简介：在交流过程中，不使用语言、文字的沟通为非语言沟通，据统计，非语言沟通约占沟通形式的65％，在护理过程，非语言沟通起着不可忽视的作用，作为护士，认真学习非语言沟通理论与应用是重要的。现从五个方面谈非语言沟通的形式及意义。

简介：由于喉部梗阻、喉外伤、气管上端阻塞造成通气困难,危及生命时,行气管切开是挽救生命的最佳措施,它能恢复气管以下呼吸道通畅,进行气体交换.由于气管切开是紧急行为,与其它手术相比,它没有术前准备,不能在术前进行生活上、医疗上的配合训练,造成了病人气管切开后形成语言障碍,非常痛苦.我们通过对气管切开术后的病人的护理,就如何帮助病人寻求语言以外的与人沟通的方式,得到一些体会,与同行进行交流,以便能更好地为病人解除痛苦.

简介：摘要：目的：研究非语言沟通对儿科临床护理的影响。方法：选取本院收治的92例患儿作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各46例。对照组实施常规护理方法，观察组在常规护理的基础上实施系统性的非语言沟通护理。对比2组的临床护理满意度。结果：经过临床护理干预，观察组患者的护理满意度达到91.30%，明显高于对照组患者（76.09%,P

简介：非语言交流是以人体语言（非语言行为）作为载体，即通过人的目光、表情、动作和空间距离等来进行人与人之间的信息交往。使用机械通气的病人，由于气管切开或气管插管引起暂时失声，导致语言沟通障碍，护患交流只能用非语言交流方式进行。用非语言方式与病人进行交流思想、传递表情，满足病人的心理需要，使其能主动配合治疗和护理，提高护理质量。现将非语言交流在机械通气病人中的应用浅述如下。

简介：摘要：目的：研究非语言沟通对儿科临床护理的影响。方法：选取本院收治的92例患儿作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各46例。对照组实施常规护理方法，观察组在常规护理的基础上实施系统性的非语言沟通护理。对比2组的临床护理满意度。结果：经过临床护理干预，观察组患者的护理满意度达到91.30%，明显高于对照组患者（76.09%,P

简介：摘要：目的:探讨非言语交际在儿童保护中的作用。方法:选取2022年1月至2023年1月在我院儿科住院的患者60例，随机分为观察组和对照组，对患者进行非言语沟通护理，并对其护理满意度进行评分。结果:对照组患者满意度远低于观察组。结论:由于非言语交际的应用，临床在儿保护理中的应用更加有效和有意义，评价也较好，可广泛应用。

简介：摘要：目的：研究非语言沟通对儿科临床护理的影响。方法：选取本院收治的92例患儿作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各46例。对照组实施常规护理方法，观察组在常规护理的基础上实施系统性的非语言沟通护理。对比2组的临床护理满意度。结果：经过临床护理干预，观察组患者的护理满意度达到91.30%，明显高于对照组患者（76.09%,P

简介：[摘要]目的：分析改进非语言性沟通技巧对ICU护理的影响。方法：选取我院2018年3月~2019年11月期间收治的ICU病房患者98例作为本文研究，将98例患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组采取改进非语言性沟通技巧护理，对比两组患者的心理状态及护理质量评分。结果：采用焦虑自评量表和抑郁自评量表评分评估患者的心理状态，实验组患者的SAS评分和SDS评分均低于对照组，两组患者的心理状态改善对比具有差异表示统计学有意义。实验组患者的护患沟通评分、护理操作评分、心理护理评分、安全感评分均高于对照组，两组患者护理质量评分对比具有差异表示统计学有意义。结论：为ICU病房患者实施改进非语言性沟通技巧护理，可有效改善患者的心理状态，促进患者负面情绪的嘎斯汉，提高护理质量评分，促进患者机体的康复，为保障患者生命安全有重要意义。

简介：非语言沟通是指运用一切非语言信号所进行的人际沟通。人际沟通中65％的社会意义由非语言来传递，如何恰当地运用非语言沟通技巧建立一种良好的护患关系，是医务人员面临的一个新课题。本文对护理人员如何运用非语言沟通技巧对ICU的病人进行有效地沟通作了阐述，并对如何加强ICU护士的非语言沟通能力的培养提出了相应举措。

