简介：【摘要】目的 探索 健康教育与健康促进对 无偿献血志愿者的影响 。方法 共抽取 170 名在献血屋无偿献血志愿者 作为研究对象，将其随机分两组，各85 例，观察组与对照组志愿者在献血过程中， 分别采取健康教育与健康促进和常规工作 ，对比两组志愿者二次献血例数、理论知识得分、自测健康水平得分 。结果 观察组二次献血例数多于对照组，理论知识得分、自测健康水平得分高于对照组 ，数据比较，差异显著（ P＜ 0.05）。 结论 无偿志愿者在 献血的过程中，要做好 健康教育与健康促进工作 ，提升志愿者对献血的重视，降低献血对身体的负面影响。

简介：

简介：【摘要】新时期，我国经济迅速发展，各项改革不断深入推进，人民的生活水平不断提高。生活质量提高的同时，伴随的是人们对健康生活的追求和向往。在消费能力不断提高的今天，健康生活成为人们关注的对象。在这种情况下，中国食疗得到了日益广泛的关注。我国食疗历史悠久，发展时间较长，内容丰富多样，里面还有许多与健康有关的知识和疗法，对于人们的健康生活具有较为重要的作用。伴随着时代的发展，中国食疗与健康的关系更加密切，与人们的生活更加贴合。本文就浅谈中国食疗与健康的发展趋势进行详细的讨论和阐释。

简介：摘要：目的：探究在眼科护理工作中应用健康教育的临床价值。方法:为分析健康教育对提升眼科护理质量的应用效果，于眼科中选取80例患者作为实验研究对象，存在有不同类型的眼科疾病，符合实验入组条件。同时，在确认研究对象符合入组标准后，按照双盲法将80例患者随机分配为使用不同护理方法的对照组、观察组，其中对照组使用常规护理，观察组则在其基础上增加针对性健康教育，对比两种不同护理模式下患者对眼科健康知识的了解情况、负面情绪评分以及满意度。结果：观察组患者对眼科知识的了解调查中，十分了解、比较了解、了解不足患者例数分别为19例、19例、2例，了解率95%；对照组中，十分了解16例，比较了解17例，了解不足7例，了解率82.5%，相比之下观察组患者的眼科知识了解率更高，（P＜0.05）。其次，观察组患者在干预后的负面情绪评分以及满意度也明显优于使用常规护理的对照组，（P＜0.05）。结论:将健康教育应用于眼科护理工作中能够有效提升对相关健康知识的了解深度，并缓解其心理状态。

简介：【摘要】：在现今社会，随着市场经济的飞速发展，人们的生活质量得到了显著提升，与此同时 ,不健康的生活方式对人们的身体也造成了不良影响，引发了糖尿病患者的人数与日俱增，并且逐渐呈现出年轻化趋势。作为医务人员，需要为患者提供科学、有效的临床护理，通过饮食、运动、药物等方面的教育，帮助患者建立良好的生活方式和行为习惯，保持乐观情绪，减少并发症的发生，有效帮助患者调整和控制糖尿病的发展。

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简介：【摘要】 目的 研究健康教育对无偿献血的临床意义。方法 在本市中心血站中选取300名献血人员，时间选为2018年5月~2019年5月，对所有献血者进行健康教育干预，分析干预前后应用效果。结果 健康教育干预后献血者满意度为98.67%；献血不良反应发生率为2.00%，再次献血率为78.33%。结论 对无偿献血者加强健康教育，可有效预防献血反应发生，使献血者对无偿献血满意度更高，进而提高再次献血率，促进社会良性发展。

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简介：【摘要】目的：探究高血压护理中低盐饮食与健康教育的应用价值。方法：于我院门诊收治的高血压病例中收集60例患者为观察对象，随机数字表法均分病例，一组设为基础组，实施基础护理，予以一组设为观察组，联合低盐饮食及健康教育。结果：观察组患者于饮食运动、用药依从性、疾病监测及预防保健等相关自我管理能力及健康经掌握知识评分均显著高于基础组评分，统计校验表意义（P

