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《工业设计》
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2015年1期
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教师审美能力在设计艺术教学中的主导性研究
教师审美能力在设计艺术教学中的主导性研究
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摘要
教育与社会进步密切相关,教育模式对教育目标具有决定性影响,而教育思想在教育结构中占支配地位,因此,教育思想的传播者即教师,成为了教育的核心媒介。艺术设计离不开美学思想,美学思想丰富提升了审美意识,文章以教师的审美意识为重点,论述了在艺术设计教学中的引导作用。
DOI
54k69w8ejk/1494909
作者
邱岳;李金龙
机构地区
不详
出处
《工业设计》
2015年1期
关键词
审美意识
艺术设计
教育教学
引导作用
分类
[一般工业技术][工业设计]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
工业设计
2015年1期
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