简介：摘要：目的：分析对产科患者应用气囊仿生助产技术的临床价值。方法：对照组为常规助产护理，观察组运用气囊仿生助产技术。结果：自然分娩率比较中，观察组97.06%，对照组88.24%，P＜0.05；产妇的助产护理满意度比较中，观察组100.00%、对照组85.29%，P＜0.05。结论：对于产科患者通过运用气囊仿生助产技术可有效提升其自然分娩率以及护理满意度。

简介：摘要：本文旨在探讨临床检验诊断学领域的临床创新研究人才培养问题。通过分析近五年相关文献，结合理论分析和实际案例，提出了培养临床检验诊断学人才的策略和方法，以促进该领域的持续发展。关键词：临床检验诊断学、临床创新、人才培养。

简介：摘要：尽管随着技术的发展，越来越多精确、个性化的检测和辅助工具应用于骨科领域，但是目前术前 CT依然是众多骨科医师的一线检查手段。因此掌握腰椎椎弓根的 CT 影像学表现是脊柱外科医生的基础，也是脊柱置钉手术的基石。通过 CT 影像技术，测量国人腰椎椎弓根影像学参数，了解其内部结构规律作为螺钉选择的依据，以提高置钉手术的安全性与准确性。

简介：

简介：【摘要】 近几年，临床医学科研者提出“为培养复合型的高素质医学人才，促进临床与基础的深度融合”的目标，各个医学教学单位积极响应，主动开展一系列活动，以此促进临床医学与基础医学的深度融合。临床与基础的紧密结合，模拟相关实践操作，提出一系列微创培训模式，开启临床与基础融合的新模式，充分实现资源优化与平台共享的目的；遵循“反复临床、多临床、早临床”的教学理念，促进临床与基础的双向渗透，促使医学生与临床医生、基础教师三方均能够获得收益，且效果令人满意。

简介：【摘要】目的：对肿瘤放射治疗学住院医师进行线上教学的培训，做好对应的实践。方法：选取本院医师共计40名，范围均在2020.1-2021.1月间，均为本科以上。对线上培训前、线上培训后的效果进行比较，做好对应的教学实践。结果：培训后住院医师中技能、观察判断、应变能力以及思维能力、沟通能力整体评分优于培训前，综合能力评分有统计学差异（P＜0.05）。对于培训后住院医师理论考试、操作考试、病例书写、病例分析等评分明显优于培训前，整体效果良好（p＜0.05）。结论：对肿瘤放射治疗学中医师进行规范化培训，做好线上教学的实践工作，整体效果较好。

简介：摘要：目的：探究人文关怀对影像学检查患者心理状态及护理满意度的影响效果。方法：选取2021年7月-2022年6月期间于我院进行影像学检查的患者，将其随机均分为2组，分别接受常规护理及人文关怀护理，对比2组患者心理状态改善情况及护理满意度。结果：护理前2组患者SAS、SDS评分并无显著差异（P＞0.05），经护理干预后，研究组患者各项评分均显著低于参照组患者，而护理满意度评分则高于参照组患者，组间差异统计学意义显现（P＜0.05）。结论：为接受影像学检查的患者实施人文关怀护理，能够更好地稳定患者心理状态，提升患者护理满意度，值得将其进行临床推广应用。

简介：[摘要]目的 分析微课在护理专业人体解剖学实验课教学中的应用效果。方法 以我校2020级两个班的80名护理专业学生进行分析，对照组传统教学法，观察组联合使用微课教学，比较两组学生考试成绩、自主学习能力评分差异。结果 观察组学生各项考核成绩、自主学习评分均好于对照组，(P

简介：摘要：目的：研究分析自身免疫学肝病患者护理中暗示性心理护理的作用。方法：本次实验跨越2020年2月至2022年8月这一时间段，研究人员对50例自身免疫学肝病患者进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选患者的分组依据，在本次实验中，研究人员分别采用一般护理干预、一般护理干预联合暗示性心理护理来完成对照组及实验组患者护理任务，记录对照组及实验组所选患者对护理工作所持态度、干预前后焦虑评分，并实施比较分析。结果：对照组及实验组所选患者中对护理工作持特别认可及一般认可态度的人数分别为19人及24人，护理认可度分别为76.00%及96.00%，组间对应数据之间存在着不容忽视的差异，（p＜0.05）；干预前对照组及实验组所选患者焦虑评分之间无突出的差异，（p＞0.05），干预后两组患者焦虑评分出现了明显的变化，组间数据之间的差异是不容忽视的，（p＜0.05）。结论：在自身免疫学肝病患者护理中暗示性心理护理的应用价值较高。

简介：【摘要】目的：探究分析病原微生物检验中分子生物学技术的应用效果。方法：从2020年9月至2022年9月我院接受病原微生物检验的患者中抽选96例作为本次研究对象，所有患者分别采取荧光RT-PCR检测和常规的RT-PCR检测，对比不同检测技术的检验结果。结果：荧光RT-PCR检测阳性检出率为87.50%，常规的RT-PCR检测阳性检出率为72.92%，荧光RT-PCR检测阳性检出率明显高于常规的RT-PCR检测，差异有统计学意义（X2=6.431，P

简介：【摘要】目的 探讨分析在高职人体解剖学教学中应用基于数字人解剖系统的项目教学法所取得的成效。方法 选取我校101名学生为研究对象，时间为2021年1月到2022年10月。按照双色小球法对学生分组，其中51名为对照组采用常规以“教”为主的传统教学法进行教学。其余50名为实验组应用基于数字人体解剖系统的项目教学法，观察对两组的教学成果。结果 比较两组学生对教学方法的满意度、期末考试及格率以及期末平均考试成绩，实验组均高于对照组（P＜0.05）。结论 在高职人体解剖学教学中应用基于数字人解剖系统的项目教学法有着更为确切的效果，值得大力推广。

简介：[摘要]目的：探析在下肢静脉曲张患者中应用个性化延续护理对其血液流变学以及微炎症状态的实际影响。方法：从我院2021.9至2022.8收治的下肢静脉曲张患者中择取50例进行试验研究，并随机分成两组，每组共25例，对照组予以常规护理，研究组在对照组基础上予以个性化延续护理，比较两组护理效果。结果：研究组护理效果优于对照组。P＜0.05，两组比较差异具备统计学意义。结论：将个性化延续护理运用下肢静脉曲张患者中，可以有效控制血液流变学及微炎症状态，值得临床应用推广。

简介：【摘要】目的：通过观察使用二甲双弧基础上，结合胰岛素治疗2型糖尿病患者过程中发挥的实际作用，希望为提升临床治疗质量提供一些思考。方法：此次研究时间跨度为2021年10月-2022年8月，选取来我院进行治疗的60例2型糖尿病患者作为样本内容，随机分为对照组和观察组，每组患者30例。两组患者均使用胰岛素常规治疗方式，在此基础上，观察组结合二甲双胍进行治疗。通过跟踪调查，将两组患者实施不同治疗模式之后的糖脂代谢水平、血液流变学指标进行对比。结果：通过相同疗程，依据统计结果显示，观察组患者糖脂代谢水平和血液流变学指标变化均要优于对照组（P＜0.05）。且两组数据差别存在显著区别，具有统计学意义。结论：基于胰岛素，结合二甲双弧治疗2型糖尿病患者，可以有效改善患者糖脂代谢水平和血液流变学指标变化情况，对于提升患者恢复质量发挥着巨大的优势，具有研究应用的价值。