简介：摘要:目的:探究鼻胃管置管深度改变对老年患者误吸影响。方法:选取80例老年鼻胃管患者为对象，分组如下：参照组（

简介：[摘要]目的：分析护理干预对普外科胃肠减压管非计划拔管的影响。方法：选取我院欧维克实施胃肠减压管插管治疗患者168例作为本文研究对象，将168例治疗患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组实施预见性护理，对比两组患者护理后的非计划拔管率以及出现的原因。结果：实验组患者出现非计划拔管患者8例，非计划拔管率为9.52%；对照组护理后出现28例非计划性拔管，非计划性拔管率为33.33%，两组非计划拔管率对比具有差异表示统计学有意义。分析两组患者的非计划拔管的情况，实验组有2例由于感觉不适自行拔除，1例无法配合治疗自行拔除，2例睡眠无意识拔除，1例管道脱落，2例牵拉脱出；对照组有8例由于感觉不适自行拔除，5例无法配合治疗自行拔除，3例睡眠无意识拔除，3例管道脱落，2例牵拉脱出，7例胶布固定不牢。结论：为普外科胃肠减压管治疗的非计划拔管率较高，导致非计划拔管的原因多种多样，通过分析，针对患者实施预见性护理，能够降低非计划拔管的几率，保证胃肠减压管治疗患者的有效性和安全性。

简介：【摘要】目的：探讨分析持续质量改进降低普外科胃管意外拔管的发生率。方法：选择2020年1月~2021年1月期间我院普外科收治的留置胃管的80例患者为此次研究对象，将其随机分为2组，每组40例，对照组实施常规护理，研究组在对照组的基础上应用持续护理质量改进，观察两组胃管意外拔管发生率，并对数据作以分析。结果：研究组胃管意外拔管发生率为0.00%，对照组为12.50%，前者低于后者（P＜0.05）。结论：将持续质量改进应用于普外科留置胃管患者的护理中效果显著，可有效降低胃管意外拔管发生率，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 探讨神经外科危重患者降低胃管意外脱管率的护理措施。方法 选入本次研究的患者有280例，均是2020年1月-2020年12月行胃管插管的神经外科危重患者，采用数字标注法分成两组，将针对性护理措施给予研究组患者，将基础护理措施给予参照组患者，对比每组意外脱管情况及满意度。结果 胃管意外脱管率，研究组（2.14%）低于参照组（10.71%），差异显著（P＜0.05）。护理总满意率，研究组（97.56%）高于参照组（86.43%），差异显著（P＜0.05）。结论 针对性护理措施有助于降低神经外科危重患者胃管意外脱管率，有进一步推广价值。

简介：【摘要】目的：本次研究主要探究乳腺癌根治术后思维导图的护理。方法：选取2019年1月-2020年1月在我院进行治疗的乳腺癌患者80例为研究对象，按照随机抓阄的方法分为对照组和观察组，每组各40例，对照组采用乳腺癌根治术后的常规方法进行护理干预，观察组在对照组的基础上应用思维导图进行护理干预，对比两组患者术后并发症的发生情况以及术后患者的护理满意度。结果：观察组患者的术后并发症发生率明显低于对照组（P

简介：摘要：目的：探析早产儿PICC置管术中置管体位的改良与导管异位的关系。方法:实验中选取76例早产儿作为实验研究对象，其均需接受PICC置管，同时为探究置管体位与导管异位的关系，将76例早产儿随机分配为两组，即使用常规体位的对照组和使用改良体位的观察组，每组38例，对比其临床效果。结果：据实验研究，应用改良体位的观察组，其导管异位发生率明显更低，耗时短，同时也不需要过多的调整，机械性静脉炎发生率显著低于依然应用常规体位的对照组，数据间存在统计学意义，（P＜0.05）。结论:早产儿PICC置管术中应用改良体位能够显著降低导管异位情况的发生率。

简介：【摘要】目的：本文旨在对普外科胃肠减压管插管病人采用预见性护理干预，探究其非计划拔管的预防效果。方法：本次60例研究者，均是来自2019年10月～2020年10月，本院普外科胃肠减压管插管病人，将所有的研究者以字母划分方式分为两组，各30例。甲组病人采用常规护理，将预见性护理干预运用于乙组病人，比较两组病人意外拔管发生率与病人家属护理满意度。结果：在采取不同护理干预后，乙组病人家属的护理满意度优势显著；另外乙组病人意外拔管发生率也比甲组病人偏低，P

