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简介：摘要目的对优质护理对口腔颌面外科手术患者负面情绪影响进行深入探讨和剖析。方法以我院自2014年3月至2015年3月一年间所接收的口腔颌面外科手术患者68例作为研究对象，将其随机分为两组即观察组和对照组，每组各34例，对照组患者采取常规护理模式，观察组患者在常规护理基础上加以优质护理，对两组患者护理前后SAS及SDS评分进行对比分析。结果在护理前两组患者SAS及SDS评分对比无显著差异，P＞0.05（无统计学意义），护理后两组患者SAS及SDS评分均显著降低，但观察组患者显著低于对照组，P＜0.05（有统计学意义）。结论对口腔颌面外科手术患者采取优质护理能够有效降低患者负面情绪，提高患者的生活质量，值得在临床推广和应用。

简介：摘要本文对当前情绪智力两大模型的内涵、模型、测量、作用机制以及应用研究进行总结分析，并对未来的研究应着重整合情绪智力的模型、改进测量方法，深入作用机制研究及实践为导向应用做出展望。

简介：摘要目的探讨合理情绪疗法(rational－emotivetherapy,RET)在急诊科护士焦虑情绪及应对压力中的应用效果,为急症科护士缓解焦虑情绪及应对压力提供理论指导.方法选取５６名急诊科护士随机分为试验组２８名和对照组２８名.对照组给予一般支持性心理护理,试验组在此基础上采用RET进行心理护理.入组时及培训２个月后,对两组护士采用Zung焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL－９０)和应对方式问卷进行测试.结果培训前,两组护士SAS评分、SCL－９０评分和应对方式比较,P＞０．０５,差异无统计学意义.培训后,试验组护士SAS评分显著低于对照组(P＜０．０５);试验组护士SCL－９０评分中躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对５个因子评分显著低于对照组(P＜０．０５);应对方式问卷中,试验组护士解决问题、求助、合理化３个维度的得分高于对照组,而自责、幻想、退避３个维度的得分均低于对照组(P＜０．０５).结论对急诊科护士采用合理情绪疗法进行心理辅导,不仅可以显著减轻或消除急诊科护士的焦虑情绪,还能帮助其改变不合理的认知模式,使她们以积极的方式应对压力.关键词合理情绪疗法;急诊科护士;焦虑;应对压力中图分类号R４７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０４３０－０２

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简介：摘要目的探讨与分析护士情绪智力对和谐医患关系构建的影响.方法采用情绪智力量表和医患关系量表对３２５名护士进行问卷调查,并对结果进行统计学分析处理.结果护士情绪智力总分为(５５．２３±７．７２),医患关系总分为(２７．６１±４．８４).情绪智力的四个维度自我情绪觉察、他人情绪评估、情绪管理、情绪运用与医患关系均存在显著的正相关.将情绪智力的四个维度引入回归模型,结果发现,情绪管理对医生主观经验有显著预测作用,情绪智力四维度对患者客观行为方面的医患关系预测显著,自我情绪察觉对患者客观行为与医生主观经验结合方面的医患关系的预测显著.结论护士情绪智力越高,其医患关系满意度越高.因此,提高护士人员的情绪智力能利于和谐医患关系的发展.关键词情绪智力;医患关系;护士中图分类号R４７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－００２２－０２

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简介：摘要目的调查湖南省恶性肿瘤患者焦虑和抑郁情绪的发生情况及严重程度。方法使用整群分层随机抽样的方法在全省5个省/市（长沙、常德、衡阳、怀化、益阳）的肿瘤医院抽取500名住院肿瘤患者，应用焦虑（SAS）及抑郁（SDS）自评量表对其进行定量测量，依照评定标准对研究对象定性分析。结果所调查的恶性肿瘤患者焦虑情绪发生率99.0%，抑郁情绪发生率84.0%。SAS量表平均得分（80.23±12.45）分，抑郁的总标准分均值为（65.23±12.45）分，各地区患者得分均没有显著差异（P>0.05），分别与国内常模得分比较，均有显著性差异（P<0.05）。结论恶性肿瘤患者焦虑和抑郁量表测定得分均显著高于高内常模水平，且两种情绪发生率普遍偏高，不同地区患者平均得分普遍较高，且没有地区差异。

