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6 个结果
  • 简介:任务驱动教学法的理论基础是建构主义和情景认知学习理论.据此,介绍了任务驱动教学法的内涵、实施过程,在分析传统课程教学的基础上,提出了任务驱动教学法的意义,并以水准测量实验教学为例,设计了基于任务驱动的工程测量教学过程.

  • 标签: 工程测量 教学 任务驱动
  • 简介:随着地质大数据研究的发展,地质事业单位对数据的重视程度日益增强,数据的服务应用和管理日益增多。通过选取作为地质数据应用管理中枢的地质事业单位信息系统进行研究,结合大数据的思想,探讨如何分阶段组织数据,给出如何用数据来驱动系统的集成应用,以此避免更多的投入而获得丰富的应用价值。最后用某单位信息系统实例证明了该方法是可行且有效的。

  • 标签: 地质大数据 信息系统 数据驱动 数据生命周期 可视化
  • 简介:基于时间函数预计地表动态移动变形逐渐发展成了一种趋势。为此,详细介绍了原始Knothe时间函数和3种改进的Knothe时间函数,并讨论了这3种Knothe时间函数在地表动态下沉过程中的应用,最后给出了具体实例,结果表明:原始Knothe时间函数和3种改进的Knothe时间函数都有较高的精度,具有实践指导意义。

  • 标签: 地表动态下沉 Knothe时间函数 改进的Knothe时间函数 概率积分法
  • 简介:针对时间序列建模中所遇到的问题,对时间序列建模中的数据预处理、模型选择、模型定阶与系统稳定性检验等问题进行讨论,并根据实例计算作进一步的说明与验证.

  • 标签: 时间序列分析 时间序列建模 模型预报
  • 简介:结合对城市高层建筑物进行沉降观测的多年实践经验,从建筑结构设计和土力学的渗透固结原理出发,利用沉降实测资料,对建筑物土体地基的稳定性问题进行了探讨,总结出不同情况下的最终稳定沉降量及稳定时间的推算方法,并用实例验算,提出了观测建议。

  • 标签: 沉降观测 渗透固结 稳定沉降量