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简介：【摘要】： 目的 观察分析心理护理与 健康教育在 心绞痛患者中 的应用 效果。方法 选择我院 2018 年 7 月 -2019 年 12 月收治的 心绞痛患者 86 例为本次的研究对象，将其按照 随机数字表法 分成例数相同的两组： 对照组、 研究组，每组各有患者 43 例。对照组患者实施常规内科护理措施， 研究组患者 在常规内科 护理措施的 基础上给予健康教育和心理护理。采用焦虑自评量表（ SAS ）与抑郁自评量表（ SDS ）评价两组患者干预前后的 焦虑、抑郁程度，评价两组患者的护理满意度 。结果 两组患者干预后的 SAS 以及 SDS 评分均明显降低，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。与对照组干预后比较，研究组干预后 SAS 以及 SDS 评分降低显著，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。研究组患者的护理满意度为 97.67% ，明显高于对照组患者的 76.74% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 心理护理与健康教育可以改善 心绞痛患者的焦虑、抑郁情绪，提高患者的护理满意度， 值得在 临床上进行广泛的 推广及应用 。

简介：【摘要】目的：分析脑卒中后并发症吞咽障碍者采用以健康教育为主的护理模式。方法：研究开始于 2019年 2月截止于 2020年 1月，期间随机选取 100例脑卒中患者。 100例患者均存在一定程度的吞咽障碍，分组依据基于随机数表法完成。常规组、实验组接受常规、健康教育。统计对比干预前后吞咽共鞥呢障碍情况。 结果：入院时两组患者的吞咽障碍相当，P＞ 0.05；干预后实验组和常规组患者的吞咽障碍均有改善，但是实验组障碍改善效果更加突出，改善后的吞咽障碍指标有意义， P＜ 0.05。 结论：健康教育在脑卒中吞咽障碍健康教育中的应用价值显著，能够有效提升患者的综合康复水平，值得普及。

简介：[摘要] 目的 进一步了解社区职业人群健康状况，开展精细化健康教育和健康促进活动对职业人群健康管理及技能进行评价，为职业人群在全生命周期管理提供科学依据。方法：对辖区内两家创建健康单位企业采用随机抽样方法，各抽取200名，通过基线调查后分为干预组和对照组。随后对干预组进行为期1年健康知识及技能系列培训。问卷采用复旦大学设计的职业人群健康调查表。结果：干预组在干预后对职业卫生知识知晓程度、个人防护用品使用及个人防护用品正确使用情况存在显著性差异，（P＜0.01）。两组职业人群干预前后健康活动参与率存在显著差异，（P＜0.01）。在干预组进行干预后职业人群在学会自测血压，自测血糖，掌握控烟技巧，适量饮酒，学会现场急救，参与运动健身方面具有显著性差异（P＜0.01）。 结论：通过精细化，系统化，全程化管理，职业人群对自身健康管理及健康技能有了大幅度提高。

简介：【摘要】：目的：探讨急诊科护士心理健康状况与干预方式 。方法：选取 本院急诊科 40 名护士纳入观察组，另选取同期于本院普通科室工作的 40 名护士纳入对照组。两组护士均于相同时间段应用症状自评量表（ SCL-90 ）进行心理健康状况评估，观察组在实施干预措施后进行二次量表问卷调查。对比两组干预前后的 SCL-90 评分。 结果：观察组干预后的 SCL-90 评估总分低于干预前（ P ＜ 0.05 ），其与对照组相比无明显差异（ P ＞ 0.05 ）。 结论：为急诊科护士开展针对性干预可有助于改善其心理健康状况 。

