简介:本研究以培养职业素养和核心职业能力为本位,坚持全程、全方位、全员育人教育理念,依托重庆国际会展中心、重庆展览中心有限公司、重庆悦来国际会议中心等知名企业和大型展厅,根据'课岗对接''课赛融通'理念,构建了'一式四化'的实践教学模式。
简介:混合式教学模式创新地发展了传统课堂教学方式和理念,在促进学生自主学习方面具有重要的意义。本文分析了混合式教学模式的内涵及功能,针对暖通类课程知识点分散、学生学习兴趣不浓的实际情况,提出构建暖通类课程群,建立以微课为基础的混合式教学模式并予以实施,达到了充分发挥教师'引导'和学生'自主'的双重作用,提高学生学习效果,以实现创新型应用人才培养的目标。
简介:本文分析了高等工程专科学校实践教学系统的组成要素,论述了系统内部要素间的关系和外部环境要素的优化方法,为提高实践教学的质量提供了新思路。
简介:社会的发展和进步带动了我国的创新和发展,同样也带动了互联网的进步与发展,这对我国的高等教育产生了巨大的影响,尤其是基于互联网所诞生的微博等新兴软件为资源的推广和信息的分享提供了巨大的便利条件。无疑这种便利为大学英语教学同样提供了便利条件,仔细了解微博,不难发现其主要的构建理论与原理与现代化教学是相辅相成的。微博对于大学英语教学中促进大学生学习自主性提供了新的路径,如果合理运用微博来辅助大学英语教学,在一定程度上是有益于大学生学习的,同时微博还可以为大学生英语口语创造丰富的语言环境。
简介:结合近几年来的教学改革经验,作者探讨了思想政治课教学中常见的几种启发式教学方法,阐述了启发式教学在思想政治课教学中的重要作用.
简介:针对大一学生较难适应化学课学习的现状,我们主要从课堂教学、课后自学和课程与实验的协同三个方面,做了一些改革和实践工作,以期帮助大一新生尽快适应大学的节奏,取得了较好的教学效果。
简介:本科院校要实现人才培养目标,重要环节之一便是课程教学改革。本论文紧扣我校"知行合一,双核协同"人才培养模式的要求,对《油库设计与管理》与《油气集输》进行了"定向式"课程教学改革与实践。
简介:AkzoNobel的一家公司推出挤塑和注塑用可发微球的一个新系列。已经上市用作发泡剂或轻体填料的Expancel930DUX120,950DUX80和950DUX120,通过含加热时增加压力的气体,软化微球的热塑性外壳,增加超过40倍的体积来起作用。Expancel说,工艺的提高增强了亮度和热稳定性,这些微球使产品具有光滑的表面。
简介:微乳液定义是Danielsson和Lindman[1]共同给出的:"微乳液是水、油和两亲分子组成的,各向同性热力学稳定的溶液体系".微乳液是由互不相溶的液体组成的多相分散体系,是一种外观为半透明至透明、热力学稳定且各向同性的油水混合系统,一般由表面活性剂和助表面活性剂共同起到稳定作用.微乳与传统的乳状液在成分和结构上有许多相似之处.但它们存在着本质的差异.
