简介：课外体育锻炼习惯的养成,是实现"终身体育"目标的途径之一.学生把锻炼当成生活中的一部分,成为习惯,达到健身的目的,是体育教师追求的目标之一.本文通过对我校学生选择运动项目进行课外体育锻炼情况进行调查分析,了解我校学生课外体育锻炼的现状和体育兴趣,从思想上加强学生的课余体育锻炼意识的培养,树立"健康第一"的思想,从而达到大学阶段体育教育的目标之一--形成"终身体育"的观念.

简介：作者通过对西安地区100所幼儿园的调研发现，西安地区幼儿在校期间体育锻炼时间和场地能得到保障，但在体育活动的组织教法和师资力量方面发展不均，建议加强系统化的体育幼教科研工作，建立有自身特色的体育课程体系，提高教师的学历水平和业务能力。

简介：随着社会的进步和发展,人体肌肉重量的比例发展越来越不协调,总体向肥胖的趋势发展。为了改变这一现状,本文从增大肌肉重量和减少脂肪重量两方面论述了如何调节身体的肌肉重量。

简介：本文从问卷调查中，得知目前各高校大学生体质普遍下降的主要原因后，提出一些如何活跃大学生课外体育锻炼的方法和建议．使大学生的体质不断得到提高。

简介：社会的发展，科技的进步以及教育制度的改革，致使青少年的心理问题日益凸现。本文通过对体育锻炼与心理健康之间关系的解释，具体阐述了体育锻炼在青少年智力、人际关系的改善、不良情绪的消除、健全人格的形成、心理疾病的治疗方面的积极影响。

简介：影响中职学生体育锻炼积极性的因素概括起来主要是心理、生理和环境影响三方面的因素。要改善这种局面就要充分发挥学校体育教师的主导作用，加强体育知识和体育专业技术的传授，充分调动学生参加体育锻炼的积极性，努力营造良好的锻炼环境，促使学生养成自觉锻炼的良好习惯，培养终身体育锻炼意识。

简介：针对当代大学生体质健康状况不容乐观、体育观念淡薄现象，采用文献资料法从心理学的研究视角分析，影响大学生参与体育锻炼的因素是多方面的。体育工作者应对其进行积极调控，帮助大学生形成良好的体育锻炼意识，养成良好的体育锻炼习惯，并进一步深化高校体育教学改革。

简介：摘要为了解我校大学生参加体育锻炼基本情况,本文采用《体育活动等级量表》PARS-3和自编的《体育锻炼情况调査表》，随机抽取在校500名大学生进行调査,并对460份有效问卷，分为参加锻炼和不参加锻炼两组进行统计分析。

简介：大学生在心理健康方面存在一些问题,影响着他们的顺利成长。体育锻炼对大学生的心理健康起着积极作用,可以帮助他们改善情绪、增强团队意识、培养意志品质、提高认知能力、减轻和消除疲劳等。因此,高校应重视体育健康教育,在体育健康教育中加强大学生的心理素质锻炼。

简介：本文对四川省中学生暑假参加体育锻炼的现状进行调查，分析了暑假期间锻炼存在的问题，有针对性地对学校和家长提出建议：应该加强对子女的健康知识的教育；鼓励和引导学生积极参与暑期体育锻炼；做好锻炼前的相关准备，避免运动损伤和安全事故的发生。帮助中学生从小树立“健康第一”的指导思想。

简介：如何加强学生更好地进行体育锻炼,使之身心健康,充满活力呢?内因是解决问题的关键,是根本,是原动力,只有在学生充分认识到体育锻炼的价值,自觉地养成锻炼习惯之后,才能真正实现“终身体育”。本文首先就阐述了培养学生在体育锻炼中形成主观能动性的原因,接着提出了培养高校学生体育锻炼中主观能动性的主要途径。

简介：【摘要】 基于大数据背景下的学生个性化体育锻炼，需要根据一定的原则与锻炼内容，在两者相结合发展的基础上 ，注重学生的个性化发展， 注重动态微调的方式以学生的个性化为主，实现学生的全面发展。

简介：1995年《全民健身计划纲要》实施以来，人们对体育的认识和参与体育锻炼的积极性不断提高，体育作为一种积极的生活方式已逐渐为人们所接受。为了更好地贯彻全民健身计划，普及群众体育活动，依据研究目的，我们对徐州市城镇中老年体育锻炼的现状进行了调查，通过调查分析为徐州市体育行政部门进一步实施全民健身提供依据。

简介：大学阶段是人生的重要发展阶段,也是人生观和价值观形成的关键时期。关注和重视高校大学生体育锻炼与心理健康问题,加强大学生体育锻炼,全面提高大学生的身心健康水平,是十分重要而迫切的问题。

简介：摘要采用文献资料与调查问卷结合的方法，对廊坊市200名离退休人员进行了问卷调查分析。调查结果表明，大部分离退休人员锻炼场所就近原则，活动项比较目单一。受体育场地、体育设施、体育活动环境、缺乏组织管理与指导等因素的影响，离退休人员的社区体育存在着不少问题。针对此提出建议。

简介：中西部农村学校数量少,学生人数多,在运动场馆数量、体育教师素质、体育教学软硬件保障、农村社会特殊人文背景等方面均与城市学校有较大差距,中学生的课余体育锻炼无论是在受重视程度还是在物质资源保障上都存在很多问题,均需要认真的探讨和思考。文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对合肥地区9所农村学校进行调查研究。

简介：体育教学的目的是使学生的身心得到健康发展。因此,体育教师在教学中,必须重视安全锻炼,遵循科学的锻炼原则,注意卫生与安全保障措施,掌握对运动伤害的应急处理的方法,以保证教学的顺利进行。

简介：通过对齐齐哈尔大学大学生体育自主锻炼方式的调研,结果表明：大学生在体育自主锻炼方式上缺乏积极性,缺乏自我锻炼的意识;运动方式选择贫乏、较为单一;在影响大学生体育自主锻炼方式的因素中,场地、锻炼水平和锻炼氛围是限制大学生自主锻炼方式的主要因素;分析其原因：在体育自主锻炼上,缺乏锻炼的意识,运动方式较少,缺少锻炼的场地器材,没有专人指导,锻炼水平不够,没有好的锻炼氛围等是影响大学生体育自主锻炼方式的主要因素。

简介：体育教育是学校教育的重要内容,也是落实素质教育的重要方式,是提升学生体质,发展学生综合素养的重要手段。在体育教育中,要重视学生终身体育意识的培养。作为体育教师要积极引导学生的体育运动兴趣和习惯,注意学生终身体育意识的培养,为学生的发展,维体育教育的发展提供有效的保障。

简介：