简介：知己知彼，百战不殆。如果你想在外包中成功中标，多了解发包方的想法，无疑会有不少益处。本文分别从制作方和发包方的角度介绍了外包中的沟通技巧。

简介：当他们接手一些和策划相关的工作时，就会发现策划的工作远远没有想象的那样简单，因为等着他们的将是和各方面相关人员复杂的沟通。

简介：Python社区近来最重大的事件之一无疑是Python3000的第一个alpha版本Python3．0a1的发布。它将不对Python2．x兼容，承载Pythoni设计者GuidovailRossum及Python社区对Python今后发展的希望。

简介：IBM挺身支持PHP的计划在不断落实。8月8日在旧金山举行的LinuxWorldConference＆Expo上，Zend公司与IBM宣布了在PHP企业应用方面的深入合作计划。作为进一步密切合作计划的一部分，Zend和IBM公布了在ZendCoreforIBM中增强了DB2Express-C的能力，并提供了对DB2Connect技术的新支持，

简介：本刊在2003年第4期做了程序员自学话题的调查。调查结果显示，近一半的开发人员把提高自己的语言交流能力作为当前最为迫切的任务。这就不难理解，在当今处处需要交流和沟通的时代，程序员却成为驾驭语言工具的弱势群体．难怪乎他们要被外界视为“沉默一族”。如今，“沉默一族”要想不再沉默，就要让自己未来的

简介：微软的.NET平台使用Dlllmport属性支持.NET平台语言和普通编程语言的混合编程。本文介绍如何使用Dlllmport实现由C#访问Fortran的动态连接库（DLL）函数的功能。

简介：随着《魔兽世界》（以下简称Wow）在世界范围内流行，脚本渐渐被人们所熟知。由于Wow强大的自定义界面系统，Lua这一脚本语言一举成名。

简介：摘要C语言是一门基础的程序设计语言，在程序设计教学中占有重要的地位。在C语言中，较难理解的就是指针。本文试图通过论述指针的定义、分类、运算以及3中特殊的用途，让大家能较清晰的认识指针的本质。可以预见的是只有深入的掌握的了指针才能真正的掌握了C语言。通过深入的应用指针，C语言必定能够应用于更广泛领域。

简介：时下，随着游戏项目规模的不断扩大，游戏内容越来越丰富，需要编辑的东西越来越多，对数据驱动的要求也就越来越高，因此我们对语言工具的使用有了更多、更新的需求。传统的编译型语言C/C＋＋已无法满足开发者对于语言灵活性，易用性，动态编译的需求。于是，在游戏开发领域中出现了通用动态语言。使用动态语言无需自行编写词法分析、语法分析、编译后端以及虚拟机代码，因此很多游戏工程都将其作为一种运行时的脚本工具，这是动态语言在游戏开发中最实用最受欢迎的功能，不仅如此，动态语言对于游戏内容的管理，游戏源代码管理，代码编译，运行时脚本的编写也都可以很方便的实现，本文将对动态语言中的一种——Python，及其在游戏工程中的运用做一个概述性讨论，读者最好有一些程序语言的使用经验。

简介：．NET语言集成查询LINQ并非向编程语言中加入关系型或特定于XML的特性。而是采取了一种更为通用的途径，并向．NETFramework加入了可以用于所有信息源——而不只是关系型或XML数据——的一种便利的多用途查询。这种便利的特性称作．NET语言集成查询（LINQ，．NETLanguageIntegratedQuery）。

简介：Lua是由一个名为Tecgraf的计算机科学研究小组设计的。Lua在葡萄牙语里的意思是moon（月亮），发音LOO-ah（努阿）。

简介：1995年7月，一个日本的程序天才YukihiroMatsumoto，结合Perl、Python、Java等语言的长处，发明了一种完全面象对象的脚本式编程语言，他用7月的幸运石——红宝石，将其命名为Ruby。然而，这颗红宝石却在泥潭中沉睡了8年之久，在其它编程语言借网络普及之时，Ruby似乎并没有被太多人记起。2000年那本著名的《ProgrammingRuby》的出现，仅仅是点亮了一盏明灯，却未能映得宝石光芒四射。

简介：大老鼠带领一群小老鼠外出觅食，突然迎面来了一只猫。大老鼠左右一看，街道两边没有一处可以藏身，小老鼠们吓得躲在墙角直哆嗦。大老鼠急中生智，学了几声狗叫：“汪汪”。猫一愣，吓得蹿上房跑了。大老鼠意味深长地对小老鼠说：“看，掌握一门外语，有多么的重要啊!”