简介：

简介：【摘要】目的：研究思维导图在护理临床教学中的应用效果。方法：从2019年5月到2021年5月期间开展护理临床教学的护理专业学生共110例作为研究对象，其中采用传统教学法开展护理临床教学者55例，设为参照组；其中采用思维导图开展护理临床教学者55例，设为思维导图组。研究两组护生临床教学质量考核分数、临床护理学考试成绩。结果：思维导图组临床教学质量考核分数（89.45±5.14）分、临床护理学考试成绩（91.68±3.09）分，均明显高于参照组（p＜0.05）。结论：思维导图在护理临床教学中的应用效果更加显著，能够明显提高临床教学质量和护生学习成绩，改善教学满意度，可推广应用。

简介：摘要：目的：探讨导乐陪伴分娩护理干预对顺产产程的影响。方法：选取2020年1月至2020年12月在我院进行生产的顺产产妇40例，将其随机分为两组，每组产妇人数均为20例。对照组产妇采用常规护理方法，观察组产妇采用导乐陪伴分娩护理干预，比较这两组产妇的总产程时间、出血量、VAS评分和护理满意度。结果：经过数据分析可以发现，观察组产妇的总产程时间、出血量、VAS评分和护理满意度，与对照组产妇的相关数据，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用导乐陪伴分娩护理干预，可以显著缩短产妇的顺产总产程时间，降低产妇分娩过程中的出血量和疼痛感。并使产妇对护理工作的满意度显著提升，值得在今后的临床护理中进一步推广。

简介：摘要 目的：分析产妇分娩过程中采用导乐陪伴分娩护理的效果。方法：以76例产妇为例，数字表法随机分为A、B两组，分别实施常规护理、导乐陪伴分娩护理，各38例，对比分析两组护理效果。结果：与A组比较，B组各产程时间较短，且大部分胎儿正常，无窒息情况，转剖腹产率较低（P＜0.05）。结论：导乐陪伴分娩护理可有效减少剖腹产率，确保胎儿安全，缩短产妇产程时间，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨基于加速康复外科理念下全麻苏醒期患者留置尿管拔管时机的研究。方法：选择我院2020年9月~2021年8月接收并治疗的 80例全身麻醉并留置尿管的普通外科手术患者为例进行研究，计算机分组研究组与对照组，对照组实施常规护理，研究组实施基于加速康复外科理念下护理方式，观察两组患者躁动评分，血压心率，满意度、疼痛程度（数字评分法）比较。结果：①研究组患者躁动评分（0.93±0.57）分，对照组患者发生躁动评分情况（2.25±0.51）分，数据间存在统计学意义（t=9.132，P=0.000＜0.05）；②研究组患者SPB，BDP，HR数据（137.31±15.52）mmHg、（86.22±9.35）mmHg、（78.37±8.03）min；对照组（148.36±15.47）mmHg、（93.28±9.42）mmHg、（85.64±8.85）min（P＜0.05）；③研究组患者满意度95.00%，对照组满意度75.00%（P＜0.05）； ④研究组患者疼痛评分（2.13±0.21），对照组疼痛评分（2.13±0.21）（P＜0.05）。结论：全麻苏醒期患者实施加速康复外科理念护理发现患者在苏醒前进行导尿管拔除更加利于患者身心健康。

简介：摘要：目的：针对到本院接受胆管插管治疗患者通过采用双导丝行ERCP插管护理的临床护理效果进行分析。方法：在本院2020年4月到2021年4期间，采用计算机随机选号的方式对36例到本院接受胆管插管治疗患者进行分析研究，观察组采用双导丝行ERCP插管护理，共18例，对比组采用常规护理，共18例，对比两组患者住院时间、卧床时间以及插管成功率和胰腺炎发生率。结果：观察组患者住院时间、卧床时间以及插管成功率优于对比组，胰腺炎发生率低于对比组（p

简介：摘要：思维导图是一种比较好的教学辅助手段，能够有效活跃课堂气氛，增加学习兴趣，提高学习效率。我们根据妇产科护理课程特点尝试使用思维导图，将教学分为课堂成果形成和课后成果巩固两部分。课堂成果形成分为四步骤：第一步是以典型案例进行导入，指导学生分析病例，培养学生临床护理思维能力；第二步教师精讲本节课的主要内容；第三步学生分组，并在IPAD上进行思维导图的制作，展示与分享；第四步，教师答疑解惑及总结。课后成果延伸巩固是指将课堂过程形成文本并打印，整理并装订成册，以备复习使用。该教学模式通过课堂师生互动、交流、讨论，有利于培养学生动脑、动手、表达能力，能够实时了解学生学习情况，及时解决学习中的薄弱问题，体现了“以学生为主体”的教学思想。本文阐述了思维导图的发展及应用与优势，并以妇产科护理的常见病为例，探索思维导图在中职妇产科护理教学中的应用。

