简介:德育工作是班主任工作的重要组成部分,班主任既是教育者也是管理者。学生健康的人格、优良的心理品质与班主任工作有着十分密切的关系。
简介:班级是学校工作的基本单位.作为班级组织者、领导者的班主任.在班级管理、学生教育中所起的作用是至关重要的。班主任正确地评价学生是其日常的教育教学工作中的一项重要任务.它是保证班主任工作能否顺利开展的关键.任何一个班主任都希望能够正确地评价自己班里的每一个学生.而要客观公正地评价学生却决非易事。笔者从事班主任工作已十年有余.现结合以往的经验.就班主任如何评价学生这一问题谈谈自己的几点看法。
简介:激励就是我们通常所说的调动积极性.建立一个良好的班集体.激励起着非常重要的作用.下面我就自己的工作实际.谈谈班级工作中激励的几种方法。一、制定共同的奋斗目标班集体必须有共同的奋斗目标.这样的目标是在老师指导下制定的。当班集体目标与学生个体目标产生共振时.班集体目标便会激活学生进取、发展、成功的需要。
简介:班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是班集体的组织者和指导者,是促进学生健康成长的骨干力量,对学生的能力、性格等形成产生举足轻重的作用。可是,目前在农村小学中,不少教师不愿意当班主任,归结原因,主要源于以下几点。
简介:全面推进素质教育,培养21世纪现代化建设人才,是我国教育事业的一项基本目标。实施素质教育,班主任工作是关键.班主任的工作尤其是德育工作如何直接影响学校的素质教育,进而影响新世纪的国民素质。
简介:受传统的教育观念与应试教育的影响,中等职业学校的生源质量一直不高。具体表现在学生普遍存在较强的厌学情绪、自控能力较差、组织纪律观念淡薄,不少学生存在较为强烈的自我中心的思想,与同学、老师的交往和沟通的能力不强。有鉴于此,在中等职业学校班主任工作过程中,教师要调整心态,分析、了解每一个学生,了解学生内心世界的真实需求,对学生以诚相待。尊重每一个学生:率先垂范,以身作则,多给予学生以肯定和表扬,加强与学生的沟通与交流。这样才能收到事半功倍的效果,以促进每一个学生的发展,促进教师的专业发展。
简介:我们可能会发现这么一个现象:在学校,校长外出几个月可能影响不大。但如果是一个班级,班主任外出只要几天可能就会乱了套。由此可见,学校教育中,班主任工作起着重要的作用。要做好班主任工作,管理好一个班级.能运用一些管理方法,特别是能借鉴一些西方教育领域里流行的心理学效应,我想可能会有事半功倍的效果。现就五点理论.笔者谈谈粗浅看法,以供同仁商榷。
简介:一位哲人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比:高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观:大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。本文是笔者结合工作中的实践,来谈谈如何爱学生、尊重和宽容学生,进而把班主任工作做得更好。
简介:新课改风雨兼程六个春秋,对有关问题的争论始终就没有停止过。欢欣与困惑同在,挑战与机遇共存的现实考验并历练着每一个课改人。
简介:基于互联网金融的发展现状,分析了互联网金融快速发展的因素和商业银行自我优化的革新之处,提出了互联网企业金融创新发展的几个挑战性问题,给出了有关今后发展互联网金融的展望和一些建议。
简介:学生处于三种环境中,即:学校环境、家庭环境和社会环境。要使他们全面健康地成长,班主任起着特殊的作用——架设学校与家长沟通的桥梁。因此,班主任工作是带好一班学生健康成长的关键,更是学校工作的关键。
简介:班级管理是班主任工作的主题。多年的班主任工作实践.我逐步摸索出一套行之有效的班级管理办法.为创建民主和谐的优秀班集体.奠定了良好基础。我独创的班级管理办法是“特、能、新、常、爱”五字诀.
简介:新课程改革要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
简介:在小班化教学中,由于班级学生人数较少,因此有许多班主任就理所当然地认为:这一下负担轻了。由此放松了班级管理工作。确实,小班教学每班只有三十人左右,大大减轻了班级管理的负担,但应该看到小班化教学作为一种全新的教学模式,实际上对农村初中的班级管理工作提出了新的更高要求,
简介:班级是学校进行教育教学工作的基本单位.班级管理是学校的重要组成部分.是学校教育中的关键因素。因此.班级管理的成效决定了学校宏观目标的实现。近年来.随着素质教育的推行.学生在班级管理中的地位不断发生改变.所以要提高管理的科学性和艺术性.使不同学生的不同个性得到充分发展.达到理想的育人效果.
简介:要使学生成为创造型人才,重要的一条是营造创造型的班级环境。如何营造创造型的班级环境呢?
简介:管理是当今最频繁使用的词汇之一,从过去100年来看,平均一年产生一个管理学流派或新学说,且很快流行全球。然而众多的理论却给企业经营者带来很多困惑,与此同时,关于管理的书籍出得很多,可现实中企业的问题更层出不穷。企业照着做不对,不照着也不对。
简介:一个孩子,走进学校,走进班级,就意味着他精神生命的成长。一个班主任能否跳出传统的班级管理的方法,让班级成为学生向往的精神家园?能否让孩子的生命在这里得以蓬蓬勃勃地成长?我以为,这是至关重要的。我理想中的班级,应该是有着优雅的物质环境,有着浓郁的人文气息,有着丰富的精神生活的班级。
简介:人的健康包括生理健康、心理健康和社会健康。21世纪的一代新人,应该在全面发展的基础上,重点突出基本素质培养:具有健康的身体和良好的心理素质,尤其是良好的心理素质:对待生活积极主动,乐观向上,自尊、自信、自立、自强,具有创新精神和协作精神、环保意识等等。将使学生受益一生。为此,在班级管理工作中,我有意识地运用心理学知识进行了以下尝试。
简介:2004年,陆续有约20款国产网游投放市场并开始运营。在核心技术开发上,网易和盛大等中国领军网游企业也取得了巨大进展,立足在自主知识产权的基础上,大批绿色网络游戏已经在策划和开发之中,其题材涉及益智、休闲和体育等各领域。这充分体现出主管部门
班主任引导学生健康发展
浅谈班级管理中班主任评价学生的原则
浅谈班主任工作的激励方法
为农村小学班主任工作“把脉”
关于班主任德育工作的几点思考
浅谈中等职业学校班主任工作的几点体会
心理学效应在班主任工作中的运用
师爱绵绵——浅谈班主任工作中的点滴体会
用实践和研究推动新课程改革健康发展
互联网金融健康发展的生态环境创建
架设学校与家长沟通的桥梁——浅谈班主任如何做好与家长的沟通
班级管理五字诀
优化班级管理 提高德育成效
浅谈农村初中小班化教学中的班级管理
为人师表 精心育人——谈班级管理的点滴体会
营造创造型班级环境
重管理谋发展
加强班级建设 创建精神家园
沟通从心开始——浅谈心理学知识在班级管理中的运用
营造健康的网络游戏发展环境——与新闻出版总署寇晓伟副司长谈网游产业的发展环境与发展方向