简介：摘要：基于对急诊内科抢救室突发抢救护理中断事件原因分析，明确急诊内科抢救突发抢救护理中断事件产生的原因，并提出相应对策。急诊内科抢救室突发抢救护理中断事件的发生原因主要有人员方面的原因、环境方面的原因以及医院管理方面的原因，因此医院要加强对于突发急救护理中断事件的重视，加强护理管理，合理分配护理人员，降低外来人员的影响，针对性地采取合理措施，降低急诊内科抢救室突发抢救护理中断事件的发生率。

简介：目的探讨焦虑、抑郁与突发性耳聋的关系。方法对突发性耳聋患者于入院时作状态焦虑量表（S—AJ）、抑郁自评量表（SDS）、一般资料的调查，统计数据采用方差分析和t检验。结果83．3％的患者存在不同程度的焦虑，本科以上与本科以下学历之间有统计学意义（P〈0．05）。不同性别、年龄段、费别的患者焦虑差别无统计学意义。36．7％的患者存在抑郁，不同学历、费别之间有统计学差异（P〈0．05），不同性别、年龄段之间无统计学意义。结论在心理疏导的基础上，针对性进行个体化护理对患者的痊愈起着重要的指导作用。

简介：目的分析突发性耳聋住院病人焦虑状况及其影响因素，探讨如何采取有效的心理护理对策，减轻病人的焦虑状况，提高治疗效果。方法应用焦虑自评量表（SAS）及自制调查问卷分析评估138例突发性耳聋住院病人焦虑状况及其相关因素。结果122例出现不同程度的焦虑，占88．4％；焦虑发生及程度受听力恢复程度、耳鸣、疾病知识缺乏及经济负担能力等因素影响；以20～40岁和40～60岁这两年龄段高发，分别为46．7％和34．4％。结论对突发性耳聋病人加强心理护理、健康教育及改善住院环境．可减轻病人的焦虑情绪．促进恢复。

简介：摘要【目的】分析心理护理在突发性耳聋患者中的应用价值。方法：随机选择我院2019年11月-2020年11月期间内耳鼻喉科室收治的突发性耳聋患者74例作为研究对象，按照病例号尾数单双号排序法，将单号纳入对照组（n=37、接受常规护理）、双号纳入观察组（n=37、接受心理护理），比较两种护理模式对患者心理状态、护理满意度的影响。结果：两组的HAMA、HAMD评分较护理前降低、且观察组低于对照组（P＜0.05）；观察组对护理工作的满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：对突发性耳聋患者应用心理护理的护理效果显著，有助于改善负面心态，提高患者对护理工作的满意与认可，值得推广。

简介：【摘要】目的:探讨康复护理在突发性耳聋患者中的应用。方法：选择2020年10月-2021年10月本院收治的90例突发性耳聋患者为本次研究对象，随机数字表法分组，观察组及对照组，均n=45。对照组予以常规护理，观察组给予康复护理。比较两组患者康复情况、心理状态。结果：护理后10d、20d、30d，观察组康复情况评分更高（P

简介：近年来，突发性耳聋发病率逐年上升，并趋向年轻化。耳聋、耳呜给病人带来很大的痛苦，听不到声音，不知道别人说什么。由于无法用语言与外界交流，病人常感到孤独、自卑，与同龄人差距越来越大，沟通越来越难，发病初期烦躁、后期出现反应迟钝。根据中华医学会耳鼻喉科学分会和中华耳鼻咽喉科杂志编委会标准，

简介：摘要：目的：探讨耳部按摩结合常规疗法在突发性耳聋治疗中的作用。方法:将120例（108耳）突发性耳聋病人随机分成两组，对照组给予常规疗法（药物和高压氧治疗）治疗，观察组在常规疗法基础上增加耳部按摩治疗，对比两组疗效。结果：观察组的治疗效果要好于对照组（p

简介：【摘要】目的 探究心理干预对突发性耳聋伴耳鸣患者的具体影响 方法 采用我院2021年3月-2022年7月收治的59例突发性耳聋伴耳鸣患者。随机分为对照组29例，研究组30例进行研究，对照组患者进行常规干预，研究组患者在常规干预的基础上实施心理干预，对比两组患者干预后的焦虑抑郁情绪以及生活质量。结果 研究组患者的焦虑抑郁评分低于对照组，其生活质量评分高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 对突发性耳聋伴耳鸣患者进行心理干预，能有效降低患者焦虑抑郁情绪，提高患者的生活质量，具有良好的干预效果，值得临床应用推广。

简介：［摘要］目的 探讨突发性耳聋住院患者睡眠障碍的表现与护理对策。方法 择取2020年4月至2020年8月期间我院耳鼻喉科的140例睡眠障碍的突发性耳聋患者为研究对象，采用问卷调查结合ISI量表了解突发性耳聋住院患者睡眠障碍的表现特点和引起睡眠障碍的原因。结果140例突发性耳聋住院患者睡眠障碍主要表现为：入睡困难，总睡眠时间减少，睡眠维持障碍，日间功能障碍。引起睡眠障碍的主要原因为：焦虑，激素的使用，耳鸣，噪音，过度疲劳以及日夜颠倒。结论 改善饮食结构和睡眠环境，采取倾听、宣泄和放松疗法，加强睡眠障碍的药物干预，能显著缓解突发性耳聋住院患者的睡眠障碍，提高护理满意度。

