简介：以甲基三甲氧基硅烷（MTMOS）为前驱体,十二烷基苯磺酸钠（SDBS）、氨水为催化剂,制备了二氧化硅水溶胶。通过加入拒水剂十六烷基三甲氧基硅烷（HDTMS）及硅烷偶联剂制备改性二氧化硅水溶胶用于精纺毛织物的拒水整理。为提高精纺毛织物表面溶胶的吸附,采用柠檬酸对羊毛织物预处理,探究柠檬酸预处理的浓度、拒水剂、甲基三甲氧基硅烷、十二烷基苯磺酸钠、氨水等因素对织物拒水整理的影响。根据拒水整理后织物的沾水等级及静态接触角等指标,得到精纺毛织物拒水整理的最佳工艺为：柠檬酸60g/L,十六烷基三甲氧基硅烷0.5mL,甲基三甲氧基硅烷1.5mL,十二烷基苯磺酸钠0.03g,氨水0mL。最佳工艺下,织物喷淋效果达到最优。

简介：宫殿记忆法随着各类益智节目在中国的热播越来越广为人知,但在专业英语教学中的应用还鲜有研究。结合实践将改良后的宫殿记忆法导入专业英语的教学过程,选取多个平行班采用不同教学法对比教学,统一教学内容和评判标准,客观对比教学效率的差异,结果表明该方法适用于有一定专业基础的人群,能帮助记忆相联知识点,如与其他方法结合使用效果则更好。

简介：借助于微波萃取技术建立了一种日常防护型口罩中环氧乙烷残留量的比色分析方法。使用该方法对环氧乙烷含量在1.0~19.2g/g内的样品进行测试具有较好的线性关系,线性方程为Y=0.022X-0.003,相关系数R^2=0.9998,检出限为0.6g/g,在环氧乙烷浓度为4.9g/g时的平均回收率为87.7%,相对标准偏为4.3%。以上结果表明该方法操作简单,检出限低、测试结果准确,能够满足GB/T32610-2016《日常防护型口罩技术规范》中环氧乙烷残留量的限量要求。

简介：在经济法课程中,案例教学法的运用对于提升教学效果十分重要。研究经济法案例教学中的案例点缀法、课堂讨论法、学生提问法、讲授故事法、观摩庭审法等教学模型,并分析不同教学模型的利弊,重点分析经济法课程中案例教学从课前、课中到课后的实施流程。对案例教学法各个环节进行充分思考和研究,可使案例教学法在经济法等法学课程中发挥出最佳的教学效果。