简介：探讨临床检验基础实验课生物安全教育方法;将生物安全教育融入临床检验基础每节实验课中;建立融入生物安全的完整实验操作流程,方法辐射到医学检验各学科。制定临床检验基础实验教学生物安全制度、方法、及生物安全防护措施;根据实验课内容涉及的标本,制定废弃物处理流程。学生、老师、实验准备人员生物安全意识有所提高,进入实验室的人员将成为生物安全的受益者。生物安全教育及相关措施应增强,其方法及措施应融入在临床检验基础实验课中,它是完整的实验课内容的一部分。

简介：摘要现代大型综合医院是一个较为特殊的公共场所，具有人员复杂、流动性大、建筑物密集、交通拥挤，各类管道、电气线路密集、易燃易爆物品、高压容器多，一旦发生火灾等较大的安全责任事故造成的人员及财产损失不可估量，因此，全国各大型综合医院都高度重视消防安全管理工作，分别开展灾害脆弱性分析，完善大型医院消防安全管理体系建设。

简介：摘要目的探讨安全教育在神经内科患者护理安全管理中的重要影响与作用。方法以医院2017年1—5月首次住院的60例神经内科患者作为对照组，给予常规治疗配合神经内科健康教育。以医院在2017年6月—12月首次住院的的60例神经内科疾病老年患者作为观察组，给予常规治疗和神经内科健康教育，在此基础上对神经内科患者及其家属加强安全教育。对比两组患者对安全知识的掌握程度，患者住院天数以及对科室的满意度等。结果通过对比可知，观察组患者对安全知识的掌握程度以及对科室满意度明显优于对照组，观察组患者的住院天数少于对照组，其安全隐患的几率明显低于对照组。结论在神经内科患者护理过程中，加强安全管理有助于强化患者及其家属对疾病的认知，提高患者及家属对临床护理的配合度，有助于促进患者康复，并在一定程度上减少医患纠纷，对于医疗事业的稳定发展具有重要意义。

简介：摘要目的研究和论述了安全教育在传染科护理管理中的应用效果以及护理质量对比。方法选取了本院2016年11月-2017年11月期间我院传染科收治的70例传染患者为本次的研究对象，并且将这些患者分成两个不同的小组，每个小组的人数是35人，对护理1组的患者进行传统的常规护理干预，给予护理2组的患者进行安全教育方法，同时对比两组患者的护理质量以及满意度。结果从两组患者的护理手段以及方法能够发现，护理2组的护理满意度以及不良风险事件要显著低于护理1组的患者，两组对比有统计学方法，具备可比价值（P＜0.05）。结论在对传染科的患者进行护理时，运用有效的护理方法是非常重要的，将安全教育应用到其中更能发挥显著的优势。

简介：摘要目的QCC小组活动对康复科病人健康教育知晓率及健康教育满意率的影响。方法抽取我院康复科QCC小组活动实施前（2016年9月~2017年2月）及实施后（2017年3月~2017年8月）各接收的60例住院病人为研究对象，对活动实施前后病人的健康教育知晓率及健康教育满意率进行评价。结果QCC小组活动后病人的总体健康教育知晓率由实施前的71.67%上升为91.67%，P=0.005，目标完成率为109.11%，目标进步率为27.91%；QCC小组活动后病人的满意率由实施前的85.00%上升为98.33%，P=0.008，目标完成率为148.11%，目标进步率为15.68%。结论对康复科病人实施QCC小组活动可以显著提高病人的健康教育知晓率及健康教育满意率，值得推荐。

简介：摘要目的观察早期活动和康复计划的实施对ICU机械通气患者预后及安全性的效果。方法选择2015年6月至2016年12月的我院ICU患者分为对照组及观察组各42例，对照组采用ICU常规护理，观察组在此基础上加用早期活动和康复计划，对比两组患者的握力、Barthel指数、呼吸机使用天数、ICU入住时间、住院天数，并观察两组患者不良事件。结果两组患者干预前握力和Barthel指数对比无差异，在干预后两组患者均较干预前出现升高，且观察组握力和Barthel指数升高较对照组明显（P＜0.05）；观察组呼吸机使用天数、ICU入住时间、住院天数具短于对照组（P＜0.05），对比具有统计学意义。结论早期活动和康复计划能有效的促进ICU机械通气患者的握力和体能恢复，缩短了住院时间，临床运用安全性较高，改善了患者的预后情况。

