升劳动者素质和技能水平方面具有明确作用，在促进国家经济社会发展和现代化进程方面不可或缺。从供给和需求的角度来看，我国人口数量的大规模增加，让劳动力出现转移考虑到经济发展的特殊要求和产业升级的必要性，如何处理好农村职业教育与现代劳动人群之间的关系将成为后续工作的核心内容。

简介：摘要：职业教育是帮助农村劳动力迅速提升职业技能及综合素质，解决就业，实现平稳收入的根本方法。在梳理中国农村劳动力职业教育培训相关工程的内容举措基础上，分析新时代农村劳动力职业教育培训存在挑战，对于推进农村劳动力职业教育培训的发展、乡村振兴战略的实施、实现全面建成小康社会具有重要意义。

简介：摘要：我国高等职业教育发展取得巨大成就，但发展中存在的矛盾依然突出，尤其是供求错位问题。如何化解，推动高等职业教育更好发展是迫切需要解决的问题。

简介：摘要：高中职业生涯规划教育是一项系统工程，任重道远，需要学校重视和加强职业生涯规划教育。学校应该充分利用和拓宽广泛的社会资源，确保职业生涯规划教育做到位，使每一个学生都能很好的规划自己的职业生涯。

简介：摘要：学生需要具有强烈的学习意识和创造力，因为中职院校的机械制造专业不仅包含很多交叉学习内容，而且还包含一些深奥的知识点。当然，最重要的是没有实践技能的支持就无法做到融会贯通。在现代制造背景下，人才教育方法必须进行改革。工程教育是教育过程中的重中之重。必须培养学生的实践技能，并逐步培养创新思维。这不是一蹴而就的，需要教师和学生共同努力才能实现。

简介：摘要 ：随着智能信息化技术的发展，以教师为主体的传统教学模式在授课内容信息量增多及教学课时不断压缩的影响下，越来越不适应现代职业教育理念的发展和学生全面发展的个性化需求。教师都期望找到自己最佳的教学模式。对于职业教育来说，学生知识和技能的获取方式已经发生了根本性的变化，对职业能力的预期呈现出多样化、个性化的趋势，智能信息技术与职业教育教学深度融合的混合式教学应运而生。就混合式教学在职业教育中的应用，对技术支持、教师的准备、学生的准备、教学评价等方面加以阐述。

简介：摘要：近年来我国经济迅猛发展，东南沿海地区社会工作正在蓬勃发展，逐渐形成专业系统的社会工作队伍，但是在我国西北地区社会工作发展仍处于瓶颈阶段。主要因为地处偏远、经济发展滞后、文化差异较大等客观因素，导致该西北地区社会工作发展缓慢。本文主要讲述社会工作现状及西北地区社会工作发展的阻碍因素，并提出相应解决方法，期望对西北地区社会工作发展起到有效帮助作用。

简介：［摘要］职业教育的主要目标是培养应用技术型人才，随着我国工业的不断发展和转型升级，应用技术高层次人才培养变得越来越重要。现阶段，中职—专科—本科—研究生的人才培养机制未贯通，分层次、一体化人才培养体系未形成，应用技术高层次人才培养还有待提高。树立正确的师资观、治理观、发展观及创业观，利用好“外引”和“内培”两类师资力量；树立创业观，加强融资，实现可持续发展；逐步建立需求—技术—应用和预见问题—解决问题—实践检验两种技术培养模式。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，汽车行业不断转型，在国家有关政策的鼓励和支持下，新能源汽车产业得到了飞速发展，社会对新能源汽车维修人才数量和质量要求越来越多，因此各大高职院校也陆续开设了新能源汽车相关专业。本文重点针对如何更好地培养新能源汽车维修人才进行了探讨，对如何更好地培养技能型专业新能源汽车人才有一定的帮助。

简介：

简介：摘要：机械加工课程是理论与实践较强的专业基础课，学生能否学好这门课程，直接关系到对今后其他专业课的学习。因此，在机械加工课程教学过程中，要做到精讲多练，突出实践，突出空间想象，因材施教，采用灵活多样的教学方法，这样才有利于培养学生的自主学习能力及创新能力。

简介：摘要：深入分析了中等职业教育课程建设的现状,提出了当前课程建设中需要解决的问题,即职业教育课程标准与国家职业资格标准之间的衔接;职业教育课程内容应适应现代企业生产经营管理的实际需要;课程内容组织应"以全面素质为基础,以能力为本位"指导职业教育教学。

简介：摘要：职业健康形势面临发展不平衡、不充分问题。一是多重疾病威胁并存、多种健康影响因素交织。传统职业病危害依然严重，尘肺病仍然是现阶段最主要的职业病（约占 90%），职业病防治任务严峻；新的职业健康问题不断出现，疲劳、过劳、肌肉骨骼损伤等工效学问题，作息制度、职场竞争等职业紧张导致的心理、生理和行为异常问题日渐显现，新的职业健康损害亟待防控；随着工业化、城镇化、人口老龄化、疾病谱变化以及生态环境、生活行为方式的变化，工作相关疾病越来越成为影响劳动者健康的重要原因。二是经济发达与欠发达地区、正规经济与非正规经济部门、小微企业等的职业健康工作发展极不平衡，劳动者的职业健康服务既不公平也不均衡。

简介：摘要：煤矿企业持续、健康、稳定发展的前提是安全生产，安全生产是煤矿企业的第一要务，也是构建和谐煤矿企业的重要保障。对于煤矿企业来说，安全生产关系到职工的人身安全和企业的经济效益。在煤炭工业中，工人经常患职业病，这将制约工人的健康，成为亟待解决的关键问题。本文对煤矿职业卫生检测与分析。

简介：摘要： 在教育欠发达地区，高中化学教学质量难以提高，学生基础薄弱，理解程度低，很难实现新高考背景下的高中化学教学目标。分析学情，如何开展有效率教学，如何能够让教育欠发达地区高中化学教学呈现出更好的效果，本文对此进行分析研究。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速， 区块链作为第四次工业革命的重要技术，具有去中心化、防篡改性、容错性强的特征，已被广泛应用于社会经济各个领域，对于帮助提升网络信息安全、可靠性等方面具有重要现实意义。目前世界各国开始推动将区块链技术应用于教育领域，主要体现在两方面：一是区块链证书认证，主要如尼科西亚大学、麻省理工学院、索尼全球教育公司等；二是应用区块进行教学管理，代表性如沃尔夫大学等。从各国应用情况来看，区块链技术在很大程度上有助于强化教育领域中各种信息储存安全，并为帮助解决证书认证繁琐、教学管理效率费时费力等问题提供有益的技术解决方案。这些应用探索为推动我国高职教育应用区块链技术提供了重要参考。

简介：摘要：经济建设的快速发展带动我国教育事业发展迅速的同时推动我国其它行业的不断进步。高职财经学校主要是培养学生管理、财务、法律、经济等“职业技能”，高职财经类院校与高等教育院校的不同之处在于，高职财经培养方向是培养技能型人才，与社会接轨，适应企业发展趋势。但是在高职财经专业学生培养中，还应注意到学生“职业精神”的培养，学生的“职业精神”是学生的立身之本。