简介:摘要:以培养环境科学与工程专业学生解决实际生产问题的能力和实现课堂主体地位,在环境工程微生物学实验中实施线上线下相结合的实验教学方法及过程考核评价和结果考核评价双重考核体系。将实验内容整合优化后进行实验项目模块化教学,在实验设计和实验操作及实验疑难问题解决的过程中,培养学生主动学习能力、协作和创新能力及应用专业知识解决实际生产问题的能力,教学效果显著优于传统实验教学。为应用型人才培养目标的实现奠定了实践教学基础。
简介:摘要:通过对海德格尔现象学的简析,来理解当下出现的设计手法及其精神依托。并分析在精神与物理、身与心相割裂的认知方式下如何在设计中将建筑与人、环境结合更加完善,营造一种栖居和场所感。
简介:摘要:设计现象伴随着设计活动的开展,扮演着重要的角色。设计现象作为设计实践的外在表现,对于丰富设计形式、充实设计语言、增加设计类型、完善设计布局、提升设计品味有着深远的意义。此文通过对不同领域中设计现象产生和表现的创新性描述,探讨设计现象在设计过程中发挥的积极作用,以及对设计作品有益的影响。