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简介：【摘要】目的：探讨强化康复护理对吞咽功能障碍患儿临床恢复的影响。方法：选取2018年10月~2020年5月间我院儿科收治的70例吞咽功能障碍患儿作为研究对象，采用随机数字分配法将患者分为实验组及对照组各35例，对照组患儿予以常规护理，实验组患儿在此基础上予以强化康复护理干预，对比两组患儿吞咽功能恢复情况。结果：实验组患儿吞咽功能恢复情况优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：本文将对呼吸内科的患者进行护理管理，通过使用强化护理风险管理的方式，进一步提升对呼吸内科的护理效果。方法：本次研究将选取2021年4月至2022年4月该时间段本院呼吸内科接收的患者120例，为进一步观察对患者护理的效果，将采用抽签的方式对选取的患者进行分组处理，两组患者人数均等为A组和B组，并使用常规和强化护理风险管理两种方式进行护理研究。医护人员需对患者护理的效果以及对护理中相关事项的掌握程度及风险事件的发生率进行汇总和比较。结果：研究结果显示，使用强化护理风险管理的费那事对呼吸内科的患者进行护理，患者的护理效果得到了明显的提升，患者对护理过程中需要注意的事项得到了充分的掌握，大大降低了对护理过程中出现的风险事件。且两组患者最终的研究数据存在明显差异，可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论：以上研究内容可以看出，使用强化护理风险管理的方式对呼吸内科的患者进行护理，对患者病情的恢复及相关内容的掌握程度更有利，且有效地降低了护理过程中出现的风险事件。应在临床护理的过程中加强对该种护理管理方式的推荐与应用。

简介：摘要：随着近几年我国社会与经济快速发展，公共场所活动已经成为了人民群众日常生活中的重要组成部分，所以为了进一步提高社会发展和谐稳定，有关部门就加强了对公共场所的管理力度。管理过程中占比较大的工作环节是环境空气质量监督监测工作，以通过对环境控制质量的监督监测来提高群众公共场所活动质量，并降低空气污染对人民群众身体健康带来的影响。那么本文就对公共场所环境空气质量监督监测工作如何有效开展进行总结分析。

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简介：【摘要】目的 分析强化康复护理应用于心脏瓣膜手术患者的效果。方法 选取我院自 2018年 11月 ~2019年 11月收治的 140例心脏瓣膜手术患者，将患者随机分为观察组（ 70例）与对照组（ 70例）。对照组患者行常规护理，观察组患者行强化康复护理。对比两组患者经过护理后的运动能力、呼吸功能、生活质量差异等。结果 运动功能对比，（ P＜ 0.05）；护理前后呼吸功能对比，护理前，（ P＞ 0.05），护理后（ P＜ 0.05）；护理后生活质量对比，护理后，（ P＜ 0.05）。结论 对心脏瓣膜手术患者实习强化康复护理能显著改善患者生活治疗，加强患者运动能力，提高患者呼吸功能，值得广泛推广使用。

简介：　　【摘要】档案是卫生监督执法不可获得的内容，其涉及的领域众多，我们需要对其管理给予重视，让其能够为我们的卫生执法工作提供依据。现在社会发展后，人们对于安全问题越来越重视，卫生监督档案管理也存在非常重要的意义。本文就档案在卫生行政执法工作的作用开展探究，希望能够为该项提供提供参考。

简介：【摘要】目的：研究分析强化健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用。方法：选用本院2021年4月-2023年4月收治的老年骨质疏松性髋部骨折患者46例，根据医院录入系统随机选取其中23例，进行传统骨折护理措施，即传统组。则剩下23例患者实施强化健康教育护理，即教育组。并对两组患者住院时间情况与健康教育知识评分情况进行对比分析。结果：经过比较分析，教育组患者术后住院时间情况与健康教育知识评分情况相较于传统组都有明显提升。数据有明显差异（P＜0.05），有意义。结论：强化健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的具有应用前景。

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简介：【摘要】目的 研究针对小儿哮喘患者临床护理中应用强化健康教育后的结果及满意度。方法 开展时间为2018年12月至2020年12月，病例数选取我院随机收治的小儿哮喘患者60例；应用等量数字随机方式分组，将给予强化健康教育的30例患儿作为实验组，给予普通健康教育的30例患儿作为常规组，对比两种健康教育对小儿哮喘护理的应用结果及满意度的影响。结果 实验组家长护理满意度为96.67%（29/30），常规组家长护理满意度为80.00%（24/30）；且实验组的哮喘急性发作次数、哮喘控制时间、住院时间均相比常规组较短，P＜0.05。结论 强化健康教育的实施对小儿哮喘患者的临床护理效果显著，同时还可以促进其家长的护理满意度。