简介：摘要目的通过对老年前列腺增生患者术后活动依从性提高的观察研究，探讨目标导向式健康教育模式运用的效果。方法以我院2016年3月-2017年4月期间收治的84例行经尿道前列腺电切术（TURP）老年前列腺增生患者为研究对象，随机分为两组，观察组和对照组各42例，对照组采取常规健康教育模式，观察组采取目标导向健康教育模式，比较两组患者术后活动依从性及临床护理效果的差异。结果相较于对照组，观察组术后活动总达标率96.03%、留置尿管时间（1.98±0.54）h、平均住院时间（6.85±1.14）d、并发症总发生率4.76%均较对照组有显著性差异（P<0.05）。结论目标导向健康教育模式比传统健康教育模式更能提高老年前列腺增生患者术后活动的依从性，对于疾病的愈后产生积极影响。

简介：摘要目的探究老年人活动的护理措施。方法抽选我院2014年8月～2017年8月收入的30名老年疗养员资料进行回顾性分析。结果经适当、合理的活动，加强护理干预，30名老年疗养员身体状况改善，体力增强，精神状态良好，护理满意度为93.3%（28/30）。结论合理的运动、有效的疗养护理能够明显改善老年疗养员的身体及精神状态，提高护理满意度，改善老年人的生活质量，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨并分析益生菌（双歧三联活菌）联合美沙拉嗪治疗轻、中度活动期溃疡性结肠炎的临床效果及安全性。

简介：摘要目的探讨热水坐浴对膀胱过度活动症（OAB）的治疗效果。方法对确诊为OAB的65例患者进行热水坐浴治疗，疗程8周，通过分别统计患者治疗前后的膀胱过度活动症症状评分（OABSS）来评价热水坐浴的治疗效果。结果患者尿频、尿急、夜尿及急迫性尿失禁等症状均有明显改善，治疗后OABSS分值较治疗前明显下降，统计学显示其差异有意义。结论热水坐浴可明显缓解OAB患者症状，该方法简单、实用、廉价，值得临床推广。

简介：目的探讨腰骶椎隐性脊柱裂对下肢活动功能的影响,增强对该疾病的认识,提高诊断率,减少漏诊率。方法回顾分析2008-01-2010-06在盛京医院就诊的60例腰骶椎隐性脊柱裂患儿临床资料。结果15例患儿伴有不同程度下肢活动障碍,左、右下肢活动障碍各1例。双下肢活动障碍13例,其中伴腰痛、膝痛3例、腰骶部血管痣、皮肤多毛、皮肤色素沉着各1例。余45例患儿均伴有不同程度的尿便功能障碍,无下肢活动障碍。结论腰骶椎隐性脊柱裂可引起患儿下肢活动障碍,临床极易漏诊。

简介：摘要目的分析护理干预对阑尾术后首次下床活动的影响。方法选取2017年1月至2017年12月期间在我院接受手术治疗的阑尾炎患者100例，以随机分配原则将患者分为观察组与对照组，每组患者50例。对照组患者术后行常规护理，观察组患者术后行护理干预，对两组患者24h内首次下床活动人数进行分析比较。结果观察组患者的24h内首次下床活动人数明显多于对照组，组间差异显著，结果具有统计意义（P＜0.05）。结论对阑尾炎术后患者进行护理干预可促进患者的康复，利于患者尽早下床活动而降低腹腔粘连等并发症的发生率。该种护理模式值得在临床上广泛推广，以帮助更多患者受益。

简介：第二课堂是第一课堂的有益补充和延伸，其作用是第一课堂不可替代的。通过开展第二课堂活动有利于培养学生学习兴趣、提高动手操作能力及团队合作精神，从而提高学生的综合素质。

简介：主体性教育是一种培育和发展受教育者主体性的社会实践活动，是素质教育思想的一种体现。作为一种新的教育思想，其对检验医学教育有着现实的指导意义。检验医学教育应贯彻主体性教育原则。