简介：摘要：2016年国务院关于“广泛开展全民健身运动，加强体医融合和非医疗健康干预”在《“健康中国2030”规划纲要》中提出，体医融合越来越得到重视。随着体育运动在群众越来越普遍，损伤带来的问题也越来越多，如何对运动损伤及时有效的康复越来越受到广泛的关注。此外，人口老龄化的严重，脑卒中，骨质疏松等老年病的增多，也为康复的发展提供了客观环境。本文将从运动康复的必然性，可行性以及现存问题及建议进行论述，探讨运动康复在健康中国“体医结合”发展中的关键作用。未来，运动康复应得到更多的关注与投入，为我国健康中国发展打下坚实的基础。

简介：　　【摘要】通过对xx小学四年级部分学生进行问卷调查，了解他们对龋齿发生原因的认识情况。问卷结果显示，了解龋齿产生原因的学生不到20%，并且78%的学生不了解专门的口腔卫生护理，认为口腔卫生不重要。同时，患有龋齿的学生占据85.3%，患病率较高，男女总患龋率没有显著差别，男生换龋率略低于女生。然后，利用一节课的时间向学生讲解龋齿发生的原因、如何预防，学生对相关知识的知晓率有所提高。并进一步探讨导致小学生龋齿发生的影响因素分析抑制小学生龋齿发生方式，提出具体可实施的预防对策，并向广大家长宣传龋齿的危害，提高监护人以及孩子本人对龋齿认识率，减少小学阶段龋齿的发病率。

简介：摘 要：目的：研究产后出血产妇应用健康教育与心理护理的效果。方法：选取2018年12月-2019年12月我院收治的66例产后出血产妇作为观察对象，根据不同护理方式分成实验组和对照组，每组33例。对照组给予常规的护理模式，实验组在此基础上给予健康教育模式联合心理护理，对两组患者接受教育后对护理的满意度进行比较。结果：实验组护理满意度（93.94%）明显高于对照组（75.76%），p＜0.05，差异有统计学意义。结论：产后出血产妇应用健康教育效果显著，可缓解心理状态，提高护理满意度，值得推广应用。

简介：【摘要】目的： 分析健康教育在老年尿毒症患者血液透析护理中对疾病健康知识了解情况与依从性的影响。 方法 ： 本研究共 50 例研究对象，均为老年尿毒症患者，其中 25 例行常规血液透析护理的患者列为对照组，另外 25 例行健康教育护理的患者列为实验组，所有研究对象均选自 2019 年 6 月至 2020 年 6 月。对比分析两组患者疾病健康知识知晓率，统计依从性。 结果 ：在疾病健康知识知晓率上，实验组 96.00% 明显高于对照组 80.00% （ P ＜ 0.05 ）。在用药依从性与饮食依从性评分上，实验组明显高于对照组（

简介：摘要： 在我国快速发展过程中，经济在快速发展，社会在不断进步 ，“亚健康”一词围绕在人们的日常生活中，对人们的生活质量造成严重影响。健康体检能够帮助人们获悉身体的健康状况，给予患者科学系统化的健康管理，包括饮食、社会习惯、运动等方面，能够加强人们对亚健康的认识，不断从自身出发，培养良好的生活习惯，不断促进人体健康发展，有效节省经费支出，提高生活质量。

简介：摘要：目的：分析心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者的影响。方法：研究区段：2019.07--2020.05期间，研究对象：接受我院治疗的96例在冠心病心绞痛患者，所有患者随机分为研究组（n=48例）和参照组（n=48例），参照组实施常规护理方式，研究组实施心理护理与健康教育方式，比较两组患者负性情绪评分和治疗有效率。结果：护理前，研究组与参照组负性情绪评分比较，P＞0.05；护理后，研究组患者焦虑、抑郁情绪评分均较参照组评分低，P＜0.05；研究组患者治疗有效率（97.91%）较参照组有效率（81.25%）高，P＜0.05。结论：对冠心病心绞痛患者实施心理护理与健康教育，提升了治疗的效果，缓解了患者的焦虑和抑郁情绪，可应用。