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简介：摘要：基于人们对健康管理的需求和科技的进步，以及慢性病防控和医疗资源优化利用等方面的建立平台。一种为个人和群体提供全面健康服务的概念和体系。

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简介：【摘要】目的：探究全程健康教育在糖尿病健康管理中的应用。方法：选取本院2020年3月到2021年3月期间收治的80例糖尿病患者，随机将这80例患者分为对照组（40例）和研究组（40例）。其中，对对照组实施常规性护理，研究组则在常规护理的基础上增加全程健康教育服务，通过两种不同的护理方式，对比分析两种护理方式的效果。结果：两组患者进行健康教育护理干预后,研究组患者空腹血糖和用餐后血糖控制良好与一般总人数优于对照组,而且健康知识掌握良好和一般总人数高于对照组,护理满意度也高于对照组，数据间差异明显，均有统计学差异(P

简介：摘要：目的：探讨护理质量管理在健康体检中心护理工作中的应用效果。方法：研究共纳入观察对象100例，均为健康体检者，从研究期（2021年1月-2022年1月）内经分组展开研究，分组方法为数字随机表法，分组数量2组（每组50例），一组编组观察组实行护理质量管理，一组编组对照组实行常规护理管理，对比不同护理管理模式的临床应用效果。结果：观察组中健康体检者体检排队时间、体检时间指标均低于对照组中健康体检者，（p＜0.05）；观察组中健康体检者护理服务总满意度评分值（92.15±6.23）分高于对照组（87.65±5.15）分，（p＜0.05）。结论：在健康体检中心护理工作中应用护理质量管理模式效果显著，可参考实施。

简介：【摘要】目标：研究护理质量管理在健康体检中心护理工作中的应用效果。方法：选取2022年1月至2022年12月到本院的100例体检受检者为实验组，并选取2021年1月至2021年12月的100例体检受检者作为参考组，参考组采用常规护理管理，实验组采用护理质量管理，比较两组患者的护理工作满意度。结果：实验组患者的护理工作满意度明显高于参考组（p＜0.05）。结论：在健康体检中心采用护理质量管理能够有效提高护理工作质量，提高护理工作满意度。

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简介：摘要：健康管理是以控制身心危机的发生，提升身心健康水平为目的，针对个体提供的心理辅导和帮助，提升个体身心健康水平的过程与方法。在高校学生心理健康教育工作中，应用健康管理理念，能够更好地获取学生心理健康数据，完成身心健康情况的评估，通过针对性的干预与管理，推动学生健康水平的提升。面对心理健康管理应用价值，从更新健康教育理念、构建健康教育机制两个层面提出创新对策，不断提升高校心理危机的应对能力。

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简介：摘要：目的：在糖尿病健康管理实践中，借助全程健康教育针对病患血糖管控及预后形成干扰解析。方法：从2021年1月至2022年1月在我院诊疗的78名糖尿病病患，按照不同护理方法具体区分为两组，平均39名。其日常健康教育工作程序植入在对照组中；全程健康教育投入到试验组。且二组病患血糖标准水准、预后动态及并发症发病率对比。结果：试验组护理后，检测空腹血糖、糖化血糖蛋白水准均小于对照组，区别化具有计学意义，P

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简介：摘要：作为基层医疗发展的必要趋势，社区居民健康档案已经融入到社区管理中，可以准确真实地反映社区居民的身体健康状态，逐渐成为社区居民管理的重要组成部分，成为基层医疗服务为居民提供健康监测的关键基础。但在实际社区档案管理时，仍然存在居民意识不足的情况，阻碍社区工作者的工作进展，为了能够顺利开展社区居民健康档案的管理工作，文章首先阐明了健康档案的建立对居民产生的积极意义，然后分析在管理中存在的相关问题，最后提出相应的管理措施来提高社区居民健康管理档案水平，以期为相关人员提供一定借鉴，共同促进我国基层社区医疗的发展。

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