简介：[摘要] 目的  探讨认知行为干预对腱鞘囊肿患者复发的预防作用。方法  选取本院2019年1月-2020年10月收治的腱鞘囊肿患者116例，根据随机数字表法将其分为对照组和观察组各58例。对照组患者给予常规护理，观察组患者在对照组基础上应用认知行为疗法干预。对比2组患者复发率及对该病相关知识认知度。结果  观察组复发率为3.4%（2/58），低于对照组的17.2%（10/58）（P

简介：摘要：目的：对高血压患者采用社区护理干预，观察该种方式对患者生活方式及疾病行为的作用分析。方法：本次研究中观察开始时间为2020年7月，结束时间为2022年3月，将100例患者分组对比，一组采用常规护理干预，二组采用社区护理干预，观察两组将患者生活方式、血压控制和用药依从性情况。结果：（1）一组和二组生活方式情况对照中，一组抽烟、饮酒、缺少运动、高脂饮食、情绪急占比情况均高于二组，（x2=13.518，p=0.008），两组结果有差异。（2）一组和二组血压控制和用药依从性对照中，一组血压控制评分为70.26±3.14（分）、二组为88.05±3.61（分），二组用药依从性评分为73.16±3.22（分）、二组为86.19±3.68（分），（t=13.261，p=0.008），两组结果有差异。结论：对高血压患者采用社区护理干预能够改变其生活方式和疾病行为，该种方式可推广。

简介：摘要：军人自杀问题已引发各国的高度关注，其严重威胁官兵生命安全和部队稳定，但又很难准确预测和预防。本文通过对军人自杀的危险因素、测量评估和预防策略进行系统综述，旨在为我军自杀预防工作提供参考。

简介：【摘要】目的：分析老年冠心病（CHD）伴心力衰竭（HF）患者应用一体化护理对自我管理能力及遵医行为的作用。方法：以60例老年CHD伴HF患者做随机研究，病例所选均为2019.06-2021.01之间，依据不同疗法均分为2组。对比组应用一般护理，实验组同时应用一体化护理。比较2组遵医行为及自我管理能力。结果：2组统计对比定期复诊、规律饮食、按时服药等占比、自我管理各项能力得分的结果后以实验组数据更优（P＜0.05）。结论：老年CHD伴HF患者应用一体化护理的效果显著，即可提升患者自我管理能力，并有效改善其遵医行为，可做进一步推广。

简介：【摘要】目的 分析认知行为疗法联合健教处方在失眠患者健康教育中的应用效果。方法 选取2020年1月-2020年12月我院收治的失眠患者70例，根据不同的管理方法对其进行分组各35例，观察不同管理手段在患者间的应用效果。结果 患者间PANAS评分及睡眠质量差异显著（P

简介：【摘要】目的：评估神经外科病人应用术前不同健康教育方式对于认知行为的影响。方法：选择我院2019年6月至2020年6月期间就诊的88例神经外科病人，根据随机数字表法分为对照组与观察组，每组44例，对照组接受术前常规健康教育，观察组接受术前个性化健康教育，对比两组神经外科病人的认知情况。结果： 观察组术前健康知识掌握程度评分高于对照组，（P＜0.05）具有统计学意义；观察组病人术后配合行为评分高于对照组，（P＜0.05）具有统计学意义。结论：神经外科病人应用术前应用个性化健康教育的效果显著，可以更好的提升病人术前健康知识掌握程度，可以改善病人术后配合行为，具有使用和推广价值。

简介：【摘要】目的：了解自我管理与健康教育对 COPD患者健康行为及康复的应用价值。方法：将我院 2016年 8月到 2018年 6月的 70例 COPD患者，随机分组，常规组对 COPD患者给予一般护理，自我管理与健康教育干预组对 COPD患者开展自我管理与健康教育干预。比较两组满意度； COPD知识认知、治疗配合度；护理前后自我管理评分、肺功能；不良事件发生率。结果：自我管理与健康教育干预组满意度、自我管理评分、肺功能、 COPD知识认知、治疗配合度、不良事件发生率对比常规组有优势， P＜ 0.05。结论： COPD患者实施自我管理与健康教育干预效果确切。