简介:聚合物微层共挤出技术是指将两种或两种以上聚合物共挤出形成几十乃至上千交替层的复合物,所获得挤出层的厚度可以是微米级甚至纳米级。微层共挤材料自身具有与大分子链尺寸相当的一维微米甚至纳米级层结构,这种有序的交替结构是普通共挤出技术所难以达到的。由于利用该技术生产的交替叠层复合材料不仅可以获得更好的力学、光学、阻透及电性能等,
简介:美学表现力:心跳的感觉特地高密微晶产品的多重微晶颗粒象玉一样温润丰满,并呈现出疏密有致、似隐似透的视觉效果,而优雅沉静的整体感觉,恰似世家熏陶的贵族,不事张扬,却在不经意间流露出一种令人倾心的高贵气质。在灯光的映射下,星罗棋布的微晶颗粒呈现出万千变化,并随着光线的漫射与折射变化反衬出不同的色泽,璀灿夺目,将高密微晶隐玉藏珠的特质表露无遗。此外,不仅其表面光洁度足以媲美玻璃镜面,而且光线自然、柔和、舒适,不会令人眩目,
简介:通过教学实验的方法,将“合作讨论”教学法和传统教学法运用于高校足球选项课的技术教学中的效应问题进行实验对比。结果表明:“合作讨论”教学法与传统教学法相比,课堂教学的互动更加频繁,有利于教学资源的整合,教学效果显著;能够更加有效地提高学生的运动技能水平,发展学生身体素质,而且在改善学生的心境状态,提高学生的学习兴趣和团队合作能力等方面效果更明显。
简介:基于电工学教学中蓝墨云班课的应用,本文就电工学教学中应用蓝墨云班课教学优势,分为三点进行分析:加强师生交流,提高教学质量,实现多元化评价教学。在此基础上,对电工学教学中蓝墨云班课的应用策略进行探究。
简介:企业战略管理是一门应用型课程,将实践教学法应用于企业战略管理课程的教学,不仅顺应当前创新型人才培养的大学发展的要求,而且有助于培养学生分析问题、解决问题的能力。文章在阐述企业战略管理课程和实践教学法特点的基础上,结合本人的教学体会,重点分析了实践教学法在企业战略管理教学中的应用方式,并对实施效果进行了评价总结。
简介:分析了《先进制造技术》双语课程的教学现状,总结了具体的宁波工程学院《先进制造技术》的教学实践,提出了许多进一步的探索新方式,为提高双语教学质量提供实践经验。
简介:ExtrusionDiesIndustries(EDI)公司的用于客户实验的特殊实验室,配备了EDl的可用于多层薄膜生产的最新型微层分流器。该分流器甚至能够生产数百层薄膜。
简介:玻璃是一种无规则结构的非晶态固体。微晶玻璃是由特定组成的母玻璃在可控条件下进行晶化热处理,在玻璃基质上生成一种或多种晶体,使原来单一、均匀的玻璃相物质转变成了由微晶相和玻璃相交织在一起的多相复合材料。美国常将微晶玻璃称为微晶陶瓷,日本称为结晶化玻璃,我国多称微晶玻璃。
简介:微烟烟花是指烧成时所产生的烟雾量小于现有同类型烟花烧成时所产生的烟雾量的30%的烟花。要达到此目的必须考虑各种烟花用药剂燃烧时产生烟雾的原因,并有针对性地加以解决。
简介:本文根据化工类人才培养模式、“化学工艺学”课程特点,探讨课程教学内容、教学方法、考核形式等方面进行的教学改革与实践。
简介:文章以建筑类专业为例着重探讨了实践教学体系的建立、内涵、实施和保障等,分析了理论教学体系和实践教学体系的关系及其运作模式。
“课岗对接,课赛融通”下高职会展策划与管理专业实践教学模式探究
基于微课环境的暖通类课程群混合式教学模式构建与实施
优化实践教学系统 提高实践教学质量
微博与大学英语教学的关联运用
小议思想政治课教学中的启发
大一化学课教学模式的探索与研究
“定向式”课程教学改革与实践
新可发微球上市
微乳技术及其应用
微层共挤出:制备新型微纳叠层功能复合材料
特地高密微晶:引领微晶产品“第三次浪潮”
高校足球选项课实施“合作讨论”教学法的实验
电工学教学中蓝墨云班课的应用
《企业战略管理》的实践教学模式探讨
《先进制造技术》双语教学实践与探索
新型微层分流器
微晶玻璃制作工艺
微烟烟花的药物选择初探(一)关于微烟氧化剂的选择
《化学工艺学》教学改革与实践
建筑类专业实践教学体系的研究与探索