简介：本文着重探讨分享经济的政治经济学含义,即它对主体利益的影响,进一步推论,按照共享发展理念发展分享经济,对中国（而不是美国）实现利益包容应有什么样的政策指向。当前分享经济的实践与理论中,有一奇异偏向。其表现是,只强调＂闲置资源利用＂这一含义,而对＂使用而非拥有＂这一本义闪烁其辞。

简介：专业教育是学生接受专业知识和培养专业技能的主要方式,实践教学模式直接影响学生的工程实践能力和创新能力。文章分析实践教学的重要性和当前实践教学中存在的问题,结合CDIO工程教育理念,提出以项目组织、任务驱动、能力导向为重点的项目式实践教学模式。并以沈阳航空航天大学测控技术与仪器专业实践教学为例,给出项目式实践教学模式的设计过程。

简介：一条数字化的河流正在把宏观经济和微观经济连在一起,大数据不再是空中楼阁,＂万业可用＂的区块链蓄势待发。互联网金融热度不减,分享经济逆袭传统消费观念。互联网的创新成果深度融合于经济、社会各域之中,新型智慧城市以创新引领城市发展转型,开创了我国安全行业多个第一的《网络安全法》明年开始实施。经济的数字化悄悄改变着人们的日常生活。

简介：考试是教学过程的重要环节之一,是检验教学效果、监控教学质量的一种重要方式。高校《大学计算机基础》课程是一门集技能型、知识型和应用型于一体的课程。为了提高教学质量,以社会需求和应用能力为导向,提出了基于计算思维的'过程式、多维度'的课程考试方案,在考试常态化、教学与考试相结合等方面进行了研究与探讨。

简介：工业是立国之本，也是推进供给侧结构性改革的主战场。我们要按照党中央、国务院决策部署，立足制造强国战略全局，坚持以新发展理念为引领，深入实施《中国制造2025》，努力推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。

简介：从古至今,技术的进步一直影响着人类的生活,甚至使人类生活方式发生大规模改变。伴随着智能手机的应用普及和移动互联网的兴起、发展,人类进入了图片分享和图片社交的全新时代。图片是非常重要的信息载体,一张好图片简洁生动却能够表达出很多文字无法传达的内容,有时一张图片胜过千言万语。目前在国内,以全景网为代表的一批基于图片的互联网公司正在快速崛起。

简介：近年来,经济犯罪不断呈现出形式多样、手段翻新、社会危害大、群众经济损失惨重的趋势,如何有效防范成为社会各界普遍关注的问题。以下将为您列举近年来常见的一些经济犯罪行为,并就如何防范做简要介绍。

简介：6月21日,中国互联网协会在京发布《中国互联网分享经济服务自律公约》（以下简称《公约》）,滴滴出行、Wi-Fi万能钥匙、36氪、去哪儿、饿了么、e袋洗、易到用车、小猪、优酷土豆等41家分享经济企业共同签署了《公约》。《公约》共7章、32条,倡导诚实信用、公平竞争、自主创新、优化服务4项原则,包括尊重消费者知情权和选择权、保护用户人身安全与财产安全、保护用户个人信息安全、保护平台从业者人身安全与财产安全、保护平台从业者信息安全等内容。

简介：针对操作系统课程存在的重视讲授教育理论而忽视培养工程实践能力的问题,通过引入CDIO理念,运用＂黄金圈＂法则,梳理操作系统课程的教学知识点,提炼该课程的重难点,并绘制课程总体框架;同时依据CDIO层次式的能力大纲,设计阶梯式的实验项目。

简介：针对程序设计类课程教学中忽视学生个体特点的问题,提出将OBE教学模式引入程序设计类课程的教学课堂,以目标等级和目标完成度两项指标引导学生自主学习。

简介：针对当前计算机网络实验课程教学过程中存在的一些问题,提出“以软件实验项目为主,硬件实验项目为辅”的教学模式,从实验平台、实验内容、实验教材3个方面详细介绍计算机网络实验课程的教学探索,提出其未来改革的方向和建议。

简介：21世纪以来,信息产业已经成了推动国家经济发展的主导产业之一,为了适应目前社会对IT人才的大量需求,我国大力提倡高职IT服务与外包人才培养实践教学课程进行改革,高职院校开展了发展服务外包产业规划。本文通过分析我国IT服务与外包产业现状,对高职IT服务与外包人才培养实践教学课程改革提出了一些建议措施,以期能够提高学生创新创业能力,推动课程建设和教学改革。

简介：目前，“投资、出口、消费”三驾马车支撑经济发展的效应正在减弱。我国投资增速持续回落、进出口贸易增速大幅度下滑、消费结构升级带来的供需不平衡问题凸显。

简介：计算机及信息技术的发展日新月异,从行业需要出发,高职院校所设置的计算机应用课程,在提高高职学生计算机知识水平和操作水平上有着重要作用,然而与计算机行业最新发展要求仍然存在差距,计算机应用课程的改革势在必行。本文通过对高职院校计算机应用课程教学进行现状分析,针对改革要求进行研究探讨。

简介：数据库课程设计是一门涉及多种计算机应用技术的综合性实践训练课程。文章介绍依据任务驱动和项目管理模式,按照规范设计流程进行数据库应用系统设计与实现的思想,提出通过注重过程化监控和管理,从而提高学生进行复杂系统的分析、设计能力,强化学生综合实践技能和应用开发能力。

简介：针对军校合训学员的现实特点以及计算机课程教学中暴露出来的若干问题,从教员配置、教员主观能动性发挥、课程内容调整以及考核方式优化改革4个方面介绍合训人才计算机课程教学的实践经验。

简介：电子商务专业的《计算机基础与应用》课程当前面临着多种问题，科学合理的进行教学改革有助于整个专业课程体系的完善，缩短学生在校学习和就业岗位需求能力的差距，提高学生的自学能力。

简介：计算机程序设计类课程是计算机学科教学的重点,需要一种有效的教学方式来提升教学效果。文章以C语言程序设计课程为例,分析教学现状及SPOC应用于程序设计类课程的优势,通过对实际教学实践结果的分析,证明计算机程序设计类课程采用SPOC教学的可行性及有效性。

简介：为了让学生更容易理解计算机网络原理课程的理论知识,提高动手实践能力,提出了对该课程的实验教学环节进行改革。针对当前计算机网络教学的现状,给出了实验教学改革的原则和具体内容。

简介：从竞赛式案例教学、竞赛式实验、竞赛式分组练习、竞赛式考试和竞赛式教学团队组建5方面阐述引入ACM竞赛的优势,指出传统教学模式的弊端,提出程序设计类课程的教学模式改革思路和更有力的教育教学方法。