简介：摘要目的针对品管圈活动在产科风险管理中的应用进行研究分析。方法选取2015年10月至2016年10月我院接收的400例孕妇作为此次研究的对象，给予品管圈活动，对实施前及实施后的知识掌握率、患者满意率及新生儿遗失腰牌及腕带的情况进行比较分析。结果在实施品管圈活动前新生儿遗失腰牌及腕带率、知识掌握率及患者满意率明显低于实施品管圈活动后，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论品管圈活动在产科护理风险中不仅提高了孕产妇知识掌握率也提高了患者满意率，在降低新生儿护理缺陷的同时也降低了护理纠纷的发生，在产科护理风险中值得推广和使用。

简介：摘要目的探讨术后康复宣教的时机对妇科手术后病人早期下床活动的影响。通过在术前告知病人及家属术后康复的配合及重要性，提高术后早期下床活动的效果。方法选取本院2016年6月至2017年5月在妇瘤科手术的病人780人，随机分为观察组和对照组，观察组（390人）在手术前告知术后康复的配合及重要性，对照组（390人）在手术后告知康复的配合及重要性。结果手术前告知术后康复的配合及重要性的病人早期下床活动的依从性高于术后告知康复配合及重要性的病人。差异具有统计学意义（P<0.05）。结论术前告知术后康复配合及重要性有效提高术后病人早期下床活动，预防术后肠粘连、肠梗阻、下肢深静脉血栓形成等并发症，利于机体康复。

简介：摘要目的研究实施品管圈活动对于降低ICU交接班缺陷率产生的影响。方法我院重症医学科科室在2017年1-6月实施六个月主题为“降低ICU晨间交接班缺陷率”的品管圈活动。结果品管圈活动实施前，ICU交接班缺陷率为24.8%，明显高于品管圈活动实施后（16.3%），组间差异比较显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论品管圈活动能够明显降低ICU交接班缺陷率，应该进行推广。

简介：摘要目的探究开展品管圈活动对提高精神科患者入院宣教质量的应用价值。方法选择我院精神科自2017年1月至2018年1月收治的90例住院患者作为研究对象，将其随机分成对照组和研究组，每组45例，对照组采用常规入院宣教护理，研究组采用常规入院宣教联合开展品管圈活动护理，对比两组护理效果。结果护理前，研究组患者的SCL-90评分（89.5±6.3）分、健康知识知晓评分（48.0±3.5）分与对照组（89.2±6.4）分、（48.2±3.6）分对比均无显著差异（P>0.05）；护理后，研究组患者SCL-90评分（53.4±4.0）分明显低于对照组（76.6±5.2）分，研究组患者健康知识知晓评分（75.6±4.3）分、对护理工作的依从性（95.6%）明显高于对照组（54.2±3.1）分、（80.0%），两组对比差异显著（P<0.05）。结论对精神科患者开展品管圈活动进行入院宣教护理，不仅能有效提高其心理健康水平和对健康知识的知晓程度，同时还有助于提高其对护理工作的依从性。

简介：摘要目的对品管圈活动在医院产科护理风险管理应用的效果进行评价，为基层医院产科实行品管圈活动提供依据。方法从2016年7月～2017年7月在我院产科进行分娩的孕产妇中随机抽取80例，实行4个品管圈活动，对实施品管圈活动前后孕产妇知识的掌握率及护理缺陷发生率进行分析比较。结果品管圈实施后孕产妇知识掌握率远高于实施前；实施后婴儿手圈、胸牌丢失率、病历书写错误率远低于实行前，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论品管圈活动能够提高孕产妇知识掌握率、降低婴儿手圈、胸牌丢失率和病历书写错误率等护理缺陷的发生率，应在临床得到推广。

简介：摘要目的对品管圈活动在提高产妇盆底康复的效果进行分析以及探讨。方法抽取我院于2016年5月到2017年6月收治的72例产妇作为实验的对象，分成试验组与对照组两个组。试验组在护理时给予品管圈活动的方法，对照组则给予常规的护理方法。比较两组的结果。结果试验组患者子宫脱垂改善的有效率、尿失禁改善的有效率以及盆底肌力改善的有效率与对照组相比显著偏高，P＜0.05，差异在统计学上有意义。结论在临床中对产妇实施护理时，予以品管圈活动的方法，临床取得的效果较好，有效的促进了患者盆底功能的康复，值得推广。