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21 个结果
  • 简介:摘要晋江文学城是当代网络女性文学中十分具有代表性的一环,在网络文学网站领域占据举足轻重的地位,本文通过对晋江文学城小说库内以言情小说为主要组成部分的各类小说进行简要的分析,并选取点击量排名前列的部分热作作为详细研究的材料,对其主要的文学特色做出归纳,试图从中探索当代女性热衷于各类网络言情小说的现象折射出的女性意识。

  • 标签: 晋江文学城 网络女性文学 女性意识
  • 简介:地理空间是人类生存活动的场所,“文学地理学”就是探讨文学和人文地理空间的关系,关注人在地理空间中是如何以审美想象的方式来完成自己的生命表达。文学进入地理,实际上是文学进入到它生命的现场,进入了它意义的源泉。中国早期的文献是史地纵横,文学蕴含于其间,地理学是属于史学的一个很重要的分支。

  • 标签: 中国文学 人文地理 文学地理学 地理空间 生存活动 审美想象
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  • 简介:目前,网络图书和实体图书市场中,以穿越为题材的文学作品相当丰富,尤其是随着《步步惊心》、《独步天下》等影视剧的大热,增加了人们对穿越文学题材的兴趣。文学作品中的'穿越'现象不仅使大众的思维方式摆脱了传统观念的枷锁,而且提高了人们的想象力,从而出现了一批批优秀的穿越文学方面的写手。但是,随着时代的发展与进步,文学作品中穿越文学给社会带来一定积极影响的同时,也显露了一些弊端,本文就穿越文学的发展做了一个详细的概述,并提出了穿越文学带来的双面影响。

  • 标签: 文学作品 穿越现象 影响
  • 简介:一、出版资源的数字化。自20世纪末出版进入电子化阶段以来,国内很多出版单位对其出版资源大规模地进行数字化,期望不会在未来的出版数字化浪潮中被抛弃。然而,很多出版媒体的数字化热情很快被冲散,数字化的效果并没有像网络发展的预期一样凶猛。

  • 标签: 出版数字化 文学期刊 出版资源 20世纪 出版单位 出版媒体
  • 简介:摘要随着新课改不断推广深入,全社会对于提升学生综合素质都十分重视。语文作为小学阶段开设的主要课程,主要承担着培养学生听、说、读、写能力的任务,另外语文还有助于培养学生的思维能力、想象能力以及正确的世界观、人生观、价值观等等。那么在小学高年级语文教学中如何培养学生的综合素质呢?本文对此展开探讨。

  • 标签: 小学高年级语文 综合素质 培养策略
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  • 简介:摘要乡土文学是我国现当代文学的重要组成部分,一般指以农村生活为主要创作题材,表现农民生活的物质世界与精神世界的作品。据考证,关于“乡土文学”的阐述最早来源于鲁迅。他在《中国新文学大系·小说二集导言》中说“蹇先艾叙述过贵州,裴文中关心着榆关,凡在北京用笔写出他的胸臆来的人们,无论他自称为用主观或客观,其实往往是乡土文学,从北京这方面说,则是侨寓文学的作者。”尽管在当时相处文学的定义尚不明确,但从鲁迅先生的阐述中可以看出,乡土文学产生于城乡发展巨大的差异中,是城市文学的发展与壮大,推动了乡土文学的产生。

  • 标签: 乡土文学 当代文学
  • 简介:摘要高中语文知识拥有一定的普遍性以及复杂性,学生在现实的学习中应该进一步积累知识量以及掌握语文学习方法。本文简要分析了高中语文学习方法和积累学习。

  • 标签: 高中语文 学习方法 积累学习
  • 简介:新一轮技术革命如火如荼已然到来,人工智能科学在理论与实践中均取得了诸多发畏。人工智能时代的文学创作呈现出新的特色,同时也面临着技术、法律、伦理、美学等多重困境。如何应对人工智能时代的到来,创新是发畏的动力,文学创作者应当采用新方法,开辟新领域,发现新的资料来源,采用新的组织形式,为社会提供新的产品,以满足当下社会对文学艺术的新需求。

  • 标签: 文学创作 人工智能 困境 创新
  • 简介:英美文学受古希腊罗马文化和基督教文化的影响深厚,古代希腊罗马文明奠定了西方文学作品的基调,基督教经典《圣经》的典故常被英美文学家引用发展,鲜明的人物形象也具有了象征意义。人文主义和理性主义思潮的兴起,为英美文学作品注入新鲜元素。跨文化视阈下英美文学作品的语言特色,表现为语言艺术源于现实而高于现实,注重独白等语言特色的应用,对经典的引用与传承,对语言的文化意识的呈现。跨文化视角下英美文学作品语言赏析方法研究,拓宽阅读广度,挖掘阅读深度,提高跨文化阅读赏鉴的能力。