简介：通常来说，对文件加密解密都需要用到密码，当然，我们杂志以前也曾经介绍过对文件。隐藏”而实现加密的方法，但文件隐藏，往往也需要密码。如果密码遗忘，可能你的机密文件。将成为谁都打不开的机密了，你可曾遇到忘记密码的尴尬。

简介：本文首先对信号发生器的设计方案进行了论证，接着提出了系统的整体设计框图，重点论述了由DDFS芯片AD9833构成的信号发生模块的设计。并给出了C语言设计的信号产生程序。较好的实现了C语言在单片机上的应用。关键词信号发生器；频率DesignoftheSignalGeneratorBasedOnC-languageWanHuan,GengJian(Electronic&InformationInstituteofNanchangTechnologyCollege,Nanchang330044,China)AbstractThisarticlefirstlydemonstratedtheFormulaofthesignalgenerator,thengivetheoveralldiagramofsystem.WefocusesonthesignalmodulesofthecompositionoftheDDFSchipAD9833.AsignalgenerateprogrambasedonClanguageisgiven.ItachievedgoodresultsforClanguageusingintheMCUapplication.KeywordsSignalGenerator;Frequency一、方案论证目前，市面上使用的信号发生器主要有两种一种是是采用晶体管、运放和IC等通用器件制作，更多的则是用诸如L8038/BA205/XR2209等专门的信号发生IC来实现。该设计方法设计出来的信号发生器，确实能够输出较完整且不失真的波形，但是输出波形的精度不高，频率的上限值也只有300kHz左右，如勉强使其输出较高频率的波形的话，我们会发现输出信号的幅度有明显下降。简而言之，该类信号发生器输出的信号频率稳定度较差、精度低、抗干扰能力低、成本高、而且灵活性比较差。这样的信号发生器只能用于简单的教学实验当中，无法承担起高精度科研和设计的要求；另一种是基于FPGA芯片的信号发生器，这种信号发生器采用DDFS技术产生波形。该类信号发生器的各方面指标都不错，但是价格太高。虽然有人提出了采用FPGA并结合DDFS技术自行设计信号发生器的理论和方案。但是在具体设计过程中，由于的DDFS的实现要依赖于高速、高性能的数字器件，而作为一个数字逻辑器件的设计，竞争和冒险成为较为突出的问题，因此利用FPGA设计信号发生器时，只要稍有不当，就可能会出现毛刺，毛刺的清除以及相关的抗干扰设计，将增大电路和程序的复杂程度和可实施性。本文将结合自身的研究经验，利用专用的直接数字合成（DDS）芯片AD9833来实现高频带高精度的信号发生器的设计。设计出来的信号发生器可以实现正弦波、三角波、方波的自动切换输出。且具有输出频率高，带宽宽、响应时间快、频率分辨率高等优点。可以实现输出信号的幅度、频率以及相位的步进和预置。二、硬件系统整体设计硬件的总体设计框图如图1所示单片机幅度控制波形产生模块信号预放大稳压电源LCD显示4*4键盘功放

简介：相对于开源软件，非开源软件的倡导者们将源代码保密看作是一项重要的安全功能。他们的理念是源代码保密是阻止非法入侵者的重要手段，正所谓“SecuritythroughObscurity(以保密实现安全)”。即使真的出现系统漏洞，源代码保密也可以将损害减至最小。通过保密手段实现系统安全的原理便是将源代码隐藏起来使它不能成为非法用户入侵的工具。这好比一扇被锁住的门，可以让很多企图偷东西的人知难而退，

