简介：目前,韩国不仅拥有丰富的设计人才，也有汽车、数码家电等扎实的的产业基础．为了步入21世纪设计强国，韩国奖励设计产业，推动设计创新力量的发展。

简介：“创造的是短暂的，而可以留下的是创造的方法。在创新设计方法上，AIRBNB分享了五大领域的创新。

简介：“从城镇视角探索创意和可持续发展的联系，成为当前国际城市合作中一个重要内涵，这也就意味着城市中会选择创意，让创意作为他们可持续发展的一个战略性的要素。”

简介：教育与社会进步密切相关，教育模式对教育目标具有决定性影响，而教育思想在教育结构中占支配地位，因此，教育思想的传播者即教师，成为了教育的核心媒介。艺术设计离不开美学思想，美学思想丰富提升了审美意识，文章以教师的审美意识为重点，论述了在艺术设计教学中的引导作用。

简介：材料是设计的起点，工艺是设计的表现。在产品设计的过程中，设计师需要综合考虑多方面的因素进行材料与工艺的选择，包括理性因紊与感性因素等。本篇文章通过结合设计材料，加工工艺与消费心理学，从产品认同感、产品人造感与绿色环保心理三个方面，详细论述消费者感性需求对设计师材料工艺选择的要求与影响。

简介：Larklife实际上是三种不同产品的结合：日用手带、夜用手链和iOS应用程序，系统会记录健康状况的基本数据，包括卡路里、距离、步骤、饮食、吃饭和睡觉等。由Ammunition公司设计的Larklife，其外观看起来相当具有美感，不过，Julia表示真正的创新是内部的应用程序，这是因为现有的健身产品事实上是为运动员和大量燃烧卡路里的雄心勃勃的人们所设计的。

简介：从人的生理上,体验感来自感觉器官的感受,分别为视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉,这几乎涵盖了商品经济社会中人对物质的所有满足感追求。针对于不同产品,不同的消费者会有不同的感官体验追求,而设计师的目的则希望通过包装这个人与产品之间沟通载体满足这些体验追求。

简介：美国伟世通公司曾经做遵一项调查，结果显示：汽车行驶安全位于客户对汽车要求的核心。大部分消费者认为，汽车安全性比汽车动力性、舒适性、经济性重要。关注汽车安全，不仅是为了司机和乘客，而且为了道路上的其他的人。

简介：信息化已经从各个方面改变了人类的生活生产，传统的制造业也响应“两化融合”的号召，迈步进入数字化和信息化时代。计算机辅助工程（CAE）解决方案已经成为推动先进制造业的高速发展的利器，利用CAE进行仿真所带来的竞争优势已经为行业和市场所广泛认识。有效使用仿真可以帮助企业在各个环节降低成本和风险，包括从设计、规划、制造，以及产品维护和售后服务。通过CAE仿真，工程师可以使用数字化的方式理解、预测和改善产品性能，可以探索更多设计概念，模拟各种产品环境，而这反过来又可降低原本昂贵的实物原型所带来的成本，并且整个过程速度更快，团队协作效率更高，从而帮助企业实现更迅速、更明智的决策。最终可以取得更出色的产品性能和更丰厚的利润。

简介：移动互联生态的竞争中．维护第三方开发群体的关系越发重要。但是微软最近的一个举动，却惹恼了广大的Windows软件开发群体一一微软拒绝像过去一样．在消费者之前向开发者提供最新版的Windows8．1．这将会影响开发者对软件进行兼容测试和修改。开发者放言，此举将损害微软和开发者的关系。

简介：入行门槛低推广费用高盈利模式不清“我想在ApPStore里面付费买一个正版的导航地图，付费了几次都没有成功，而且要几天后才退费”，近日，手机用户李小姐向记者抱怨称目前国内的移动APP使用体验太差。

简介：美国专利商标局近日公布了苹果一项专利：iPad防眩光屏幕技术专利，专利名称为”带有防反射涂层和紫外线吸收物质的紫外线膜”。苹果的这项专利终于回答一个我们疑惑多年的问题：iPhone和iPad未来是否会使用防眩光屏幕？答案是肯定的。相信在不久的将来我就能看见这项新技术运品之中。

简介：通过对工业设计各步骤、环节的分析研究,围绕设计思维、方法、团队、生产制造、展示等环节的创新模式探究,帮助企业、高校等机构部门重新认识工业设计的工作过程与方法,并促进工业设计进一步的发展。结合分析研究的结果,总结出培养创新性思维方法;仿真设计与工业设计的融合方法;设计团队人员配置模式等创新内容,积极、有效地引导了工业设计从业者向新型设计模式迈出坚实的一步。

简介：本文分析了艺术设计专业三种课程模式的优劣,认为既要坚守循序渐进、打好扎实基础、实施平台＋模块的课程模式,又要推广导师工作室制,加强专业引领和实践指导。对其存在弊端,认为可通过保有艺术专业的灵活性、增加学生的实践时间、增加专业的地域特色和国际视野,关注新知识新技术新理论新动向等措施加以改革。

简介：理论与实践相结合是材料类专业的显著特点,材料类学生创新能力的培养必须从改善实验教学方式与内容入手。针对当前材料类专业教学所存在的问题并结合国外高校的成功经验,对形势下材料类学生创新能力培养模式进行了初步探讨,提出了三种创新性人才培养模式。

简介：扭转生产实习效果下滑的趋势,是当前高等学校实践教育亟待破解的难题。本文深入分析了当前被动接受型生产实习难以为继的根源,提出了将满足企业技术需求与大学生生产实习活动相结合,在生产实习中进行校企服务交换的思想,提出并实践了一种以企业小课题为导向的大学生主动型生产实习模式,使企业在大学生生产实习中有所收获,实现了校企双赢。实践表明,这种生产实习模式能有效调动企业支持生产实习的积极性,显著提高生产实习的效果。

简介：本文通过对空闲模式下,移动台所进行操作的分析,寻找到改善小区选择、小区重选等一些参数,通过对这些参数的设定,可以有效地改变网络的一些现网。

简介：为“工作室制”教学的相关理论研究和教育实践提供参考依据。对“工作室制”教学的特点及价值进行了分析,对视觉传达设计专业的工作室运作模式进行了阐释,并结合笔者所在院系的教学实践对工作室的支持体系构建问题进行了探讨。从课程模块、师资队伍、实训项目、激励制度四个方面总结了确立“工作室制”的必要条件。引入“工作室制”教学模式有利于解决设计教育中艺术、技术与市场的衔接问题,并有效提升学生的实践能力、市场意识和综合创新素养。

简介：国内外经济发展的新趋势对工业设计人才培养提出新要求,如何立足清华大学,充分利用国际知名设计院校资源,共同培养符合国家需要、产业需求的工业设计创新人才成为当前教学工作的重点之一。

简介：本文以环境艺术设计专业为依托,通过与传统课堂教学模式的对比,论证建立工作室制的创新教育模式的必要性,探讨如何建设环境艺术设计专业工作室,使专业学习与项目实践相结合、设计教育与社会服务一体化,培养出符合社会需求的环境艺术设计人才。