  • 标签: 跨文化 英美文学作品 语言艺术赏析
  • 简介:摘要民间文学艺术作品是国家重要的文化遗产,同时也是人类群体或民族所独有的智力成果。信息时代的快速发展,对民间文学艺术作品的保护带来了非常大的冲击为谋取利益而过度的商业开发利用;或者任意改变的扭曲、不正当利用都让民间文学艺术作品的保护受到严重威胁。为了更好的保护民间文学艺术作品,本文将重点阐述当前对民间文学艺术作品保护存在的问题,以便更好的提出解决方案。

  • 标签: 民间文学艺术作品 保护 著作权
  • 简介:摘要本文在分析汉语言文学课程教育与大学生人文素质教育培养关系的基础上,探讨了目前大学生人文素质教育过程中存在的问题,提出了在汉语言文学教学中优化人文素质教育的策略。

  • 标签: 高校 汉语言文学 大学生 人文素质教育 优化策略
  • 简介:摘要英语语言文学是英语学习中的重点,因此对英语语言文学的重视程度非常高,同时英语语言文学有助于提升学生英语的实际应用能力。随着时代的飞速发展,不仅社会在快速发展,教育的方式以及手段也在飞速提升。而情景教学法这种教学方式的优势也就慢慢显露出来,在日常的教学工作中将这种教学方法充分运用起来,使教育教学达到一个新的高度。

  • 标签: 情景教学法 英语语言文学 教学方法 运用探析
  • 简介:自主学习是近几年来教育理论与实践领域提出的一个新课题。倡导自主学习的目的不是为了培养研究者、科学家,而是为了培养学生独立自主、主动探索、勇于面对困难甚至挫折的精神和能力。

  • 标签: 初中语文 自主性 语文教学
  • 简介:高校英语专业文学课的开展影响着学生文学鉴赏能力与语言应用能力等方面的培养和提高,在高校整体的素质教育中起着举足轻重的作用,本文试探讨将高校英语专业文学课低年级化能否帮助学生更好地提高自身的综合素质与能力,在课程设置、选材等方面综合考量,以期改变现阶段高校英语专业文学课不受重视的现状。

  • 标签: 高校 英语专业 文学课 低年级化
  • 简介:《大地上的亲人》从深厚的历史意识出发,作者通过书写乡村亲人们跌宕起伏的人生命运,将看似无常的命运与大时代的变革深刻关联起来,展现了城乡文化背景下中国农民个体命运微史。本文从变态与常态乡村的历史肌理、偏离与留守混杂的历史叙事、忧患与直面现实的历史关怀三个维度钩沉文本,探寻创作主体直面粗粝现实的勇气和历史追求,以及文本直击人心的力量和魅力。

  • 标签: 《大地上的亲人》 乡村变迁 历史肌理 历史叙事 历史关怀
  • 简介:叙事诗是"诗的三大类"之一,每个国家的叙事诗既有共性也有个性。日本叙事诗的特征最早见于历史久远的文学作品--《古事记》。《古事记》中撰录了天皇系谱、传说、歌物语等日本传统的文学形式,尤其传说和歌物语部分最能展现日本叙事诗的特征。传说和歌物语具有完整的故事情节和生动的人物形象,从客观理性的角度对神话及历史事迹进行了描述。诗歌形式上,虽缺乏类似中国以及欧美叙事诗的严格诗歌格式,但韵律和节奏痕迹明显。

  • 标签: 叙事诗 古事记 日本书纪 日本叙事诗的个性
  • 简介:莫言的获奖引起了国内学界对中国文学译介的新讨论和新思考。当前,无论是本土译者主体模式还是西方汉学家译者主体模式都存在不足。鉴于翻译者的重要作用,科学的中国文学译者模式应是中西优势互补的合作翻译模式,同时应加大翻译人才培养力度。关于中国文学译介的翻译策略,鉴于中西方语言、文化、社会的差异,文学译介活动也有着强烈的阶段性和不平衡性。不同的翻译策略是一定时期内多种主客观因素共同作用的选择,不存在唯一正确的模式,不能以此彻底摒弃翻译的忠实性原则。否则,对中国文学“走出去”翻译的作用和价值更深层次的研究是无益的。

  • 标签: 文学译介 莫言 译者主体 翻译策略