简介：

简介：目前单片机的应用领域在逐步拓宽，同时可用于对单片机进行编程的语言也越来越多，比较常见的有汇编语言、C语言、PL/M.和BASIC等4种语言.本文将对各种编程语言进行对比分析指出其中的优缺点，为单片机技术的初学者提供简单快捷的学习路径.关键词单片机；编程语言中图分类号TP313文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ComparisononVariousMicrocontrollerProgrammingLanguagesZhouHao（ChinaWestNormalUniversity,PhysicsandElectronicInformationCollege,Nanchong637002,China)AbstractMCUapplicationsnowisgraduallyexpanding,meanwhilemicrocontrollerprogramminglanguagecanbeusedforitisalsomoreandmore,themostcommonlyusedlanguagesareClanguage,PL/M.andtheBASIClanguage,etc.ThispaperwillgiveavarietyofComparisonoftheselanguagesandstrengthsandweaknesses,toprovidequickandeasypathforbeginners.KeywordsSinglechipmicyoco(MCU);Programminglanguage一、引言随着计算机技术和产业的不断发展，单片机的优点和特性十分突出，其应用领域也非常广泛。下面分别对汇编语言、C语言、PL/M.和BASIC等4种语言做个对比，让大家对这4总语言有一个较为清晰的认识。二、汇编语言汇编语言是是最接近机器码的一种语言，它用来表示机器指令的符号语言，一种用文字助记符。占用资源少是其主要优点，程序执行效率高。汇编语言调试起来也比较方便是因为它一条指令就对应一条机器码，每一步的对应都很清楚，并且程序大小和堆栈调用情况都容易掌控。但是因为不同的类型的单片机的指令系统是有区别的，所以其汇编语言也有些差异，不易移植。单片机的汇编语言和其他汇编语言也很相像。指令系统比第一代微处理器要好一些。但单片机编程之所以变得复杂一些是因为其拥有不同存储区域，如果你是一位电子工程师，懂得汇编语言就等于是一个基础，它可以帮助你了解影响任何语言效率的特殊规定。三、单片机的C语言单片机的C语言是一种具备汇编语言功能以及多种高级语言的编译型程序设计语言。C语言可以直接控制系统硬件，此外还具有许多其他功能。如库函数功能多样，操作运算速度快，编译效率强，可移植性也较强。值得一提的是在软件开发中如果采用模块化程序设计方法C语言就具有明显的优势，因其具有完整的程序模块结构。它与汇编相比，有如下几大优点（一）程序函数可互有差异且组织结构规范，其最大的优点就是使程序的可读性得到很大的提高，程序结构化趋于完善。（二）模块化编程技术使得其数据处理力较强，它能将已编好的程序轻松的植入新程序且所需要的编程及程序调试周期短，效率高。（三）C语言程序最大的优点就是它不依赖于机器硬件系统，因此它能较快地移植且不做修改。（四）它是一种中级语言。他具有承上启下功能，上则具有高级语言的基本结构和语句，下则具备低级语言的实用性，他可以对位、字节和地址进行操作，就像汇编语言，上述三个地址是计算机最基本的工作单元。（五）它是结构式语言。结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，有各种各样的数据类型，这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。（六）C语言功能齐全。具并引入了指针概念，可使程序效率更高。另外C语言也具有强大的图形功能，支持多种显示器和驱动器。而且计算功能、逻辑判断功能也比较强大，可以实现决策目的的游戏。四、PL/M编程语言PL/M语言具有以下几大优点（一）具有较好的可读性模块式的程序，结构化的语言以及缩进式的书写方法，这都使得其可读性提高。一个大型的程序是由多个模块组成的，而在每一个模块下面又分布着多个程序块，这样每个程序块负责一部分功能，各司其责，即缩短了编程时间又提高了程序设计的灵活性。（二）具有较好的可依赖性如果程序中有冲突使用或不合理使用时其能在提出警告的同时自动为用户程序重新合理分配内存，给使用者带来了方便也有效地节约了空间资源。（三）具有较好的结合性局部动态变量是指一个程序中的不同模块由多个人共同编制，但其不会因为使用了相同的标识符而发生冲突，从而减小了工作量.全局的静态变量不像局部动态变量那样在所说明的程序块中有效而在其以外无效，它是在整个程序中都有效，而PL/M正是这两者的结合。（四）具有较好的兼容性PL/M程序可以使用户方便地连接某段特定的汇编语言程序并生成可执行代码。（五）BASIC编程语言BASIC译成中文是“初学者通用符号指令代码”，它是由美国科学家托马斯库尔兹研制出来的，后由微软公司把它应用到微型机上，BASIC一直被定义为初学者最合适的编程语言，它的最大特点及优点就是容易入门，现在BASIC语言也包括了很多结构化程序及编程方式。例如，局部变量，全局变量，数据传递，函数，模块等。六、结语单片机的各种编程语言所具有的优缺点不一，各具特色。如果你是一个单片机入门者，建议你先选择学习汇编语言，它可以让你在了解单片机硬件系统各种资源的同时熟悉各个功能模块的作用，编出更高效率的程序。这都是由于它和单片机底层硬件联系紧密，且其跳跃性强，占空间资源少等优点。

