简介：摘要目的对比观察直接药敏与常规药敏两种试验方法在临床细菌检验中的应用效果。方法收集2016年1月～2017年10月门诊、住院所采集的血液样品473例，分别进行直接药敏试验与常规药敏试验，对比生化培养结果观察两种检验方法的临床效果。结果473例血液样品中通过生化培养后细菌检出阳性368例，阳性率为77.80%；两种检验方法对主要细菌检出率与G-杆菌、G+球菌总检出率无明显差异，对抗生素敏感度的检出率亦无明显差异，P>0.05，差异不具有统计学意义。结论两种细菌检验方法均能有效检出相关细菌，同时对于抗生素敏感度均具有良好的检验效果，其临床检验效果相近，直接药敏试验操作更为简单方便，检验时间更短，可以提高临床应用效率而为患者诊治节省时间。

简介：摘要目的了解肺泡灌洗液中细菌种类及耐药情况，为临床合理用药提供依据。方法美国MicroscanAutoscan-4微生物分析仪对细菌作鉴定及药敏试验。结果灌洗液细菌培养阳性率56.2%；195例细菌中革兰阴性菌占90.8%，革兰阳性菌占9.2%；主要细菌依次是铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯菌、鲍曼不动杆菌。主要革兰阴性菌对亚胺培南耐药率为0～15.1%，大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)阳性率为62.5%、64.1%，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）检出率为60.0%，细菌多药耐药现象严重。结论不同细菌对抗菌药物的耐药性不同，灌洗液细菌培养及药敏试验可为临床合理用药提供依据。

简介：摘要目的分析药敏试验对临床合理选择抗菌药物的意义。方法将2015年7月1日至2017年6月30日在本院接受抗菌药物治疗的200例患者电脑随机分成2组，100例/组。对照组结合患者疾病特征直接给药，观察组根据药敏试验结果给药。对比两组抗菌药物使用时间、合理性以及患者的不良反应发生情况。结果观察组抗菌药物平均使用时间为（5.48±2.14）天，短于对照组，药物选择、给药频率、给药剂量、给药方法合理率（92.00%、98.00%、95.00%、97.00%）以及身体发热、创口感染、白细胞数量升高发生率（9.00%、6.00%、7.00%）均低于对照组（p＜0.05）。结论药敏试验有利于临床合理选择抗菌药物。

简介：摘要目的分析肠球菌血流感染的临床特征及预后，为临床诊疗提供依据。方法回顾性分析2013年1月～2014年12月厦门大学附属第一医院39例肠球菌成人血流感染患者资料。细菌的鉴定和药敏采用法国生物梅里埃的VITEK-2Compact全自动微生物分析系统。药敏结果统计采用WHONET5.6软件。结果39例肠球菌血流感染病原菌包括20例粪肠球菌和19例屎肠球菌，主要基础疾病为糖尿病和肿瘤，主要原发感染灶来源于呼吸道、胆道和胃肠道。粪肠球菌和屎肠球菌对万古霉素、利奈唑胺和替加环素全部敏感。对高浓度氨基糖苷类耐药率的粪肠球菌菌株分别为，庆大霉素50%、链霉素35%；屎肠球菌为庆大霉素73.7%和链霉素42.1%。39例在血培养结果回报前经验性使用了抗菌药物，30例经验抗菌治疗不合适（占76.9%）。肠球菌血流感染总体死亡率28.2%。结论肠球菌是血流感染主要致病菌且有很高病死率。尤其有肿瘤、糖尿病等基础疾病患者应高度重视肠球菌血流感染的发生。粪肠球菌和屎肠球菌对抗菌药物的敏感性存在差异。

简介：【摘要】： 分析两种不同药敏试验在血液细菌检验中的应用价值。 方法： 于 2016 年 8 月 --2017 年 8 月选取 120 份在我院接受细菌检测的血液标本参与临床研究，采取盲选法将标本均分为两组，各 60 例，甲组与对照组，甲组接受直接药敏试验，乙组接受常规药敏试验，分析比对两组标本的药敏结果及菌株分布情况。 结果： 甲组检测结果与乙组检测结果间无显著差别，吴统计学差异（

简介：脊髓损伤在临床中比较常见。其中,颈、胸、腰部上段脊髓损伤会引起中枢和外周神经元的联系发生障碍,进而引起神经源性膀胱排尿功能损伤。尿液潴留、返流、排尿控制失调或频繁插入导尿管等极易引起泌尿系感染。尽管医护人员已经对脊髓损伤患者的泌尿管理给予了极大的重视,但泌尿系统感染仍然是影响患者生存质量、引起患者死亡的主要原因之一。了解泌尿系感染的菌群分布特点和感染发生规律,及早发现并有效控制泌尿系统感染是亟待解决的问题。

简介：摘要医学检验专业对于学生的动手能力有着非常强的要求。在当前的医学检验实验教学中，存在着学时、设备等方面的局限性，导致其教学效果受到影响。本文针对医学检验实验教学中存在的问题，指出了开放实验室教学模式的探索与应用。本文首先对开放实验室的具体情况进行了介绍，指出了开放实验室在医学检验教学中的作用及存在的不足之处，最后结合相关的教学实际提出了相应的措施。

