简介：[幕启：湘南长乐镇，“林十娘娱乐城”大店牌挂在上侧。林十娘端一条长凳坐在门口。一声锣响，蔡九上。]蔡：（白）嘿，嘿嘿，各位观众，你们还记得30年前《打铜锣》那位蔡九吗？那时我打锣打得当当响，和林十娘斗了一场，一打就打得全国出了名，弄得府里县里都晓得长乐镇有个蔡九癫子打铜锣，认法不认人。第二年，税务所吸收我收税，一干就是三十年。哎，老哆，快退休了。现在所领导把我调到长乐镇，

简介：摘要舞蹈和戏剧都是当前艺术领域中十分重要的艺术表达形式，二者都能够带给观众以美的享受，能够陶冶观众的情操，丰富人们的精神文化生活。舞蹈与戏剧在一定程度上有着一定的关联性，戏剧是由歌剧与舞剧构成的，武器中的大部分动作都属于舞蹈动作，而且舞剧的表达形式，尤其是肢体动作，都受到了舞蹈的影响。所以在我国戏剧发展的过程中，需要充分认识舞蹈在戏剧表演中的作用，加强舞蹈与戏剧的融合。

简介：以往凭借台词和情节打动观众的舞台戏剧，正借助一种深带魔力的技术改变着自己的表达方式，不动声色地演一场《百年孤独》估计很快都会实现。

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简介：校园戏剧有助于提高大学生审美情趣、思想道德、心理素质的提高，形成和谐的校园文化氛围。校园戏剧活动要针对目前存在的问题，采取相应措施实现可持续发展，充分发挥在校园文化建设中的作用；建设多渠道、开放性的筹资机制，形成校园戏剧可持续发展的经费保障；引导认识，激发学校各方支持和参与的积极性；提升大学生的审美品位，促进高校校园戏剧活动质的飞跃。

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简介：人们说皮影戏是电影的先导。电影发源于法国，皮影戏的故乡是中国。绚烂华美的图案化皮影造型、神话色彩浓郁的剧目、古朴的演出方式、古老优美的皮影唱腔……青海皮影戏，当地叫唱影子、灯影戏。它可是三百年来河湟地区民间艺术家们融会创造、有着浓郁乡土特色的戏剧艺术珍品。

简介：摘要如今，我国综合国力不断增强，整体文化水平也不断提升，我国对于文化传播以及教育力度也不断加强，其中文化艺术教育也逐渐被国家所重视。对于我国文化艺术表演来说，戏曲是其中不可或缺的一部分，也由于戏曲的重要性，戏曲逐渐被我国各大高校列入学习范畴。不过，现阶段我国高校戏曲教育实际情况不容乐观，由于全国高校教学水平参差不齐，教学设施也不够全面，致使高校戏曲专业教育情况较差，高校整体戏曲教育情况需要一定程度改善。此文通过叙述现阶段我国高校戏曲专业教学存在问题以及多元思维在戏剧表演教学中的应用问题，结合相关参考文献、实际情况以及做这个人经验，为现阶段问题作出一定分析，希望能为我国高校戏曲发展做出一定帮助。

简介：儿童有区别于成人的地方，我们对儿童持什么样的看法和态度就会有什么样的教育结果。儿童观要求我们尊重儿童、解放儿童，在教育实践中，教师、家长和社会要融入儿童观的思想及其精髓，促进儿童教育的变革和创新。

简介：瓦尔德兹作为奇卡诺族的代言人，在其创作的戏剧中始终潜隐着隔膜的主题。通过戏剧展示了由于美国主流社会对奇卡诺族的歧视压制，而导致的生存在与其他种族之间、族群内部的阶层之间以及家庭内部的隔膜中韵奇卡诺人的困境与情感痛苦，反映了奇卡诺族个体实现自我价值的渴望。

简介：跨文化戏剧在全球化语境中产生，也为人们提供了认识全球化的新视角。本文以英国戏剧大师彼得·布鲁克和意大利知名导演尤金尼奥·巴尔巴为例，探讨1960年代以来跨文化戏剧的艺术特征及其对文化全球化的贡献，进而阐述并分析跨文化戏剧在全球化公民社会中的功能。

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简介：摘要《指南》中指出人际交往和社会适应是幼儿学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它方面的发展都具有重要影响。戏剧是从教育戏剧中发展而来的,它在幼儿教育中的作用逐渐受到各方的重视。因此以戏剧为媒介让幼儿通过认识、辨别、调整自己的情绪来达到自我管理。

简介：每个人的身世中，都有一段能够称得上“伟大”的时光，那就是他的童年。泰戈尔有言：“诗人把他最伟大的童年时代，献给了人类。”或许亦可以说：孩子把他最美好的孩提岁月．献给了成入世界!童年的伟大即在于：那是一个怎么做梦怎么遐想都不过分的时段，那是一个有能力让孩子相信梦想可以成真的年代……

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简介：他放弃令人羡慕的银行工作，撞进发明的殿堂，从此废寝忘食、呕心沥血，把自己的全部青春用在发明事业上，白了头发、债台高筑依然百折不挠，终于实现了造福万家的梦想，他就是被众多媒体称作发明奇才、发明狂人的四川广安青年——曹军建。

简介：摘要《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）颁布以来，幼儿园户外自主游戏教师的角色定位也成为了关注点。教师应该如何参与幼儿的游戏？教师应该以什么样的角色来观察幼儿的自主游戏？本文将以《指南》作为依据，从教师的五大角色包括游戏环境的创设者、幼儿游戏的合作者、幼儿需要的反应者、幼儿经验的扩展者和幼儿发展的评价者来进行阐述。

简介：这款手动组装的音箱玩具外形和普通音箱相似，内部通过各种模块化的零件组装在一起，不用走线和拧螺丝，只需通过预没好的卡扣和接口就能完成组装，可以让孩子在操作过程中学到声学知识。