简介：摘要：目的 了解妇女妊娠期营养知识、态度、行为的现状，为孕妇营养健康教育工作提供依据。 方法 采用问卷调查法对 长沙市某三甲医院 370名孕妇进行调查 ， SPSS 22.0软件做统计学分析。 结果 不同文化程度和职业的孕妇在 K、 A、 P及 KAP得分差异中有统计学意义（ P<0.05） 。 结论 妊娠各期的孕妇营养知识、 饮食行为及态度总体状况良好，且学历越高，并且医务人员及干部群体中，得分普遍高于其他职业人群。同时， 仍存在不健康的饮食行为和态度 ， 需进一步加强健康教育。

简介：【摘要】目的：分析婴幼儿喂养行为现状及其影响因素。方法：选取 2018年 6月 ~2019年 6月于我院接受体检的 3~36月龄婴幼儿 4000例为研究对象，采取《中国婴幼儿喂养困难评分量表》、《喂养人喂养行为调查表》对婴幼儿喂养困难及喂养人喂养行为进行分析，观察喂养行为与婴幼儿生长发育间的关系。结果： 4000例婴幼儿中 26.80%存在喂养困难；婴幼儿性别因素对比无明显差异（ P＞ 0.05）；婴幼儿月龄、喂养人角色、喂养人学历、食物制作、喂养态度、是否根据婴幼儿饥饱信号、进餐条件是否固定、喂养时是否存在干预因素、餐前是否与婴幼儿情感交流是影响婴幼儿喂养困难的主要因素，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）；

简介：【摘要】目的探讨信息干预对HLAP治疗患者遵医行为的影响。方法选取2018年1月至～2020年10月本院收治的

简介：摘要：目的：探究住院冠心病患者护理中应用认知行为干预的价值及对改善负面情绪的作用。方法：随机从2019年5月-2021年4月在本院住院的冠心病患者中选取72例，按照护理方式不同分2组，各36例，对照组：常规护理，试验组：认知行为干预，比较疾病认知情况、负面情绪和护理满意度。结果：两组护理后干预后感知益处、接纳评分高于护理前，无助感评分、SAS评分、SDS评分低于护理前，P＜0.05，组间对比试验组优于对照组，P＜0.05；试验组护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：认知行为干预对住院冠心病患者而言应用价值较高，能够提升其对疾病的认知感，改善负性情绪，患者更为满意。

简介：摘要：目的：对慢性心力衰竭患者自我护理行为的影响因素进行分析调查。方法：回顾性分析我院 100例慢性心力衰竭患者相关情况，评估患者自我护理行为，对自我护理能力低下者分析其影响因素。结果： 100例患者中有 77例（ 77.0 %）患者无法开展自我护理，仅有 33例（ 33.0 %）患者能够开展自我护理管理，统计有差异（ P＜ 0.05）。年龄超过 65岁、合并 2种以上基础疾病、心功能等级超过Ⅲ级、文化程度低均是影响患者自我护理能力的独立因素，统计有差异（ P＜ 0.05）。结论：慢性心力衰减患者自我护理能力普遍较差，多与患者自身因素相关，临床中要加强指导和监督，提升患者自我护理能力。

简介：

简介：摘要：目的：探究在脑卒中康复患者中将不同随访方式进行应用对患者遵医行为的影响效果。方法：本次研究工作的开展，选择2018年9月-2020年9月期间出院的脑卒中康复患者，选取人数为200，采用随机分组法将其分为两组，给予门诊随访和微信随访方式，分别命名为对照组和试验组，对两组患者的遵医行为进行分析比较。结果：实验组患者与对照组患者的依从性分别为97.00%和80.00%，实验组的依从性更高，组间数据差异较大。结论：针对脑卒中康复患者展开随访工作，将微信随访方式进行应用，其临床干预效果的显著，可提高患者遵医行为，保证依从性，对临床发展具有积极意义。

简介：摘要：目的：分析传染科护理行为中的感染危险因素，探究其管理对策，为临床应用提供参考依据。方法：选取 2017年 8月 -2018年 9月我院传染科发生的 50例护理行为危险事故，展开回顾性分析，探讨感染发生的原因。结果： 50例中，有 21例为交叉感染患者、占 42%,11例为消毒液处理不当、占 22%;10例为针刺伤、占 20%;8例为肺部感染、占 16%，在采用具有针对性的预防措施后，其危险事件发生率呈现出逐渐下降的趋势。结论：对于传染科的护理人员而言，面对危险感染的情况在所难免，且危险感染会对患者的治疗以及生命效果均造成严重影响，所以这也就要求护理科应进一步提升护理工作的规范性，从而起到有效避免医护人员发生感染的情况。

