简介：从足球运动对青少年身体健康的促进作用着手，在分析足球运动对青少年心理健康的促进作用的基础上，总结了校园足球对青少年身心健康产生的积极影响，探讨了校园足球开展的形式。

简介：事件一：2010年3月23日7时20分左右，正逢孩子上学的时间，福建省南平市实验小学门口发生了一起血案：一名男子手持砍刀，不到一分钟连续砍杀13个孩子，致8死5伤。制造这起惊天血案的郑民生，是一名有着将近20年行医经历的医生，42岁未婚的他，于去年辞职后，一直处于待业状况。用邻居、同事等人的话说，“他是一个长得很漂亮的男人，话不多，挺内向的，经常自己嘀咕，偶尔在户外大声唱歌”。

简介：自2011年广州恒大的横空出世，到今年的双冠王，让中国球迷看到了一丝中超振兴的曙光。看完了中超、足协杯，2012—2013中国大学生足球联赛（简称“大足联赛”）又火爆开幕了，将从2012年11月持续到2013年6月。本届联赛参赛院校多达400多所，创下联赛历史新高。体育是一种文化，竞技更是一种交流。无论是当年霍元甲的精武体育会，还是今天的大足联赛，其落脚点都是强健中华民族体魄。但竞技总是会有交锋，难免损伤，统计表明，足球运动是损伤发生率最高的运动项目之一。也难怪大足联赛场上出现浙江南洋药业有限公司的助威宣传。加强运动安全意识，通过竞技强壮身体，才是运动的真谛。

简介：摘 要：2020年初，突然爆发的新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国，校园作为人群集中的场所，师生返校后做好疫情防控措施尤为关键。在非常时期，如何有序开展校园管理工作，是教育系统必须完成的一项现实任务。对此，学校要明确疫情防控的重要性，以及具体实施工作的难点，严把校门进出关口，实行联防联控机制，确保师生的人身健康。基于此，本文就非常时期校园疫情防控措施开展探究与分析。

简介：一、济宁市济宁市位于中国山东省西南部，是山东省对外开放重点城市之一，面积为10，686平方公里，人口750万，辖曲阜、兖州、邹城、梁山、微山、金乡、嘉祥、鱼台、汶上、泗水和市中区、市郊区共12个市、县、区，京杭大运河贯串境内，京沪、京九、兖州、济荷铁路在此交会，为山东农副业生产、工业生产和商品流通基地。

简介：素质教育是高等学校十分重视的问题.从校园潜在环境的角度,阐述了潜在环境建设的重要性以及与素质教育的关系,进一步提出重视潜在环境的建设,以提高大学生素质教育的实效.

简介：脚踝是下半身血液流通的重要关口，如果脚踝柔软富有弹性，回流心脏的静脉血液则能顺利流过脚踝；如果脚踝衰老僵硬，血液淤滞在脚踝附近，致使心脏负担加重，长久下去可能演变成高血压。经常活动脚踝，不仅可以缓解高血压症状，还可以强身健体，延年益寿。

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简介：随着国家基本药物目录制度改革工作的不断深入，由广东省糖尿病防治研究中心、广州中一药业有限公司联合开展的“广东省糖尿病防治教育‘送教下基层’活动”正式启动。广东省医学会内分泌学、糖尿病学分会主委翁建平教授、广东省糖尿病防治研究中心资深专家傅祖植教授、广州中一药业董事长、总经理吴长海、副总经理薛敏出席了启动仪式。

简介：【摘要】为了进一步对学生的全面发展起到推动作用，高校实施教育的过程中采取了体育文化与校园文化的融合对接，这一做法对于学生的综合素质发展起到了积极的作用，同时也在校园文化发展中树立了相当鲜明的校园特色，为学校的长远发展奠定了基础。在具体实施高校体育文化与校园文化的融合工作中，应当重视起学校的体育文化活动，在这项工作的开展中，找出其中的问题和不足，并有针对性的解决问题，以此促进体育文化与校园文化的融合，进一步实现学生的综合素质全面发展。

简介：药用植物学作为一门药学或中药学专业学生的专业基础课,需要让学生掌握药用植物的基础理论以及鉴别技能,并运用植物学的知识和方法来研究具有医疗保健作用的植物[1],其教学主要围绕药用植物形态结构以及系统分类展开。此门课程热点知识少,且各个知识点之间的内在逻辑联系不强,需要记忆的东西非常多,尤其需要结合野外实习这样的实践活动,才能让学生将所学知识形象化,达到比较好的学习效果。但是,在大班教学中由于人数众多,野外实习通常在课堂学习结束后统一安排,其不足之处在于理论知识,

简介：新店开业、企业周年庆典等大型活动需要公司上下、各个部门合力筹备较长时间，而如果活动当天遭遇到恶劣天气，药店应该怎么办？

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简介：对剖宫产术后产妇早期活动的护理目标及方法进行对比分析研究。并用于临床。效果满意。现报告如下。

简介：北京金象站自我药疗社区健康行“金象大药房自我药疗社区健康行”8月6日在望京南湖中园顺利举办，举办此次活动的是金象德康店，虽然距上次活动不到一周的时间，但附近居民的热情依旧不减，活动中的一场小雨根本阻挡不了前来体验的社区居民。各参展企业也做了最大力度的活动回馈，

简介：【摘要】目的：探索使用信息化技术对学生进行健康教育后在预防校园传染病的实际效果。方法：本次研究时间为2022年2月至2023年2月间，抽取110例在校学生参与本次研究，一组55例实施常规健康教育为对照组，一组55例实施信息化技术进行健康教育为观察组，比较两组学生对传染病知识的掌握度及两组学生传染病的发生率。结果：观察组学生对相关知识掌握程度高于对照组，并且该组无传染病发生情况。结论：在对学生进行健康教育过程中，实施信息化技术的教育方式，可有效提升学生的学习效果，从而降低传染病的发生率。

简介：帮助确立医学生生产实习所要达到的目标，根据目标进行实习生实践活动的设计和引导，让学生参与到整个设计中来，并参与到最后的评估中。

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