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  • 简介:形成性评价,是一种关注过程的评价,是面向未来、关注发展的评价.它有利于帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神.形成性评价的具体实施有诸多策略,笔者在语文教学中运用评价主体互动化、评价方式动态化、评价内容多元化3种策略,收到了较好的效果.

  • 标签: 语文教学 形成性评价 实施 策略
  • 简介:据日本经济新闻报道,日本政府将在2010年以法律形式要求从事化学品业务的相关企业,就化学品产量、进口量以及用途等每年向政府报告一次,以加强对可能造成环境和健康危害的化学品进行严格管理。

  • 标签: 日本政府 REACH 化学品 新闻报道 健康危害 进口量
  • 简介:行动导向教学和翻转课堂对我国当前的职业教育改革产生了较大的影响,针对两种教学模式在实践操作层面上的困境,分析了行动导向教学和翻转课堂的内涵及实施现状,阐释了行动导向教学与翻转课堂相结合的理论及实践基础;在行动导向教学六步法和RobertTalbert的翻转课堂结构图的基础上,结合当前职业教育的现状绘制了在翻转课堂中实施行动导向教学的路线图;从教学方案设计、反思性学习的作用等方面指出了在翻转课堂中实施行动导向教学应当注意的问题。

  • 标签: 行动导向教学 翻转课堂 职业教育改革
  • 简介:结合统计数据、运用SWOT分析法分析徐州地区农业发展的现状,得出徐州地区农业产业化具有区位优势明显、资源优势突出、市场空间广阔和科技优势较强等优势,也存在人地矛盾突出、环境污染严重与人工成本提高等劣势。指出实施科技兴农战略、把握农业经营的市场导向、因地制宜地合理规划农业生产、推进农村剩余劳动力转移、实施农产品品牌战略和深加工以及坚持生态型农业产业化道路是徐州农业产业化发展的方向和措施。

  • 标签: 农业产业化 徐州地区 发展现状 优劣势 发展方向
  • 简介:转型升级,是在行业每每出现问题时业界发出最多的声音,被视为挽救企业于生死的“灵丹妙药”。但在目前现状下真正能够实现转型升级的企业寥寥,况且转型升级是否真正能够起到实质性作用还存在诸多质疑。

  • 标签: 纺织业 印染 创新 产业发展
  • 简介:根据产品的加工难度,兼顾学生认知规律和职业成长规律,"机织工艺设计与实施"课程提炼出免浆织物工艺设计与实施、白坯织物工艺设计与实施和色织物工艺设计与实施3个教学项目。每个项目的实施,以典型面料为载体,以工艺计算和手织样的试织、评估任务为引领。项目化教学培养了学生的团队合作精神,完善了学生的能力体系,激发了学生的学习兴趣,提高了学生自我学习的能力。

  • 标签: 项目教学 任务引领 面料载体 团队合作
  • 简介:6月8日从嘉兴市质监局获悉,由海宁中天检测有限公司(浙江省经编产品质量检验中心)主持制定的国家标准——《针织泳装面料》正式获国家标准化委员会批准发布,并将于今年12月1日正式实施。“(《针织泳装面料》是海宁市主持制定的首个纺织类国家标准,也是全国首个泳装国家标准。”据海宁市质监局有关负责人介绍,该国家标准是由海宁中天检测有限公司、海宁德俊织染集团有限公司、浙江宏达经编股份有限公司等9家企业共同制定完成。

  • 标签: 国家标准 泳装 标准化委员会 海宁市 检验中心 产品质量
  • 简介:近日,土耳其外贸署发布公告,决定自公告发布之日起,对原产于所有国家的进口箱包产品实施为期3年的保障措施,第一年征税3美元/千克,但不超过5美元/件;第二年征税2.9美元/千克,但不超过4.75美元/件;第三年征税2.8美元/千克,但不超过4.5美元/件。

  • 标签: 土耳其 保障 产品 箱包 进口 美元
  • 简介:中国服装协会与国家服装质量监督检验中心(天津)日前联合发出《关于实施服装新标准有关问题的通知》,要求在实施服装新标准方面,服装企业要注意两方面的问题。第一,根据GB/T2660-2008《衬衫》标准的要求,衬衫产品(立领衬衫除外)的内包装件中不应再使用大头针,但有些企业仍在使用。

  • 标签: 中国服装协会 服装企业 标准 质量监督检验中心 衬衫 大头针
  • 简介:4月2日,美国消费品安全委员会与Brents-Riordan公司联合宣布对中国产Youth带帽运动衫和夹克实施自愿性召回。此次被召回的商品有2款,分别为产品编号11037Y-39的Youth带帽运动衫和产品编号1113Y-39的YouthInsulatedBomber带帽夹克,产品编号标在警示信息下方的标签上。运动衫为迷彩服设计,标有“Photofiauge^TM”字样。召回原因为,该衣服帽子上的拉绳有致儿童颈部被勒的危险。

  • 标签: 运动衫 中国产 召回 夹克 儿童 美国
  • 简介:"一带一路"倡议为我国高职教育的创新发展指明了新的方向。我国高职教育对外合作发展必须坚持"顶层设计,精心布局;因地制宜,量身定做;中国特色,世界高度;智技并举,德艺双馨;先易后难,由浅入深"的原则。我国高职教育对外合作发展中可以遵循伴政府左右相随而行、与名企结伴相伴同行、以优质资源开拓前行、用文化滋养携手而行的路径。

  • 标签: “一带一路” 高职教育 对外合作发展 配套战略 因地制宜
  • 简介:在分析传统项目教学"六步法"基础上,联合高职院校的周边企业,在液压与气动课程的项目化教学中提出"三阶段九环节"实施办法,通过具体的教学项目实施证明了该方法的可行性与科学性,最后总结分析了该办法的优点与注意事项。

  • 标签: 项目教学实施 周边企业 高职 液压与气动
  • 简介:"一带一路"重大倡议的提出为高职院校的发展带来了新的机遇,同时也提出了新的挑战。高职院校需要深化交流合作,激励改革创新,以培养能够满足沿线国家企业发展需求的,具有国际化视野的高端技术技能型人才。高职院校要积极探寻有效的留学生招生途径,建立健全留学生管理制度,制定科学的留学生人才培养方案,以推动"一带一路"背景下留学生的引进与培养工作。

  • 标签: “一带一路” 高职院校 留学生 国际视野 人才培养