简介：摘要：在当前社会，毒品问题已经成为了全球性的社会难题，给个人、家庭和社会带来了巨大的负面影响。毒品滥用不仅造成了身体和心理健康的严重损害，还引发了犯罪、家庭破裂、社会动荡等一系列问题。面对这一严峻的形势，各国政府和社会组织纷纷采取措施，积极开展毒品预防和治疗工作，其中戒毒康复是一个至关重要的环节。本文深入探讨戒毒康复中家庭支持与社会融入的策略，为戒毒者的康复和社会的健康发展提供理论支撑和实践指导。

简介：【摘要】目的：对缺血性中风患者实施早期针灸结合康复治疗的效果进行分析。方法：研究开始时间2020.10，结束时间2021.10，内容：从该时间段在我院治疗缺血性中风患者中选出70例进行分析。因对其实施的治疗方法具有差异性，分为2组。常规治疗结合针灸治疗方式收入35例常规组，早期针灸结合康复治疗方式纳入35例研究组。分析研究2组的FMA评分、FIM评分，及治疗满意情况。结果：研究组的FMA评分、FIM评分比常规组高，（P

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简介：摘要：在每一家医院中，ICU 都是一个特殊而又重要的科室。ICU 是给予高危重症，重症为一体的科室，到 ICU 进行治疗的患者均有共同特点，那就是病情急重，危重以及普通病房没有办法提供有效治疗的患者。到 ICU 进行治疗者，除了疾病所导致痛苦以外患者还需要承受着心理痛苦，可谓是心理，生理双重压力。现如今，如何对 ICU 患者实施有效的护理干预，是我国医疗工作者关注的重点话题。在 ICU 工作的护理人员一直被这样或者是那样的护理问题困扰着，不知道该如何实施有效护理。笔者阐述下如何在 ICU 护理中融入人文关怀护理。

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简介：摘要:随着近年来目前的全国各省区市校对和各级有关高校思想政治工作对进一步从严治党的需要越来越被重视,把持续深化的课程改革教育的思政理论课建设任务作为我国政治哲学教育科学发展进程的第一个最根本思想政治任务,本文现主要尝试通过探索课程理论思政理论课教育研究如何能结合实践典型运用案例知识引导案例教学、课程中思政教育知识怎么融入课堂教学常规及教学工作过程如何设计、提高一线授课中教师德育素质和如何能够促进课教师加强反思警示教育意识等进行常规教学训流程怎么设计及如何在临床疑难急危重症学训体系中对怎样融入其他相关学科课程学习中的思政方面相关的重要教学内容等来进行这一的初步探讨。

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简介：【摘要】目的：探讨产程护理中干预人文关怀效果。方法：取80例产妇，抽签分2组，各40例。对照组行常规产程护理，观察组行人文关怀。结果：较之对照组，观察组产程时间、护理满意率等均优（P＜0.05）。结论：产程中融入人文关怀，能缩短产程，增强分娩信心，值得推广。

简介：摘要：目的：评价在护理教学中融入人文关怀教育的效果。方法：在2021年10月~2022年10月期间选取84名护生作为研究对象，对照组给予常规教学，研究组在对照组的基础上融入人文关怀教育，对比两组护生的教学效果。结果：研究组经教学后的专业素养评分更高；研究组经教学后的人文素养与责任意识水平更高；研究组教学满意度更高，差异存在统计价值（P

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简介：摘要：随着中国特色社会主义进入新时代，我国对医疗体系建设的重视程度越来越高，迫切需要大力推动医学新生医德教育工作。新冠肺炎疫情以来，抗疫精神振奋了民族精神，在中华民族奋斗史上增添了浓重的一笔。如何推动抗疫精神与医学新生医德教育融合，是摆在医学教育工作者面前的重要课题。基于此，本文综合采用文献资料法、观察法，研究了抗疫精神对医学新生医德教育工作的意义，同时提出了融入医学新生医德教育的路径，能够为今后推动医学新生医德教育工作的有序开展提供一些新的思路和方法。

简介：摘要：工匠精神是一种追求卓越、精益求精的态度和精神，对于高职基础护理教学具有重要的启示意义。本文旨在探究工匠精神在高职基础护理教学中的实践应用，以期提高护理专业学生的职业素养和实践能力。

简介：摘要：基于医学教育 模式 的改革 发展 ， 医学 教育 中的专业课程与 思政 课程的双向贯通育人模式的推进，从而培养出人格健全的卓越人才。外科学是医学科学的一个重要组成部分， 本文通过介绍外科学的相关概念和特点，阐述了将课程思政融入到外科学教学中的重要意义， 探 析了外科学教学融入课程思政的方法对策， 以期推动外科学教学改革，提升医学人才培养质量。

简介：摘要随着我们国家持续不断的对现有教育体制的改革，生理学也渐渐的作为一门基础性的学科被大家所熟知，想要学好生理学，就必须要将理论与实践想结合。最近几年我们国家的医学科学方面也取得了重大的突破，这就使得生理学教学的重要性更佳突出。而生命文化教育作为一个人一生的教育，重要性就更不用多说了，那么如何使生命文化教育在生理学教学中多角度的延伸，使两者完美的融合到一起，这就成为了所有教育工作者所要实现的最大目标，本文就如何将生命文化教育融入进生理学教学中的方法展开论述，旨在将两者融合为有机整体，从而促进我国医学行业的健康稳定发展。

简介：[摘 要]  目的：探讨核医学课程融入思政元素的授课方式所达到的教学效果。方法：选取2018级北华大学临床医学院149名学生为实验组，采取思政元素融入核医学课程教育方式；2018级北华大学医学技术学院117名学生为对照组，采用传统授课方法，通过学生问卷调查比较两组的教学效果。结果：问卷调查结果表明，在核医学课程教学过程中融入思政元素，有利于提高学生职业能力、职业道德，提高综合素质和内涵。

简介：摘要：超声影像学是一门基础与临床紧密结合的综合学科。近年来超声新技术的快速发展，如超声造影、弹性成像、三维超声、介入超声及治疗超声等，使超声已成为临床诊治不可或缺的辅助手段，同时对超声教学提出了更高的要求。然而，目前医学院本科超声教学以教师传授知识、经验及技能的教学模式为主，远远落后于现代超声技术的发展，不能满足超声人才培养的需要。因此，改进超声教学方法，丰富教学内容，发挥学生的主观能动性，激发学生的创造性思维，提升实践能力，成为超声教学努力的方向 。本超声室在临床带教过程中引入心流理论教学，取得了良好的教学效果。

简介：摘要：本文旨在探讨社会故事在提高孤独症儿童社会交往能力中的应用。首先介绍了孤独症的概念和孤独症儿童社交困难的表现，然后详细讲解了社会故事的定义、特点以及在提高孤独症儿童社交能力中的应用优势和实践案例。接着，本文介绍了社会故事的编写和实施过程，包括编写原则、实施过程、评估和调整等。最后，本文总结了社会故事在提高孤独症儿童社交能力中的重要性，并探讨了社会故事的未来发展方向。

简介：【摘要】目的：探讨细节管理融入消毒供应室护理管理中的效果。方法：选取2016年1月-12月消毒供应室工作人员3名，均实施常规管理，设定为对照组；选取2018年1月-12月消毒供应室工作人员3名，均实施细节管理，设定为观察组，观察两组工作人员职业风险防范意识评分、操作技能评分及工作质量。结果：观察组工作人员职业风险防范意识评分、操作技能评分均高于对照组，差异有统计学意义（P

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