简介:摘要《内经》是我国现存最早的医学典籍,其记载的养生理论,具有鲜明的中医特色。随着社会的发展和科技的进步,现代人的生活方式逐步发生改变,表现为衣食住行等生活条件,还有生活节奏以及思想与行为方式,健康意识与医疗行为等方面的变化,因而对养生也提出了更高的要求。但不管时代如何变化,生长壮老是生命的必然规律,《内经》对生命及疾病的认识,体现了一种全方位的“自然-生物-心理-社会”综合医学模式,因此重新审视《内经》养生观,领会其实质,对现今指导人们积极有效地养生有一定的指导意义。
简介:摘要国家实施新医改对医疗机构来说,是挑战,更是机遇,它的一系列举措将直接影响到护理事业今后的发展,护理事业的建设发展必须从现在开始,在管理模式和服务理念上力求新的突破,注重护理发展的独立性,不断提高护理质量,体现出新时期护理服务的真正价值所在,才能为患者提供更优质的服务,为护理事业的发展注入新活力。
简介:摘要所谓沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅.生活与工作中遇到的很多棘手问题都是源自于沟通不畅.沟通的有效性,受多个因素影响,包括沟通方式、沟通态度、沟通心情等,教师与学生的良好沟通可以更好地解决问题,可以建立师生间和谐融洽的情感,可以使教育教学工作更为轻松愉悦.关键词师生,沟通,有效性.中图分类号R456文献标识码A文章编号1008-6315(2015)12-0508-01
简介:摘要目的调查护理实习生与临床带教教师之间的沟通情况,并通过应用沟通技巧,分析其影响因素,以提高临床教学质量。方法采用自行设计的个人资料问卷,对照方法对124名护理实习生和45名带教教师沟通现状,沟通技巧的应用及其影响效果的观察。结果临床带教教师之间的沟通现状,应用沟通技巧后,通过接纳,尊重,善于倾听,巧共情,多鼓励,真诚赞美,慎用批评,师生关系和谐,共同进步。结论临床实习中师生沟通状况有待进一步提高,主要影响因素包括师生双方性格,工作忙碌,护生态度差,护生不重视实习,通过师生沟通技巧的应用,为护士生提供适时,有效的指导和帮助,促进他们身心健康,有利于提高教学质量。