简介:摘要目的探讨腹腔镜、胆道镜联合治疗肝内外胆管结石的治疗效果。方法收集2015年3月至2016年3月我院接诊的90例肝内外胆管结石患者作为本次研究对象。均符合胆管结石诊断标准,按随机法分组,观察组45例,对照组45例。观察组采用腹腔镜联合胆道镜治疗,对照组采用常规开腹治疗。两组患者术毕均放置T型引流管,常规应用抗生素治疗一周。观察两组患者手术指标(手术时间、术中出血量、住院时间),并发症情况(胆漏、结石残留、胆道出血、胆道感染)。结果观察组手术时间大于对照组(108.48±23.10)minvs(87.37±20.03)min(P<0.05),术中出血量、住院时间显著小于对照组(41.26±10.02)mlvs(208.34±23.16)ml,(6.97±1.03)dvs(14.52±2.38)d(P<0.05);并发症总有效率显著低于对照组2.22%(2/45)vs33.33%(15/45)(P<0.05)。结论腹腔镜、胆道镜联合治疗肝内外胆管结石较传统开腹手术具有显著的优势,能够彻底清除结石,减少并发症,有利于术后恢复。
简介:摘要目的对患有陈旧性肛裂的患者进行肛门内外括约肌部分联合切断术治疗,并分析治疗效果。方法在2017年8月—2018年6月间,选取在我院进行治疗的74例陈旧性肛裂患者开展研究,根据入院顺序分成两组,即常规组与研究组,各37例,常规组患者采用肛门内括约肌切断术进行常规治疗,而研究组患者采用肛门内外括约肌部分联合切断术进行治疗,对比两组患者治疗后的效果。结果治疗后,研究组患者的治疗有效率为94.54%,显著高于常规组患者的78.38%,且差异有统计学意义(P<0.05)。而在VAS评分上,研究组患者术后1d与术后14d的评分为(3.01±0.20)分、(0.22±0.10)分,明显低于常规组患者的(5.11±0.45)分、(2.34±0.38)分,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论对患有陈旧性肛裂的患者进行肛门内外括约肌部分联合切断术治疗,可以有效改善患者的排便疼痛等症状,并改善患者病情,且治疗效果显著,值得在陈旧性肛裂患者的临床治疗上推广。
简介:摘要目的探讨分析心胸外科患者术后早期肠内外混合营养的临床价值;方法选取2016年12月至2017年12月在我院心胸外科接受心胸外科手术的110例患者,随机分为对照组和实验组,实验组患者接受肠内外混合营养,对照组患者接受完全静脉营养。记录患者术前1d和术后8d的体重,检测前清蛋白(preAb)、血清清蛋白(Alb)及血红蛋白(HBG)的水平,观察患者肛门排气时间。结果术后8d,实验组患者的营养指标PreAb、Alb及HBG水平相较于对照组均显著升高(P<0.05);而实验组患者的肛门排气用时及体重下降程度均显著低于对照组患者(P<0.05)。结论与完全静脉营养方案比较,肠内外混合营养在减少体重丢失和减少患者的营养指标降低方面具有一定的优势。
简介:摘要目的对优质护理对微创治疗肝内外胆管结石术的临床价值进行探讨。方法随机选择2017年3月—2018年3月,在医院就诊的肝内外胆管结石术患者42例,随机均分为实验组患者和常规组患者各21例。实验组肝内外胆管结石术患者采用优质护理,常规组肝内外胆管结石术患者采用基本的常规护理方法,比较两组患者在不同护理方式下的护理疗效。结果在对肝内外胆管结石术患者进行微创治疗后,实验组患者采用优质护理的护理疗效优于常规组患者采用基本的护理方式对其的护理疗效,实验组患者的临床总效率为97.62%,常规组患者的临床总效率为78.57%。两组患者的护理疗效差异显著,P<0.05。结论对于治疗肝内外胆管结石术患者进行微创手术治疗后的护理方式,采用优质护理的方法,对患者的健康生活有了较高的提升,有效的改善了患者的生活质量,该种护理方式值得大力推广使用。
简介:摘要目的旨在通过阅读心理和阅读习惯的问卷调查分析当代高中生的阅读心理和阅读习惯。方法随机获取张家口一中高二800名学生关于阅读状况的问卷调查作为本次的研究对象,分别从阅读次数、语境、理解、记忆四个层面的阅读心理和课堂预习、查工具书、课堂发言、朗诵课文几个方面的阅读习惯进行评估分析。结果综合分析显示学生经常次数占28.88%,阅读语境强烈占37.63%,经常理解占33.38%,经常记忆占59.5%,经常课堂预习占27.63,经常查工具书占41.25,经常课堂发言占34.75%,经常朗读课文占47%,明显得出,800高二学生阅读次数相对欠缺,还未形成优秀的阅读习惯和自主学习能力。结论通过800份问卷调查得出,高二年级学生阅读心理不够稳定和成熟,绝大多数的学生仍缺乏自主探究学习的意识,处于被动学习的状态,缺乏良好的阅读兴趣。对于学生如何培养塑造一生中坚不可摧的阅读素养,仍是学生和教师共同努力的目标,促进每一位学生都能成为渊博的文化人士。