简介：【摘要】营养不良是危重症新生儿普遍存在的问题,营养不良的严重程度又直接关系到危重症患儿治疗的最终效果,并影响疾病的转归,因此,营养支持是危重症患儿综合治疗的重要组成部分。然而,危重症患儿由于疾病本身或治疗等因素不能通过经口方式摄入营养,而临床上主要经鼻胃管进行幽门前喂养及鼻空肠管进行幽门后喂养。[1]空肠营养管，是继胃管喂养之外的另一肠内营养主要途径，针对幽门狭窄，胃食管反流等疾病，是较为有效的喂养途径。空肠营养管可以使重症患者的营养状况得到有效改善，误吸及肺部感染发生几率显著降低，使患者ICU入住时间减短，是一种安全有效的营养支持。空肠营养较经胃营养易耐受，对不耐受经胃营养或反流和误吸风险较高的重症患者，采用鼻肠管行营养支持治疗是一种有效的措施。[2]

简介：摘要：目的：在护士交班时应用思维导图，探究这一应用的作用效果。方法：从我院选取两个病区，所选的病区其规模、环境以及性质等均需保持高度相似，以避免造成实验结果出现偏差的问题。通过随机的方式，将这两个病区分成实验组以及对照组，对照组将采用普通的护理交班策略，实验组则基于思维导图的应用下进行交班工作。根据纳入、排除指标，在每个组别中分别选择28位护理工作者，将其作为实验对象。之后设计科学合理的思维导图，并通过护士交接班评价表进行考核评价。除此之外，在实验组应用一段时间的思维导图之后，从病人的满意度方面对两组进行比较分析。结果：经过为期3个月的干预，实验组在信息质量、互动支持等方面的分数要远高于对照组，对比结果具有可参考性。根据组内比较情况来看，实验组干预前后分数相差也比较大，具有对比意义。经过干预后，统计两组各自的病人满意情况，实验组同样领先于对照组。结论：在护士交接班时应用思维导图可以使得交接班质量得到优化提升，对于护理服务的完善具有积极作用，有利于高质量护理工作的开展。

简介：【摘要】目的：研究思维导图应用在临床护理教学中的效果。方法：在2019年1月22日到2020年9月22日的护理实习生中选取80人参加本次试验,将所有学生随机分成两组，一组用于试验，一组用于参照，参照组和试验组各40人，试验组40人进行思维导图，参照组40人进行一般护理。结果：试验组学生的积极性、思维能力、自主学习能力、临床学习效率、对教学的满意程度、技能水平、专业基础知识的掌握都比参照组强：结论：在急诊护理教学中应用思维导图的效果很好，可以提高护理人员参教学的积极性、思维能力、自主学习能力以及专业知识水平。

简介：摘要：分娩带来的疼痛感让许多女性难以忍受，分娩过程中对女性的生理和心理都造成了较大影响，因此，本文主要探讨产房导乐镇痛对产程分娩质量及产后抑郁的影响。方法：选取住院分娩产妇80位，平均分为两组，其中对照组在分娩过程中不给予镇痛干预，按照常规流程进行健康教育，密切观察产妇的生理和心理变化。第二组为观察组，对产妇采取产房导乐镇痛分娩干预，观察产妇分娩过程，以及分娩后的心理变化情况。

简介：摘要：随着医疗卫生事业的不断发展，医疗器械的种类得到了极大的丰富，其中外来手术手术器械是医疗设备租赁业发展下出现的产物，这种器械通常价格比较昂贵，专业性比较强，使用频次较低，一般医院不会将其作为常规储存器械。但是外来器械一般属于复用性器械，在不同医院之间转换，同时结构比较复杂，因此在清洗上具有较高的难度，其感染的风险性就会比较高，就需要找到更加科学有效的方式，提升外来器械清洗的质量，从而降低医疗感染的风险。

简介：[摘要] 目的：探讨PICC拔管困难患者护理应对措施。 方法：对1例PICC拔管困难患者的护理干预。结果：1例患者PICC拔管困难成功拔管。结论：对