简介：【摘要】目的 探讨强化平衡训练的早期康复治疗对半月板损伤后功能的影响。方法 选取 2018年 4月 ~2019年 3月在我院进行治疗半月板损伤的患者 120例，根据随机分配的原则将 120例患者分成观察组和对照组两组进行研究观察，每组各 60例。对照组患者采用普通康复治疗，观察组患者则采用在对照组患者治疗方案额基础上使用强化平衡训练的早期康复进行治疗。通过观察两组患者的膝关节评分量表的记录和临床疗效进行评判，判断强化平衡训练的早期康复治疗对半月板损伤后功能的影响。结果 观察组患者的膝关节活动功能强于对照组患者，观察组患者的临床疗效也高于对照组患者，差异显著（ P＜ 0.05），有统计学意义。结论 通过对比两组患者的数据，证明强化平衡训练的早期康复治疗对半月板损伤后功能的影响良好，有利于改善患者的生活质量，减轻患者的疼痛，提高了医院的治疗效率，具有很高的临床学意义，值得临床推广使用。

简介：摘要：研究和分析护理风险管理在肿瘤内科患者护理工作中的应用效果。方法 本文选择我院肿瘤内科于2020年6月-2021年6月收治的100例患者作为研究样本，对所有患者按照随机方式分不同组别，对照组50例，实施常规护理；观察组50例，在常规护理干预后实施护理风险管理。统计并观察两组护理情况，具体包括护理满意度、不良事件发生情况、护理工作投诉等。结果 分别对两组患者进行不同方式护理干预后，观察组患者护理满意度明显要高于对照组（P<0.05）；观察组护理不良事件发生情况、工作投诉及护理安全质量合格情况都要优于对照组（P<0.05）。结论 在肿瘤内科患者护理期间，通过实施护理风险管理，取得的疗效十分显著，具有临床应用价值。

简介：【摘 要】目的：分析强化健康教育对于病毒性肝炎（VH）的护理作用。方法：选择2018年1月至2022年6月间入院治疗的88例VH患者，随机数字表分组，甲组44例实行强化健康教育，乙组44例实行常规护理，对比治疗依从性。结果：甲组的治疗依从性高于乙组（P＜0.05）。结论：为VH患者实行强化健康教育可以提高其治疗依从性。

简介：摘要：近年来，我国食品安全事故频发，严重影响人们的身体健康。食品安全与消费者的健康有相互促进的关系，因此，做好食品安全监督工作有利于市场发展。我国加强了对食品安全的重视程度，同时也加强了有关部门的监管力度，严厉打击食品安全违法行为，以此建立安全的食品加工生产线环境。基于此，以下对食品安全快速检测技术在食品安全监督中的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目的：分析幼儿麻疹风疹联合减毒疫苗强化免疫接种后的不良反应并探讨其对策进行统计分析 。方法：选取 2017年 10月 -2018年 12月期间我院收治的进行幼儿麻疹风疹联合减毒疫苗强化免疫接种 60例为研究对象，随机将其分为对照组和实验组两组，每组各 30例。对照组患者给予常规统计 措施；实验组患者给予综合统计 措施，对两组患者的不良反应发生情况进行分析，比较两组患者的满意度。结果：实验组发生不良反应发生率低于对照组，两组比较差异具有统计学意义（ P<0.05）；实验组护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：对于幼儿麻疹风疹联合减毒疫苗强化免疫接种，给予综合统计 措施，能够减少不良反应的发生率，增加幼儿疫苗接种安全性，有效提高患者满意率。

简介：摘要：目的：探究强化健康教育与情感支持照护护理干预对慢性肝炎患者的作用。方法：选择在2021年7月到2022年7月，我院所接诊的80位慢性肝炎病人开展相应的调查工作。以随机数字分组的方式将病人分成观察组和对照组，每组40例。其中对照组病人开展常规护理，观察组则以常规护理为基础给予强化健康教育与情感支持照护护理。结果：在接受了一段时间的干预护理以后，观察组病人的ALT、TBIL水平均低于对照组，ALB水平高于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组患者的自我护理能力状况优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：强化健康教育与情感支持照护这种干预方式能够有利于帮助提升病人的自我护理能力，改善护理效果。

简介：摘要：目的：观察强化护理干预对消化性溃疡患者负面情绪和生活质量的影响 。方法 : 选取 2018年 1月 -2018年 7月于我院治疗的 80例消化性溃疡患者作为研究对象，根据随机数表法将其均分为两组，对照组和观察组各 40例。对照组行常规基础护理，观察组实施强化护理干预，比较两组护理满意度评分和生活质量评分。结果：干预前，两组患者的生活质量评分相差很小，且差异无统计学意义，干预后，对照组和观察组患者的生活质量评分均有所增加，和对照组相比，观察组患者的生活质量评分增加幅度更大，差异有统计学意义。结论： 消化性溃疡患者经实施强化护理干预的临床效果 更为显著，且能有效提高护理质量及患者对护理的满意度。

简介：【摘要】  目的  观察视频教育配合强化口腔护理在种植修复治疗慢性牙周炎患者中的应用效果。方法  于2021年11月-2023年11月对我院收治的种植修复治疗慢性牙周炎患者86例进行研究，采用随机数字分组法将所有患者平均纳入试验组、对照组，每组43例。试验组采用视频教育配合强化口腔护理，对照组采用视频教育。对比护理前后组间患者龈沟液中炎症因子水平。结果  护理后试验组对照组各项指标优于对照组，统计学有差异，P＜0.05。结论  将视频教育配合强化口腔护理应用于种植修复慢性牙周炎患者中，有助于更加有效调节患者龈沟液中炎症因子水平，值得应用。