简介：【摘要】目的:探讨心理行为干预在小儿电子鼻咽喉镜中的护理效果。方法：选择2019年1月至2021年1月我院进行电子鼻咽喉镜检查的患儿200例作为对象，按照检查时间分为对照组（n=100例）和观察组（n=100例）。对照组给予常规干预模式，观察组在对照组的基础上联合心理行为干预，经过干预后对患儿效果进行评估，比较两组鼻咽喉镜检查一次插管成功、耐受程度；两组患儿并发症发生情况。结果：两组干预后，观察组一次插管成功率94.00%高于对照组70.00%，且观察组检查耐受优良率67.00%高于对照组43.00%（P

简介：摘要：目的：研究强化健康教育在2型糖尿病患者中应用对血糖控制及患者的自我管理行为的影响。方法：在我院内分泌科2019年2月-2020年4月收诊的2型糖尿病患者中选出142例为对象，以随机数字表法分组：对照组71例患者给予常规护理干预，观察组71例患者在对照组基础上给予强化健康教育，对比两组的血糖水平、自我管理行为评分。结果：干预3个月后，观察组的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平均低于对照组，P＜0.05；观察组的SDSCA自我管理行为评分高于对照组，P＜0.05。结论：强化健康教育的实施促进2型糖尿病患者自我管理行为的改善，促进血糖水平控制，值得推广。

简介：摘要 ：目的，针对慢性精神分裂病人的治疗情况进行分析，探讨行为护理干预对慢性精神分裂患者认知功能的影响。方法随机将本院 2018 年 7 月到 2019 年 6 月 收治的 162例慢性精神分裂患者分到观察组（ n＝ 81例）和对照组（ n＝ 81例），观察组施以行为护理干预，对照组施以常规护理，采用社会功能评定量表 (SSPI量表 )，评价两组研究对象护理干预前后认知功能改变情况。结果护理干预前，观察组、对照组研究对象的 SSPI量表评分比较， P＞ 0.05。结论在慢性精神分裂患者中施以行为护理干预 ,可有效改善患者的认知功能 ,对提高患者的生活质量具有十分重要的临床意义。

简介：摘要：本文综述了认知行为疗法在儿童焦虑症治疗中的应用现状，阐述了儿童焦虑症的具体内容，具体综述如下。

简介：飞行恐惧（FearofFlying，FOF）不管对于发生这种状况的飞行人员自身还是对军事和民用的飞行机构来说都可能是一个严重的问题。本研究旨在对比三种治疗方法的效果：无医生指导下的读书疗法（Bibliotherapy，BIB）、个体化虚拟现实暴露疗法（VirtualRealityExposure，VRE）和认知行为疗法（CognitiveBehavior，CB）。此外，我们还对接受了VRE和CB疗法的受试者进行了2d的群认知行为治疗（Groupcognitive-behavioral，GrCB），并对效果进行了评价。实验选取了86名患有飞行恐惧的受试者，其中19名接受了BIB疗法，29名接受了VRE治疗，16名接受了CB治疗。其中BIB疗法的受试者中有7名进行了VRE治疗，12名进行了CB治疗。共有59名受试者后来进行了GrCB治疗。结果发现，VRE疗法和CB疗法都比BIB疗法更加有效。VRE和CB治疗后的受试者在两项主要的检查方法中都显示了FOF的下降，但下降并没有统计学显著性差异。然而VRE的有效率却低于CB，并且在另外进行的GrCB治疗中，经历过CB治疗的受试者的效果要优于经历过VRE治疗的受试者。由此得出结论，VRE在治疗FOF方面无疑是有效的，但CB治疗之后再进行GrCB治疗使受试者的焦虑程度下降更加明显。研究结果表明，今后的研究重点应该放在VRE与VRE加上认知方法效果的比较上，或者是对于每一种治疗方法各自效果的测量上。此外，对于单独应用GrCB方法的效果也应该进行研究，这可能会是一种性价比较高的方法。