简介:摘 要:目的 探索创新创业护理人才培养模式教学效果,为护理院校培养护生的创新创业能力提供借鉴。方法 随机抽取2020级120名护生作为研究对象,平均分成两个班,1班采用创新创业护理人才培养模式,2班采用传统人才培养模式,比较两种培养模式效果。结果 采用医养结合创新创业高职护理人才培养模式的1班创新能力和创业动机得分均高于2班。结论 创新创业护理人才培养模式有利于护生创新创业能力的提升。
简介:摘要:随着中国经济社会与医疗卫生事业的高速发展,需要医学教育从学生的专业能力、实践能力和社会能力着手,培养医学应用型人才。[1]在大健康背景下,探索护理人才培养模式——理论教育与实践教育相结合,实现应用型护理专业人才的高质量培养。目前我国应用型护理专业人才培养通常有九种,运用这九种培养适合护理专业的应用型人才,虽然成熟的培养模式值得借鉴,但长期的培养导致学生毕业和出现“高不成低不就”、“眼高手低”的现象,为更好的适应市场需求,培养适合企业要求的人才,利用“医联体”资源提升应用型护理专业人才能力,让学生在毕业前就对不同层级的医疗企业有充分的认识,根据自身的能力选择合适的岗位。
简介:摘要:目的:探讨基层医疗卫生机构实用型医学影像人才培养成效。方法:研究期(2021年1月-2022年1月)内,入组观察对象基层医疗卫生机构实用型医学影像实习生30例,所有实习生均接受实用型医学影像教学,入组后经随机数字法,将实习生对应分组,一组15名实习生实施多模式联合教学(实验组),一组15名实习生实施常规模式教学(对照组),对比不同教学模式的教学效果。结果:实验组基层医疗卫生机构医学影像实习生在多模式联合教学后,检查前准备、面谈技巧、体位摆放、机器操作、检查善后、人文关怀各项考核项目评分均高于对照组,(p<0.05)。结论:将多模式联合教学融入基层医疗卫生机构实用型医学影像人才培养中成效显著,可参考实施。
简介:摘要:医疗行业的工作具有较强特殊性,创建医院人才梯队成了行业里的热门话题,相应的论文也是层出不穷。现阶段,医院基本已全面实现信息化管理,而本论文认为,在信息化全面实现的前提下,却忽视了对现代人力资源的专业管理。据考察,不少医院缺乏专业的人力资源管理,而对如何将信息化纳入人力资源管理,科学创建医院人才梯队,保证医院的发展,却没有足够的重视。为此,本论文尝试从人力资源管理与信息化结合的角度,浅议如何在人力资源管理中使用信息化,从而更加科学地创建人才梯队。
简介:摘要:医疗卫生系统是一个专业性人才聚集的行业,医院的发展离不开专科人才的培养和发展。自无锡市全面推进实施卫生“三名”战略以来,江阴市人民医院积极实践,遵循政府指导意见,用好政府政策红利,深刻把握专科人才专业性强、周期性长、实践性强的成长特点和规律,分类别对青年专科医师、高年资专科医师、专科后备人才及专科骨干、高层次人才进行培养,设定不同的培养目标,设置不同的培养方案,并配套一系列的培养资金和支持政策。同时深入剖析医院在专科人才培养中的困境,思考主要通过加强高端专科人才队伍建设,依托引进的专家团队、加强专科人才培养,加强对专科骨干人才和专科后备人才的培养,来推动专科人才队伍建设,从而推动医院高质量发展和增进市民健康福祉。