简介：目的调查和分析突发性聋患者存在的心理问题,并探讨相关的护理问题。方法对100例突发性聋患者进行症状自评量表（SCL-90）评定,与100例耳鼻喉科其他疾病患者进行比较。结果突发性聋患者症状自评量表中焦虑、恐怖、抑郁、躯体化4因子的得分高于对照组（P〈O.05）。结论突发性聋患者存在心理问题,如焦虑、恐怖、忧郁等,应重视心理因素在突发性聋发生、发展、治疗过程中的影响,并进行相应的心理干预。

简介：【摘要】目的：分析综合护理干预对突发性耳聋患者护理效果的影响。方法：选择我院于2021.1-2021.12月，1年内收治的122例突发性耳聋患者，将所有患者随机分组为对照组（61例，采用常规方法护理）和观察组（61例，实施综合护理干预）。结果：观察组SDS抑郁评分、SAS焦虑评分均明显低于对照组，观察组护理质量、护理满意度均明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对突发性耳聋患者实施临床治疗时，通过综合护理干预可取得明显更佳的效果，可有效缓解患者的不良情绪，显著提高护理质量，提升护理满意度，有较高应用价值。

简介：【摘要】目的：分析中医护理在糖尿病突发性耳聋中的应用效果。方法：共74例患者，时间为2021年1月-2022年11月，随机数字表法分组，各37例，常规护理为对照组，在此基础上行中医护理为观察组，分析中医护理效果。结果：观察组护理有效率（94.59%）较对照组（75.68%）更高（P＜0.05）。结论：经中医护理可有效减轻患者突发性耳聋症状，改善患者预后，值得推广。

简介：摘要：突发性疾病的发生对患者的生命和健康构成严重威胁，因此在急诊环境中迅速准确地进行诊断和处理至关重要。本文以心肌梗死、中风、呼吸窘迫和严重过敏反应为重点，探讨了这些突发性疾病的快速诊断方法和紧急处理措，通过心电图、神经影像学检查、临床症状观察和听诊等方法，可用于指导医生进行早期诊断，并采取相应的治疗策略，如心肌保护治疗、抗凝、溶栓、支持性呼吸治疗和药物治疗等。本文的研究结果对于提高急诊医生的突发性疾病的诊断和处理水平具有重要意义。

简介：摘 要：目的：研究雷火灸治疗气滞血瘀型突发性耳聋的效果。方法：选择2020年01月-2021年10月到本院治疗气滞血瘀型突发性耳聋的患者共50例作为观察对象，随机分为实验和对照两组。分析治疗效果。结果：实验组治疗有效率24（96.00%）明显高于对照组21（84.00%），p＜0.05。结论：运用雷火灸治疗气滞血瘀型突发性耳聋，可提升临床疗效，可推广。

简介：【摘要】目的 探讨综合护理干预在突发性耳聋伴耳鸣护理中的应用效果。方法 研究对象76例为突发性耳聋伴耳鸣患者，入院后以电脑随机法分为A（n=38）、B（n=38）两组，分别给予常规护理及综合护理干预，并进行护理效果的组间对照分析，研究起止时间为2021年1月－2021年12月。结果 干预后B组患者心理状态稳定情况优于A组，睡眠质量及生活质量评分、临床护理效果及护理满意度均高于A组，对比均有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研讨突发性耳聋伴耳鸣患者对其采取综合护理干预的应用效果。方法：研究纳入了在2022年3月至2023年3月时间段内，自行前往我院的突发性耳聋伴耳鸣患者，共计有66例，分组方式为随机数字表法，各33例，对比组实行常规护理，干预组实行综合护理干预，干预组与对比组的护理前后临床评分实施组间对照。结果：突发性耳聋伴耳鸣患者护理前临床评分P值＞0.05，无差异。干预组突发性耳聋伴耳鸣患者护理后焦虑量表、抑郁量表评分较低、生活质量量表评分高于对比组患者，P＜0.05，有差异。结论：突发性耳聋伴耳鸣患者对其采取综合护理干预效果明显。

简介：摘要:此次探究目的是针对人性化护理在突发性耳聋当中的治疗使用效果，采用的方法则是收集某院20例突发性耳聋患者，将其分为常规组和研究组，其中常规组所采用的是常规护理法，研究组人员所采用的是人性化护理干预法，将这两组人员整体治疗效果以及干预之后的SASRQ评分和护理情况等进行比对。最后所得出的结果是研究组人员整体治疗的效果评分要比常规组高；干预之后的SAS评分等比常规组低，差异具有统计学意义（P

简介：为培养一批适应社会发展的高素质灾害救援护理人才团队，从5所医院选择80名护理专业人员进行系统、规范的灾害护理救援知识和专业技能训练，通过建立网络管理平台，制定多种灾害护理救援预案，定期对团队成员进行灾害救援模拟演习等，全体队员考核达到优秀标准，促进了我国现有的灾害肾急医疗救援体系的发展。

简介：

简介：【摘要】目的：研究分析中医特色治疗及辨证施护对突发性耳聋患者疗效与实际价值。方法：选取2017年12月-2020年6月内本院收治的突发性耳聋患者120例，给予患者针对性中医特色治疗及辩证施护，对比治疗护理前后患者症状改善以及生活质量。结果：经过中医特色治疗及辩证施护之后，患者的症状明显改善，改善率达到111例（92.5%），而治愈率达到91例（75.8%），患者前后生活质量差异明显，具有统计学意义（P