简介：摘要教育见习是师范生获取教育教学经验的有效途径之一，而通过不断地实践反思，能够更好地总结经验，从而提高师范生的教学能力与水平。根据笔者的见习经历，本文从教学和班主任管理等方面浅谈这次教育见习中的实践收获与反思。

简介：摘要： 本篇文章主要论述了民办本科院校护理学生临床见习常见的问题，并针对这些问题提出了解决对策，希望相关人士可以共同探讨。

简介：摘要见习生成长生态圈是在新时期深化改革各行业生态系统蓬勃发展的大背景下提出来的，是创新人才培养模式的一种全新尝试。本文主要介绍见习生成长生态圈的概念，重点阐述了见习生成长生态圈的“生态核”、“生态内圈”、“生态外圈”的构建，以及经过具体实践得出的生态圈几个特点与其深入发展的途径。

简介：摘要小学教育（全科教师）专业是在响应国家号召的基础上开设的一个新专业，目的在于为偏远农村教育事业添砖加瓦，即为偏远农村培养多专多能的“教育家型”教师，教育见习在任何一个师范院校都是必不可少的必修课程，对培养教师教学技能和丰富教学经历有着至关重要的意义。本文将一重庆某高校2016级小学教育（全科教师）专业为例，从师范生开展教育见习目的出发，通过问卷法，访谈法等多种调查形式，对该专业学生在教育见习中出现的问题做出分析，并给予相应问题的解决对策。

简介：摘要：通过梳理近三年新员工的职业发展情况，围绕角色转换、岗位胜任能力、攻关能力等方面提升，建立一套以标准化赋能模板为核心的新员工培养体系，从而在职业认知，岗位技能，专业知识，系统思维，团队协助，目标管理，敬业精神等方面对新员工进行逐级培养，助力新员工更快地适应职场。