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简介：摘要目的手术病人情绪障碍直接影响其手术后的康复，为了减轻患者的这种情绪障碍，更好的促进机体的康复，采用团体催眠辅导，以提高其生活质量。方法将催眠治疗技术运用于团体辅导中，针对择期手术患者的情绪状态设计团体辅导课程，并对辅导前后的汉密尔顿焦虑量表（HAMA）和汉密尔顿抑郁量表（HAMD）进行对比。结果经过8次团体催眠辅导后，对50例患者的HAMA、HAMD测量，催眠辅导前后比较有显著性差异（HAMAP〈0.05，HAMDP〈0.05）。结论团体催眠辅导能够明显改善手术患者的焦虑和抑郁情绪。催眠技术运用于择期手术团体辅导中非常实用、可行、值得探索。

简介：摘要目的探讨心理护理对冠心病病人焦虑抑郁情绪的影响。方法选取108例冠心病病人作为研究对象，随机进行分组；对照组采取降血脂及抗血栓治疗，观察组在对照组治疗的基础上，实施心理护理；对比两组病人的脑血管意外发生率、心脏不良事件发生率及出血发生率，根据焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分的改善程度，综合评价心理护理对冠心病病人焦虑抑郁情绪的影响。结果观察组病人的脑血管意外发生率、心脏不良事件发生率及出血发生率均显著小于对照组(P＜0.05)；治疗后，观察组病人的SAS评分及SDS评分均较治疗前水平，显著下降(P＜0.05)，改善程度显著大于对照组；两组数据具有显著性差异(P＜0.05)。结论心理护理对冠心病病人焦虑抑郁情绪的效果确切，可显著消除病人焦虑抑郁情绪，改善病人的心理状态及预后，协同提高治疗效果。

简介：摘要目的探究肿瘤术后化疗患者抑郁情绪经细节护理的效果。方法研究对象是2015年1月到2015年6月在我院进行肿瘤手后化疗患者，共68人，分为观察组34人和对照组34人。对两组患者采用常规护理，同时，对观察组34人进行抑郁情绪实施细节护理。结果观察组的34例患者在实施细节护理后，治疗效果显著,总有效率为97.06%；对照组患者总有效率为82.35%。两组患者治疗效果差异明显，P＜0.05。结论对肿瘤手术后化疗患者抑郁情绪的有效护理，可以有效的实现患者的痊愈，值得进行推广应用。

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简介：摘要目的探讨护理干预对慢性肾功能衰竭患者焦虑抑郁情绪的应用效果.方法选取２０１３年１０月至２０１５年１０月我院收治的慢性肾功能衰竭患者８０例,将其随机分成两组,每组患者４０例,观察组实施优质护理干预,对照组实施常规护理干预,观察两组患者的护理效果.结果两组患者的护理后SDS评分、SAS评分与临床护理满意度都存在明显差异(P＜０．０５),存在统计学意义.结论给予慢性肾功能衰竭患者进行优质护理干预,能够在一定程度上提升患者的护理满意度,降低其焦虑评分以及抑郁评分,效果显著.关键词护理干预;慢性肾功能衰竭;焦虑抑郁情绪;护理效果NursinginterventiononanxietydepressionofpatientswithchronicrenalfailureYangxiaorong(bazhongbazhoudistrictpeople??shospital;sichuan６３６０００)AbstractObjectiveToinvestigatethenursinginterventioninpatientswithchronicrenalfailureanxietyanddepressionapplicationeffect．MethodsfromOctober２０１３toOctober２０１５inourhospitalpatientswithchronicrenalfailure,８０caseswererandomlydividedintotwogroupsof４０patients,theimplementationofqualitycareinterventionintheobservationgroup,theimplementationofroutinenursinginterventiongrouptoobservetheeffectofthetwogroupsofpatientscare．ResultsAfterpatientcareSDSscore,SASandclinicalcaresatisfactionscoresweresignificantlydifferent(P＜０．０５),statisticallysignificant．ConclusiongivＧenchronicrenalfailurepatientsqualitycareinterventioncanimprovepatientcaresatisfactiontosomeextent,reduceanxietyanddepressionscorescore,theeffectissigniKfeicyanwtor．dsNursinginterventions;Chronicrenalfailure;Anxietyanddepression;Carebenefits中图分类号R４７文献标识码A文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０７７４－０２

简介：摘要目的评估心理护理干预对髋关节置换术患者焦虑情绪的影响。方法将68例髋关节置换术患者作为研究的对象，按随机数字表法分为两组；对照组34例采取常规护理方法，观察组34例在常规护理的基础上重点实施心理护理干预，对两组患者治疗前后SAS评分进行对比评估。结果施护前，两组患者SAS评分无明显差异（P＞0.05）；施护后，两组患者SAS评分均有所下降，但观察组患者下降幅度明显高于对照组（P＜0.05），有统计学意义。结论对于髋关节置换术患者，实施心理护理干预效果显著，可使患者焦虑情绪得到有效改善，进而为手术的顺利进行提供保障依据。

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