简介：目的为了解护理人员与老年住院患者的非语言性沟通技巧应用，为护士与老年患者的有效沟通提供依据。方法采用自行设计的非语言性沟通问卷对123名护士进行问卷调查。结果护士自评前3位使用的技巧为：护士与老年患者沟通时采用手势辅助表达；护士与老年患者沟通时的人际距离合适；护士与老年患者沟通时，身体姿势合适。护士自评后3位使用的技巧为：护士与老年患者沟通时会触摸患者；护士与老年患者沟通时有目光接触；护士与老年患者沟通时的沟通时间合适。5年以上工作年限的护士比工作年限小于5年的护士的沟通能力强。结论护士在与老年患者沟通时，非语言性沟通技巧的使用频率存在差异。不同工作年限的护士使用非语言性沟通技巧的能力存在差异。

简介：【摘要】目的 探讨非语言方式心理护理在ICU气管插管清醒患者中的应用效果。方法 选择我院ICU病房2019年1月至2020年1月期间收治40例气管插管清醒患者为研究对象，利用随机数据法分为对照组（20例，常规ICU护理）和实验组（20例，非语言方式心理护理），比较两组护理效果。结果 实验组患者插管48h后、插管1周后和拔管时一氧化氮合酶(NOS)和5-羟色胺(5-HT)等观察指标对比差异较大，数据比较结果存在统计学意义（P

简介：摘要  目的：探讨基于手术室正性暗示语言在非全麻手术患者中的应用。    方法：纳入本院手术室2021年1月~2022年12月的接受非全麻手术的患者128例，随机分为两组，各64例。对照组予常规手术室护理，观察组则在对照组基础上予以手术室正性暗示语言。两组患者手术前及术中焦虑水平的评价和比较采用状态—特质焦虑问卷（STAI—T）。   结果：实施手术室正性暗示语言后，观察组患者手术前及术中焦虑水平均显著低于对照组，有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析儿科护理工作中的非语言沟通技巧的作用。方法：以从医院内部随机抽取的100例住院患儿为研究对象，以住院编号为依据将其分为护理组和对照组，将两组患儿的护理效果和护理满意度进行对比，结果护理组患儿以98%的治疗依从性明显高于对照组的68%。护理组患儿家属的满意度高为100%，对照组的护理满意度较低为60%。结论：非语言沟通技巧起到的护理效果较好，对患儿治疗依从性有利，还提高了患儿家属的满意度，应该应用于儿科临床护理中。

简介：【摘要】目的：探讨导致鼻胃肠管非计划性拔管相关因素。方法：现将2021年3月-2022年4月期间我院出现鼻胃肠管非计划性拔管的50例患者作为本次研究对象，将其设定为观察组，同时将未出现鼻胃肠管非计划性拔管的50例患者作为对照组，将其设定为观察组。对患者出现非计划性拔管的相关因素进行回顾性分析。结果：影响观察组患者出现非计划性拔管因素包括意识情况、合作程度、使用镇静剂、基础疾病、导管数目以及Ramsay镇静评分相关，且两组以上指标差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：导致鼻胃肠管非计划性拔管的因素包括患者模糊意识状态、较差的合作度、未使用镇静剂、患有基础疾病、较多的导管数量和较低的Ramsay镇静评分，临床护理时，要关注患者以上状态，并给予针对性护理，避免患者出现鼻胃肠管非计划性拔管。

简介：摘要：目的：结合儿科患者护理情况进行分析，探讨非语言性沟通的具体影响。方法：选择我院2018年至2020年接受诊断的60例儿童患者，将其分为对照组和研究组，对照组采用原有的护理方案进行护理，研究组在采用原有护理方案进行护理的同时，应用非语言性沟通护理方案进行辅助护理。结果：两组患者在接受护理的第7天以及第14天之后，研究组患者的治疗配合度评分明显比对照组高，同时研究组患者的治疗依从性也明显高于对照组，且研究组患者的住院时间更短。结论：针对患儿进行临床护理，不仅要在常规护理的基础上落实个性化分析，还需要通过非语言性沟通护理进行干预，能够有效提升护理人员和患儿之间的配合质量，缩短住院时间，提升护理有效性，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的：讨论非语言性沟通式护理模式在儿童肺炎患者中的价值。方法：选取该院2021年8月到2022年81月收治的62例肺炎患儿进行研究，均分为观察组和对照组，31例行常规护理的患者为对照组，剩余患者接受非语言性沟通式护理，为观察组。结果：观察组退热、止咳、肺啰音及气促消失时间较对照组更短；护理满意度高达90.32%，较对照组的74.20%更高；依从性为93.55%，较对照组的74.20%更高，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：目的调查持续非卧床腹膜透析患者的睡眠质量状况并分析其相关因素。方法对117例持续非卧床腹膜透析患者进行问卷调查。结果117例患者的匹兹堡睡眠指数总分为（7．45±458），52例（44．44％）患者睡眠质量较好，65例（55．56％）患者睡眠质量较差，其中33例（28．10％）睡眠质量极差。不同性别患者在入睡时间方面的差异具有统计学意义（P〈0．05）；血白蛋白水平和睡眠效率及睡眠障碍因子得分呈负相关；综合营养评分不同的患者在入睡时间、催眠药物方面的差异具有统计学意义（P〈0．05）。日总体力活动能量消耗与睡眠障碍、匹兹堡睡眠指数总分之间呈负相关（P〈0．05）。结论持续非卧床腹膜透析患者睡眠质量较差，与睡眠质量相关的因素可能有性别、营养状况、体力活动。

