简介：高校图书馆对学生的教育作用不是课堂上的由上而下的讲授,而是通过资源、服务、环境来实现的,是极具亲和力的潜移默化的方式。大学生除了上课,大部分时间会在图书馆里度过,所以,图书馆的环境、服务、资源会对他们的成长、成

简介：摘要介绍信息推送技术在图书馆的应用，探讨在新的信息技术环境下医院图书馆开展信息推送服务的可行性．通过推送服务，可以把图书馆的信息主动推送给读者，把等用户上门变为主动地向用户提供信息，提高了服务的内容和层次，为读者提供了更好更快捷的服务．

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简介：摘要随着大数据时代的到来，我国对数据背后的大量信息的应用技术不断提高，这对医院图书馆的管理带来改变与挑战，医院图书馆是我国医院的重要的一部分组成，医院图书馆的数据信息是我国重要的科研数据的来源，如何有效的管理医院图书馆的重要科研数据，以及提高医院图书馆的服务模式，本文根据多年的医院图书馆工作经验，提出以下几点探讨。

简介：摘要信息时代到来的今天，医院应当高度重视信息的获得，为良好的开展学术研究提供参考依据，以便学术研究能够更加深入的、顺畅的进行。当然，要想真正做到这一点，应当注意构建数字化图书馆，使之打破时间和地域限制，为学术研究提供所需信息，逐步推进医院学术建设。基于此，本文将着重分析和评价数字化图书馆对医院学术建设的促进作用。

简介：学科带头人王美玲,主任医师,教授,科主任;现任世界中医药学会联合会消化病专业委员会理事,中华医学会山西分会消化内科专业委员会会员,山西省医学会心身医学专业委员会青年委员,山西省医学会心身医学专业委员会消化学组委员，

简介：作为一部青少年教育题材的大型情景喜剧，《家有儿女》先后获得“五个一工程”奖、第23届中国电视金鹰奖优秀长篇电视剧奖、第26届“飞天奖”少儿电视剧一等奖。自2005年2月在北京台首播以来，陆续在全国所有省和主要市的地面频道播出，同一年度内在央视4个频道共播出8次，收视率一直名列前茅。

简介：采用Conners教师评定量表对山西省长治县某中心小学139名小学生进行问卷调查，筛出103名留守儿童，经调查发现性别在留守儿童TRS的各分量表上差异无统计学意义，男童各因子分高于全国常模一个标准差以上，而女童各因子分均高于全国常模2个标准差以上。留守时间与联系频率与儿童问题行为的发生有关，留守1-3年内是留守儿童的适应期，1年内和超过3年的留守是问题行为的高危因素。高频率的亲子沟通可以降低问题行为的发生。

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简介：学科带头人张靖，山西省中西医结合医院内分泌科主任、教授、主任医师，中华医学会会员，担任中华医学会山西省内分泌专业委员会委员、山西省糖尿病专业委员会常委、山西省骨质疏松与骨矿盐疾病专业委员会委员、山西省医师协会内分泌分会常委、山西省慢性病防治委员会委员、山西省内分泌专业委员会甲状腺学组成员、太原市内分泌专业委员会副主任委员。

简介：摘要本文以广西医科大学图书馆为例，利用数据挖掘技术统计分析2014～2015学年在校学生借阅图书馆藏书的数据，掌握医学生的借阅行为习惯和规律，并针对存在的问题提出建议，为提高图书馆的服务水平提供参考。

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简介：摘要图书出版档案管理是一项非常浩大的系统工程。本文介绍了图书出版档案管理的主要功能，分析了图书管理的动因，针对我国目前图书管理方面的一些不足进行了探讨，通过本次研究，最终提出了几点强化策略。通过本次研究，希望能提高我国的图书管理水平，使出版行业蓬勃发展。

简介：心理危机和危机干预是心理健康领域的重要概念。分析心理危机的特点对研究心理危机干预问题有着重要的实践意义。

简介：目的分析大学生自杀的心理过程，为及时追行危机干预提供依据。方法问卷调查与个别访谈。结果自杀是在某些特定的对于本人有着较特殊意义和强烈精神刺激的心理因素作用下发生的，自杀前一般都有相当一段时间比较典型的心理危机遇程．结论掌握大学生自杀心理以争取的最佳干预时期是预防和减少自杀的关键。

简介：为了解当前大学生的心理健康状况，本研究通过一项对河北某高校2071名在校大学生的SCL-90调查，结果表明。该校的大学生中，心理问题的发生率由高到低依次为焦虑、强迫、人际敏感等。针对焦虑现象比较突出这一特点，运用自编的半开放式量表进行访谈，对焦虑情绪进行分类和产生原因分析，并且希望以此为参考，去探讨对大学生焦虑问题的一些对策。

简介：收到西南科技大学的录取通知书，我准备去报名了。高考数学正常发挥，45分，还好英语和语文发挥得特别另类，才可以勉强进西南科大。专业虽然不是第一志愿．但是打死我也不愿复读了。如果每天叫你面对150分总分却老是只有40多的数学卷子．你也会郁闷的。并且有人说明年会加考很多的东西．这对我来说无疑是个噩耗。谁叫我家遗传不好？有时老妈揭老爸的底，说他小时候经常得0分的，真是感到丢脸．但不幸的是历史又重演了。

简介：摘要目的探讨当代军校大学生心理问题，为军校大学生的心理健康教育提供科学依据。方法从环境适应、人际关系、自我再认识及情绪表达四方面进行分析。结果不少独生子女对军校环境适应不顺利；人际交往能力欠缺；自我重新认识与定位不准确及情绪不能及时、适度地获得表达等，这些都容易诱发心理障碍。结论根据实际情况开展有针对性的心理健康教育,提高军校学员的综合素质，有重要的理论意义和现实意义。

简介：2泸州医学院呼吸内科副护士长四川泸州646000;3海南医学院附属医院570102）摘要当前，大学生自杀事件和自杀成功率均在不断增长。大学生自杀行为的发生是多种因素综合作用的结果，学习和就业压力、情感挫折、经济问题和人际关系问题等是自杀的直接诱因，而个体的挫折承受能力低、认知偏差和缺乏有效的问题解决能力是导致大学生自杀的决定因素。自杀是可以预防的，通过从学校、家庭、学生本人和社会“四位一体”的角度来采取相应措施，提高大学生的心理承受能力和有效的问题解决能力，以减少或防止大学生自杀行为的发生。