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简介：<正>暮春时节,闲来徜徉校园,满目耀跟的花儿,沐浴着和煦春风。红的紫荆、玫瑰,粉的绣球、海棠,白的玉兰、枸橘,黄的迎春、连翘,还有国色天香的牡丹、花中皇后的芍药等等,五彩缤纷,姹紫嫣红。得天独厚的自然条件,成了野生动物的乐土,野兔出没,蜂舞蝶恋。但最引人人胜的,还是那些在林间草地上生活的鸟儿,它们的歌喉、羽毛和风姿,张扬着生命的活力,陶冶着人们的的性情。

简介：听到《木棉盛歼迎客来》的优美歌声，我的眼前已经展现出西南边陲崇左市一派美丽的山水。说起崇左，人们总会想起她那绿浪翻滚的无垠蔗海，那响声如雷的德天瀑布，那千年屹立江畔的花山壁画，那碧水映蓝天的明仕田园……

简介：中共中央党校坐落于北京西北郊，南邻古典园林颐和园，占地面积近1平方公里。多年来，中共中央党校十分注重校园园林绿化建设，一直致力于建设园林、人文、生态校园，努力通过校园环境展示党校典雅大方、庄重神圣的形象，使广大学工人员从校园环境中受到教育和启迪，享受轻松和惬意。

简介：以重庆科技学院校园环境规划的实践为基础,谈如何运用生态原理进行绿化建设,维护校园生态平衡,创造融人文、自然、历史景观为一体的校园生态环境.

简介：2011年1月12日,云南省红河县森林公安局深入红河县三村中学,给全校师生开展森林防火知识讲座,收到了很好的宣传效果,受到了全校师生的好评。在讲座中,民警给全校师生重点讲解了森林火灾的危害性、森林防火的重要性以及预防森林火灾方法等,并选出近年来红河县

简介：国家一直在扩大高校招生,高校扩招带给学生和家长惊喜,也带给政府和学校压力;各院校领导都为硬件设施不足的难题发愁,宿舍、教室、实验室、图书馆、体育馆容纳不下扩招后的学生。如何在有限的范围内容纳更多的学生做了具体分析和学术探讨。

简介：同济大学从2003年开始绿色校园的建设，经过多年的努力，已经取得了一定成效。不仅在国内各个高校中处于领先地位，在国际也得到了认可。同济大学应邀参加了2009年12月在丹麦首都哥本哈根举行的“《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议”，在会上介绍了同济大学的绿色校园建设成果，得到各国专家的一致赞赏。

简介：高校扩招后校园绿色空间变窄，校园生态文化缺失，该文在此背景下分类提出大学校园绿地景观设计要求与原则。

简介：江苏省沛县职教中心坐落在沛县新城区,是一所综合型现代化学校。该校占地136亩,现有教职工302人,在校生4532人。目前,校园绿化总面积达47388平方米,绿化覆盖率为50%,绿地率达42%,初步实现了“校在园林中,人在花园中”的绿化效果,营造出优美的环境和良好的育人氛围,曾先后获得“徐州市绿化先进单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省园林式单位”的光荣称号,是苏北校园绿化的一颗璀璨明珠。一、提高认识,健全机构,落实措施达共识学校党委十分重视校园绿化工作,明确提出“环境建设无小事”,切实加强领导,落实各项保障措施,积极推进校园绿化工作的进程。学校设有校园绿化美化工作领导小组,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,党政工团配合抓。同时,聘请园林部门专家任顾问。组员全是热心学校绿化事业,在园艺上有一技之长的教工。他们从学校实际出发,依据绿化工作四季特点,研究并部署阶段性实施工作,使校园绿化管理形成网络,具有科学性、超前性和可操作性。管理、考核、奖惩一体化,形成良好的植绿、护绿体系。开展“学校是我家,美化靠大家”活动,对学生进行“绿化知识、绿化法规、绿化效益、绿化与人类”的四课教育。发动全体师生为校园绿化建言献策,激发师生...

简介：通过对厦门大学、北京大学、武汉大学等3所典型大学的校园环境特色分析，提出高校校园环境个性具有可识性、寓教性、亲和性、地域性等特征，个性创造应遵循因地制宜布局、构造特有的建筑形象、挖掘校园历史文化、综合利用环境要素等原则。

简介：通过对四川大学望江校区校园植物配置进行调查分析,指出了校园绿地植物配置存在的问题,针对这些问题提出了可行性建议,对今后校园景观环境建设和发展提供参考和借鉴。

简介：校园景观设计中建筑与景观的融合，注重整体设计是校园设计发展的趋势，从校园景观的整体空间、生态连续及多元共生等三个方面论述了大学校园建筑景观的融合问题的价值取向。

简介：以成都市区内不同位置具有代表性的5所综合高校为研究对象,分别统计分析四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、成都理工大学校区的植物种类以及乔、灌、草以及地被植物、针叶植物、阔叶植物、落叶植物、常绿植物应用比例;记录和测算不同植物在教学区、学生生活区、公共活动区出现的频率,比较和区分不同植物在不同功能区应用的差异;对成都市高校校园植物种类构成、植物出现频度及类别、树种丰富度、植物观赏性的多样性及植物生活型结构多样性进行分析计算。

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简介：清华大学被称为全球最美的大学之一，考察清华大学100年来校园景观环境的特点与传承，可以为今日校园环境建设提供借鉴。通过对清华大学校园园林景观、植物景观、纪念景观、小区景观、建筑景观、交通景观特点的调查分析，认为大学校园具有美化环境及文学、历史、教育作用，彰显大学校园环境育人的重要功能。同时提出在校园环境建设中应注意景观和谐、功能分区、自然融合及可持续性，为建设绿色大学校园起到示范作用。

简介：金华一中新校区环境景观规划以传承历史文脉、突出育人氛围、体现时代精神为主题，合理划分空间，营造出宜人的“一轴一带，一环四线”的校园景观框架。

简介：随着人们对实验教学在中小学生物教学中的重要性的普遍认同，作为中小学生物教学实践基地的生物园的建设越来越受到学校的重视。各式各样装修精良，设备先进的生物园不断涌现。然而，当前学校生物园建设普遍存在重硬件轻软件的倾向，主要表现在生物园的教育功能的扩展明显不足。近年来，在英美等国家逐渐兴起的“学校园艺”（schoolgardening），为学生提供了一个综合性的教育实践基地。从整体上提高了学生的素养。本文借鉴国外“学校园艺”活动的成功经验，为我国学校生物园的教育功能开发与拓展提供一种新的思路。

简介：体育建筑的形象与空间的创造，不仅受环境的制约，也受功能、技术、经济等多种内在因素的限制，不可能形象地再现某一事物与情景，但通过可行的形体组织等手段的恰当运用，可以表达出某种气势和一定的象征意义。

简介：减少二氧化碳的含量是解决全球气候变迁问题的重要手段，以台湾新竹的培英国中为例，介绍了我国台湾地区采用“绿化量”指标计算校园空间绿化效益的评价方式，该方式可以弥补传统绿化评价手段的不足，更可加速覆层栽植与立体化绿化等生态化高效益绿化手法的推广速度，可作为我国大陆进行绿化评价时的一种参考。