简介：摘要：目的：分析非语言沟通技巧在儿科护理管理工作中的作用。方法：选择在我院2022年3月到2023年2月收治的120患儿，随机分为对照组和观察组，每组患儿各60例。其中，对照组患儿采用常规语言沟通，观察组患儿采用非语言沟通技巧。观察并比较两组患儿心理状态评分及护理满意度。结果：观察组患儿的SAS评分（35.16±2.41）分、SDS评分（36.24±2.22）分，与对照组患儿的SAS评分（45.16±2.25）分、SDS评分（45.75±2.15）分相比，P

简介：【摘要】目的：分析在ICU气管插管清醒患者中应用非语言方式心理护理的临床价值。方法：抽取时间段选定为2019年1月至2020年12月，抽取病例数为78例，抽取疾病类型为ICU气管插管清醒患者，以此作为研究样本，经双盲法将患者分为实验组与参照组，每组各39例，参照组与实验组患者的干预方法分别为常规护理、非语言方式心理护理，比较分析两组患者的心理指标（HAMA评分与HAMD评分）、护理满意度。结果：实验组患者的HAMA与HAMD评分均低于参照组，数据间的差异有意义（P

简介：摘要：目的：医务人员与患者的沟通方式一般有两种，一种是使用语言的方式与患者直接沟通，另一种是使用非语言的方式与患者进行间接沟通。与成人患者沟通时，可以直接用语言沟通，以清楚了解患者的病症。而在与患儿沟通时，则要针对患儿运用不同的非语言沟通技巧，减少患儿的恐惧感的同时让患儿更有安全感，从而达到更好的沟通效果。为此，本文分析并探究非语言沟通技巧在儿科护理管理工作中的价值，希望在儿科护理中运用非语言沟通技巧，可以在与患儿沟通时获得更有效的信息，并建立更好的护患关系。方法：选取2022年11月-2023年10月我院儿科收治的130例患儿为研究对象，按随机数字表法将130例患儿分为对照组和观察组，每组各65例。对照组采用常规护理模式，观察组在对照组的基础上采用非语言沟通护理模式。比较两组患儿的护理接受度及遵医行为评分。结果：观察组患儿护理接受度为96.92%，对照组患儿护理接受度为90.77%，差异显著（P<0.05）；观察组患儿遵守医院规章制度评分（22.14±2.04）分、执行医嘱要求评分（22. 27±2.07）分、配合诊疗工作评分（23.02±2. 22）分、按时进食和休息评分（21. 84±2.31）分，对照组患儿患儿遵守医院规章制度评分（15.43±2.35）分、执行医嘱要求评分（16.74±2.17）分、配合诊疗工作评分（17.24±2.63）分、按时进食和休息评分（15.26±2.55）分，差异显著（P<0.05）。结论：小儿护理工作比较特殊，护理对象主要是缺乏自我约束、缺乏表达能力的儿童，这在一定程度上增加了临床护理工作的难度。传统的沟通模式过于简单，仅从用药、饮食、情绪等方面与患儿或患儿家属进行沟通，这容易给患儿与护士间增加一定的距离感，导致患儿的护理依从性相对较低，难以达到良好的临床护理效果。因此，根据儿科护理的工作内容和特点，运用肢体语言沟通可以显著提高患儿的护理接受度，改善其遵医行为。