简介:摘要:目的 通过深入的数据分析,为相关领域的决策者和公众提供更加全面、深入的信息,以期共同关注健康与安全,为人们提供更好的医药健康服务。方法 采用分层随机整群抽样的方法,在平凉市学校和居民区中随机抽取进行调查,所调查人员包括城镇居民、各年龄段和不同受教育程度的人群,两次调研均以网上问卷的形式开展。 结果 共收到有效问卷1946份,有效问卷1846份。调查显示家庭药品管理问题:81%家庭保存药物,多为冲剂和胶囊,来自药房购买。约一半存有过期药品,但少数定期处理。认知不足,只有13.7%意识到可能带来危害,4.0%认为无危害。处理方式不规范,39.4%直接扔进垃圾桶,19.0%放置不处理,仅28.0%交给回收点。大部分支持回收,18至25岁人更倾向于回收。(p<0.05)。结论 甘肃省平凉市居民对家庭过期药品处理不当危害性有一定的认知程度, 但处理方式不合理。 建议政府要高度重视家庭过期药品处理,通过加强公众教育、建立有效的药品回收体系以及完善相关法律法规,可以提高居民对过期药品处理的认知和回收意识,从而保护环境和人民的健康安全。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨肿瘤内科患者心理护理对临床治疗效果的影响,为改善肿瘤患者生活质量、提高治疗效果提供实践依据。方法:选取2020年1月至2023年1月间,在本院肿瘤内科接受治疗的80例患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和实验组,每组各40例。对照组采用常规治疗方案,实验组在常规治疗基础上增加心理护理干预。采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估患者心理状况,同时对比两组患者治疗效果。结果:实验组患者经过心理护理干预后,SAS和SDS评分均显著降低,且实验组患者治疗有效率及生活质量评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对肿瘤内科患者实施心理护理干预,能够显著改善患者焦虑、抑郁情绪,提高治疗效果和生活质量,值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:调查分析临床护理带教老师人文关怀能力的影响因素。方法:选择2023年1月~12月期间在本单位进行临床护理带教的40名老师,以调查问卷的形式评估所有临床护理带教老师的人文关怀能力,并分析临床护理带教老师人文关怀能力的影响因素。结果:临床护理带教老师的平均人文关怀能力评分为(191.49±18.55)分,较为优良。不同科室、不同年龄、不同教学时间、是否具备高效教师资格证、有无接受过相关培训的临床护理带教老师的评分有明显不同,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床护理带教老师人文关怀能力普遍较高,可以通过加强培训和考核等方式提高其人文关怀能力水平。
简介:【摘要】目的:研究在甲状腺肿瘤手术患者的临床护理中,实施心理护理干预所起到的实际作用和价值。方法:选取2021年12月至2022年12月期间在我院接受甲状腺肿瘤手术治疗的80名患者,采用双盲法,随机分为实验组和对照组。两组患者在治疗方法上保持一致,但实验组患者在常规护理措施的基础上,额外接受了心理护理干预。结果:在护理前,实验组和对照组的HAMA、HAMD评分以及SF-36评分之间的差异并不显著(P> 0.05)。然而,护理后,实验组的HAMA、HAMD评分明显低于对照组,实验组SF-36评分及护理满意度则高于对照组,差异具有统计学意义(P< 0.05)。结论:对于甲状腺肿瘤手术患者,实施心理护理干预可以有效降低其HAMA和HAMD评分,从而改善他们的心理状态。
简介:摘要:目的:分析心理护理在带状疱疹患者中的应用价值。方法:选取我院2022年5月~2024年3月收治的带状疱疹患者80例进行实验分析,患者随机分为两组后进行护理干预,分析心理护理的应用效果。结果:实验组患者不良情绪改善水平优于对照组,P<0.05。实验组采取心理干预后患者对护理的满意度明显提高,相比对照组有差异(P<0.05)。实验组护理后睡眠质量评分有大幅度提升,相比对照组有差异,P<0.05。结论:为带状疱疹采取心理护理干预,患者因为病情产生的不良情绪得到明显的改善,同时也有利于提高患者对疾病的了解程度,从而积极的配合临床护理干预,患者病情得到明显的好转。
简介:【摘要】目的:探究对青少年焦虑障碍患者开展心理治疗的临床疗效。方法:选取2022年8月至2023年8月期间我院门诊治疗的青少年焦虑障碍患者50例为研究对象,按照数字随机表法,分为对照组25例与实验组25例。对照组实施常规治疗,实验组在常规治疗基础上参与心理治疗,对比两组治疗效果。结果:干预前,两组焦虑评分差异无统计学差异(P>0.05),干预后两组焦虑评分均有所降低,其中实验组焦虑评分明显低于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05);实验组各项青少年焦虑症状程度评分明显低于对照组(P<0.05)。结论:在青少年焦虑障碍患者治疗方案中加入心理治疗能明显缓解患者焦虑症状,降低患者焦虑程度,促进青少年患者执行能力和生活质量提升。
简介:【摘要】 目的:观察分析对牙周炎患者实施心理护理联合口腔健康教育的临床效果和应用价值。方法:选择我院于2023年6月至2023年12月内就诊的60例牙周炎患者,随机分为对照组(30例,常规护理)和实验组(30例,心理护理联合口腔健康教育),收集分析护理效果。结果:护理后实验组的负性情绪评分更低,龈沟出血指数、牙周袋深度更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理联合口腔健康教育可以有效改善牙周炎患者症状,缓解负性情绪,有较高应用价值。
简介:【摘要】目的:调查呼吸内科护理人员关于非药物性气道廓清技术的认知状况。方法:选择2023年2月到2024年2月期间在本医院呼吸内科工作的50名护理人员,使用科室自制调查表进行调查,以了解医护人员对非药物性气道廓清技术的认知状况。结果:50名呼吸内科护理人员均使用过非药物性气道廓清技术,且均认为有掌握该技术的必要,其中29名护理人员接受过相关专业训练。所有护理人员的理论知识评分均相对较高,但实践技能评分中体位相关技能评分较高,呼吸相关技能评分较低。结论:呼吸内科有待进一步进行非药物性气道廓清技术的培训,以提升护理人员的认知状况和专业能力。