学科分类
/ 1
9 个结果
  • 简介:成人学习具有以问题为中心、以经验为起点、以学员为资源和以自我为导向的特点。基于这些特点,应将提高解决实际问题的能力作为目标指向,立足实践挖掘学员经验和潜能,营造积极的学习氛围。

  • 标签: 成人学习特点 成人培训 教学促进
  • 简介:对于复杂断块老油田,应用三维地震资料,采取井震结合的方法,落实老油田对渗流场和剩余油具有控制作用的低级序小断层发育状况,深化曲流河废弃河与点砂坝配置模式以及辫状河心滩坝发育模式研究,精细表征曲流河点坝内部侧积层或辫状河心滩坝落淤层发育规模,为剩余油分布研究和深度开发方案编制奠定了坚实的地质基础,现场应用取得突出效果。

  • 标签: 复杂断块老油田 地质构型 渗流场 剩余油 深度开发 三维地震
  • 简介:随着信息技术的不断发展,各类新技术广泛应用于培训领域,学习技术的发展成为引领培训模式创新的重要力量。移动学习学习大数据、虚拟学习环境成为近年来学习技术应用新热点。新技术广泛应用将推动培训形式创新、服务创新与内容创新。

  • 标签: 学习技术 趋势 移动学习 学习大数据 众包化
  • 简介:本文从易捷品牌的创立开始梳理了品牌发展的历史,通过对易捷品牌现状的分析和对未来品牌的发展提出建议,探索提出易捷品牌定位、构建以品牌满意度和品牌忠诚度为核心的品牌发展战略,同时,为易捷品牌的下一步发展进行思考。

  • 标签: 中国石化 易捷 品牌策略
  • 简介:本文结合化工销售实际,通过分析化工销售公司面临的网络舆情特点、产生的原因及现状,指出了化工销售公司在应对网络舆情过程中存在的问题,并提出了应对建议。

  • 标签: 化工销售公司 网络舆情 问题 对策
  • 简介:培训评估经历了柯式四级评估、柯式评估模型、柯式新评估模型和柯式/菲利普斯模型等发展过程。柯氏新评估模型丰富了各个层级的内涵,强化了各层级之间的联系,强调以终为始。柯式/菲利普斯模型增加了5级评估概念,以定量评估为主、定性评估为辅,为解决高层级评估困局提供了新的策略

  • 标签: 培训评估 评估模型 评估层级 投资回报率与期望值回报率 策略
  • 简介:为了更好地推广和应用现场教学,本文在总结现有现场教学实践的基础上,深入探讨了现场教学方案设计和组织实施中的关键控制点,以期更好利用这种教学方式提高培训效果。

  • 标签: 现场教学 专业技术培训 方案设计 组织实施
  • 简介:从成人学习的理论和动机角度出发,阐述了案例教学在干部教育培训中的合理性、可行性和科学性。同时,在借鉴国外案例教学成功典范的基础上,分析了目前国内案例教学的不足,提出了提升案例教学有效性的措施和途径。

  • 标签: 案例教学 干部教育培训 措施 途径
  • 简介:在成人培训中,教学活动实施的效果对于提升培训质量至关重要。充分发挥教学活动在培训中的实效性,应从主题、方法、资源、引导、把控、反馈六个方面入手。

  • 标签: 成人培训 教学活动 实效性 六步法