简介：摘要随着教育体制逐渐改革，各高校针对不同专业的教学也做出了相应的改进。生理学实验是一门医学专业的教学学科，它强调提升医学类学生的实践与动手能力。因此，生理学实验的运用对医学专业学生迅速掌握专业知识与技能是至关重要的。本文将以生理学实验为研究对象，首先说明这一实验教学的意义，其次提出完善这一实验教学的主要措施。

简介：

简介：摘要实验教学是医学课程的重要环节。承担医学基础课程实验教学的技术人员责任重大。高质量的实验项目的开展和每个实验能够高质量的完成，这就要求从事医学基础课程实验教学的技术人员有较高的实验技能。本文作者从事多年的医学基础课程的理论和实验教学工作，也从事过医学基础课程的实验教学准备工作。对目前首都医科大学燕京医学院从事医学基础课程实验教学的技术人员的现状有深入的了解。经过仔细观察和认真思考，对于如何提高医学基础课程实验技术人员实验技能提出了自己的意见，目的是引起对从事医学基础教育的实验教学人才培养的关注。

简介：摘要传统的高校教学模式中，对学生的理论教学较为重视，而对学生的实践能力却缺乏重视，而随着现今社会的不断发展，对学生的教学观念也逐渐出现了极大的变化，开始注重对高校学生进行全方面的素质培养，本文主要是对药学专业进行实验教学改革、以及实验室建设的背景、意义以及模式进行深入研究和分析。

简介：

简介：摘要Motic数码显微互动实验室的组成、特色和优势。应用于病理学和组织学教学，有助于学生了解各组织、器官的结构，提高学生脑、眼、手的协调，增加了学生的学习思维能力和独立操作、分析能力，为以后进入临床学习打下良好的基础。

简介：摘要机能实验教学是生理学、病理生理学以及药理学实验教学合并而成机能实验学，很多医学校都建立起了机能实验中心，增加了机能实验课的教学，提高了学生的实践能力，也提高了专业素养。为了提高机能实验教学的效率，加快机能实验教学改革的进程。鉴于此，本文主要探讨了机能实验教学现状，并阐述了机能实验教学在未来中的一些展望。

简介：摘要随着教育体制逐渐改革，各高校针对不同专业的教学也做出了相应的改进。生理学实验是一门医学专业的教学学科，它强调提升医学类学生的实践与动手能力。因此，生理学实验的运用对医学专业学生迅速掌握专业知识与技能是至关重要的。本文将以生理学实验为研究对象，首先说明这一实验教学的意义，其次提出完善这一实验教学的主要措施。

简介：摘要根据教学实践，对强化临床基本技能，以执业医师资格考试为导向，改进考核手段，激发学生学习兴趣，进行有益探索。

简介：【摘要】目的： 探讨高脂高盐饮食对血压的影响，观察芹菜素的降压效果，为临床高血压病的治疗提供参考。方法：雄性 SD 大鼠 100 只，高脂高盐饲料加 5% 盐水连续喂养 8 周制备高血压大鼠模型，选取 50 只高血压模型大鼠，随机分为 5 组：高血压模型组、芹菜素 高、中、低剂量 组和卡托普利组，各 10 只。另取 10 只同龄正常饲料喂养的雄性 SD 大鼠作为正常对照组。灌胃给药，模型组和正常组均给等体积的生理盐水，连续 8 周 。 给药 8 周后 ， 分别测定各组大鼠血清中总胆固醇 (TC) 、甘油三酯 (TG) 、高密度脂蛋白 (HDL-C) 、低密度脂蛋白 (LDL-C) 水平；测定血清中血管紧张素 II （ angiotensinⅡ ， AngⅡ) 含量 。 结果：与高血压模型组比较，芹菜素组大鼠 SBP 、 DBP 值均显著降低 ，其中 芹菜素高剂量 组降低最明显；芹菜素组大鼠血清中 AngⅡ 、 TG 、 TC 水平均显著 降低。结论：芹菜素有降低血压的作用，其作用机制可能与芹菜素能够有效降低高血压大鼠 AngⅡ 水平、降低血脂有关。

简介：

简介：摘要由于实验环境、设备仪器等的限制，实验检测的结果，不可避免的具有某些误差。为了使实验结果更加准确有效，需要进行实验室内的质量控制，减少实验过程中不必要误差的产生，并针对实验结果寻找实验过程中误差的主要来源，有针对性的该减少误差的发生。本文通过对实验室内的质量控制概述、对实验中的误差进行分析、并探讨实验内的质量控制的常规方法，更好的将质量控制运用到实际检测的操作中，从而有效的减少实验误差，增加实验数据的准确性。

简介：摘要为了提高高职药理学实验的教学质量，提高学生的操作技能，培养学生的自主学习能力和创新精神，药理学实验教学的教学模式经过了一系列的发展变革，在改革的过程中对于教学成果的提高起到了一定的促进作用，本文就将从完善考核制度、创新实验方法、改革实验内容、提高学生兴趣等方面着手，探讨高职药理实验教学的改革。