简介：编写自动化的ICE接口测试有许多繁杂的步骤，而在动态语言的帮助之下，ICE接口单元测试和性能测试都变得更为轻松。

简介：高职教育以适应社会需要为人才培养目标，而传统的《C语言》教学模式已不适应现代社会职业岗位人才的需求，因此课改势在必行。本文探索应用基于工作过程新模式开发《C语言》课程，加强对学生综合职业能力的培养。关键词职业岗位；课改；基于工作过程；职业能力中图分类号C41文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ExplorationofCurriculumDevelopmentBasedonCLanguageWorkingProcessWeiFeng(HeilongjiangInformation&TechnologyCollege,Harbin150025,China)AbstractThegoalofhigherprofessionaleducationistotrainthequalifiedpersonneltomeettheneedsofthesociety.ButthetraditionalteachingmodelofCLanguagehasnotadaptedtotheneedoftheprofessionalpositioninthemodernsociety.Sothecoursereformisimperative.Thearticle,explorethecourseCLanguagebasedontheworkprocesswithnewmodelandstrengthentrainingstudents’comprehensiveabilities.KeywordsProfessionalposition;Coursereform;Basedonworkprocess;Professionalability一、引言目前国内多数高校，把《C语言》作为新生学习计算机知识的基础语言。但由于我国多年的应试教育，使学生学习主动性不强，学习兴趣不高，只是为了应付考试被动地学习。而传统C语言教学注重由设计算法到书写程序的过程，显得抽象、复杂，这也是大多数学生抱怨程序设计太难、太深奥、不好学的主要原因。因此要对《C语言》教学进行改革，提高高职高专院校《C语言》教学质量。高职高专教育人才培养模式的基本特征是以培养高等技术应用性专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。可以看出在高职教育中，强调以就业为导向。目前，随着教学改革的不断深入，涌现出很多新的教学模式和教学方法。其中基于工作过程的改革模式比较适合高职院校《C语言》的教学。基于工作过程的课程是通过整体化职业分析（关注的是工作过程的系统化知识和完成工作任务的职业行动能力，而不仅仅是独立的、点状的岗位技能和知识），开发出一系列典型工作任务，按照人的职业能力形成规律进行序列化，形成学习领域，并按照工作过程进行基于教学论的组合和序化构成教学内容体系，以工作过程行动导向为教学实施原则的课程模式。二、基于工作过程的《C语言》课程开发过程（一）职业岗位分析目前我国大力发展信息化、智能化产业，因此具有编程水平高，技术熟练的技能型人才是社会岗位急需的。由于C语言使用范围广，如果能够熟练掌握C语言进行程序设计，则对学习其它高级程序设计语言也会有很大帮助。综合分析我校学生的就业特点，对基本使用岗位进行职业技能与职业素质分析，把本课程职业岗位定位为程序设计人员。通过企业调研、毕业生回访、与企业管理与技术人员交流等方式，认真分析岗位工作任务的职业能力，细化对应的知识点，使课程内容的构建与实际工作过程相联系。（二）学习情境的设计学习情境是实现学习领域能力目标的具体的课程方案，是整个教学设计的关键。通过精心设计的一个个理论和实践一体化的工作任务和项目，将专业知识点合理串联起来，学生通过工作任务循序渐进的完成，逐步深入地掌握离散的知识点，不断提高实际解难能力。在C语言课程开发中，将内容设计成4个学习情境，分别为“走进高级语言程序设计”，“数值计算”，“基础部分应用能力训练”，“图形处理及综合能力应用”。每个情境设计若干个工作任务，如在“图形处理及综合能力应用”情境中包含“绘制几何图形、卡通时钟、学生信息管理系统、”等任务。通过学生编制和修改源程序，理解程序设计的语法规则和设计思想。学习情境设计围绕岗位工作过程所涉及的知识与技能，根据学生的认知特点，逐层递进、由简入繁展现教学内容，通过真实“项目+任务”的结构组织教学内容，使学生在项目活动中掌握岗位技能，培养学生在软件工程实施过程中的职业能力。（三）在教学中的实施在教学过程中，通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、课程设计等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程性评价与结果性评价相结合，理论与实践相结合，理论考试重点考核与实践能力紧密相关的知识，重点评价学生的职业能力。教师在给予评价时，指出不足，更要肯定学生的闪光之处，这将会很好的激发学生的学习热情，激励学生不断进取。三、总结基于工作过程的课程不再把知识传授和技能训练作为教学的核心任务，而是把完成具体的工作任务、提高学生的职业行动能力作为教学目标。基于工作过程的《C语言》课程改革实施的过程中，笔者发现学生在上课时课堂气氛活跃，学生逃课、上课开小差的现象减少了，学生学习的兴趣大大提高了，取得了比较明显的课堂教学效果。同时培养了学生创新意识和创新精神，团队合作能力和组织实施操作能力以及自主学习的能力。参考文献1徐健.构建基于人的发展的职业教育课程模式J.教育与职业,2007,62姜大源.职业教育研究新论M.北京教育科学出版社,2007作者简介魏峰，职称副教授，单位黑龙江信息技术职业学院注此文为黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目而发。