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  • 简介:摘要从医院建设研究型医院的历程探讨科研管理的主要做法,从组织构架、科研管理制度、改善硬件条件、组织申报课题、科研经费管理、积极争取兄弟单位支持等五个方面的精细化科研管理进行阐述。经过医不断创新和实践科研管理,提高医院科研水平,提升科研成果的数质量,促进研究型医院的建设发展。

  • 标签: 医院 科研管理
  • 简介:摘要本文探讨了某医院智慧医疗系统的建设和应用情况。智慧医疗系统涵盖医院基本信息、智能导诊、网上预约、电子病历等多个模块,整合了微信支付平台和移动互联网等技术,提供了远程挂号、专家预约、智能候诊、手机支付、报告查询、满意度调查等医疗服务的全过程,大大缩短了就诊时间,并促进了医院工作效率和管理水平的提升。

  • 标签: 智慧医疗系统 工作效率 医院管理
  • 简介:摘要借助于形成性评价工作能够对学生在日常学习过程中的表现进行有效的评价,并且能够对学生在学习过程中存在的不足之处进行及时的纠正与完善,以此获得良好的教学效果。通过形成性评价体系的应用,还能够使得传统应试教育弊端得到有效的转变,并能够进一步提升学生的创新思维能力。本文主要就基于在创新能力基础上生理学教学的形成性评价体系的建立进行深入的研究。

  • 标签: 创新能力 生理学教学 形成性评价体系
  • 简介:摘要医院文化内容的传承和创新是医院在发展硬件设施过程中必须同时进行的任务,医院文化的传播方式也应该随之传承创新。传播学家麦克卢汉曾提出“媒介即讯息”,在麦克卢汉看来,对于社会来说,真正有意义、有价值的“讯息”不是各个时代的媒体所传播的内容,而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革1。因此,传承和创新传播方式,对于传播内容来说有着至关重要的作用。在当今发展“互联网+”新形态的背景下,这个理论显得更加正确,结合互联网传承创新医院文化的表达方式,可以让医院文化得到更好的传播补充。

  • 标签: 医院文化 传承与创新 互联网
  • 简介:摘要医学的发展日新月异,作为一名临床一线带教老师,需不断更新自身的知识结构,在继承传统带教方法的前提下,开拓创新、积极进取,学生共同进步。

  • 标签: 实习 带教方法 创新
  • 简介:开展大学生心理健康教育工作是新形势下高校全面贯彻党的教育方针的重大举措,对于民族院校而言,开展学生心理健康教育的实践时间相对都较短,理论方面的研究也几乎空白,没有现成的经验可以借鉴。与其他普通高校相比,民族院校学生心理有着自身特殊性,在开展学生心理健康教育工作方面面临着其他普通高校所没有的一些新问题,不能完全照搬其他普通高校开展心理健康教育的现成模式。

  • 标签: 学生心理问题 民族院校 健康教育模式 健康教育工作 心理健康教育 普通高校
  • 简介:摘要目的探索基层中医院建立中医护理小组的意义。方法成立中医护理小组,明确工作目标和职责;建立中医护理质量监督体系,在全院范围内积极开展中医护理新项目,学习并实施辨证施护;进行中医护理理论技能培训;开设中医护理门诊及社区宣讲活动。结果全院开展中医护理技术氛围浓厚,中医养生知识得到推广,有效提升了优质护理服务质量,患者的满意度有了明显提高,护士的中医理论及技能得到进一步提升。讨论基层中医医院构建中医护理小组可以充分发挥中医特色优势,促进中西医结合护理护理质量持续改进。

  • 标签: 中医护理学 中医护理小组 构建 成效
  • 简介:摘要本文就我校高职护理专业学生的认知实习、实训教学、课间实训见习、顶岗实习四个环节时间、内容及方法进行了系统的研究,构建高职护理学实践教学体系,提高学生技能操作能力。

  • 标签: 高等职业教育 护理专业 实践教学体系
  • 简介:摘要目的构建以人文关怀为重点的青少年白血病化疗者延续护理模式。方法通过组建专业团队初步构建模式,组织专家评议进一步修改,通过预试验进一步完善模式。结果以人文关怀为重点的青少年白血病化疗者延续护理模式能够迎合患者需求,且具有可行性和可操作性。结论应重视青少年白血病反复化疗病人,推广以人文关怀为重点的白血病化疗者延续护理模式。

  • 标签: 延续护理 白血病 人文关怀 青少年
  • 简介:摘要高职高专医学类实验教学中的创新意识、创新精神和创新能力的培养,主要依赖于具有“以学生为本”的教育发展理念的创新型教师,依赖于实验教学环境的优化创新,更依赖于实验课的教学方法和教学手段的不断创新。同时,也要根据各院校的实际情况和培养目标走自己的创新路子,以培养具有创新能力和创新精神的高素质应用型人才为目标。

  • 标签: 医卫专业 创新型教师 实验教学创新
  • 简介:摘要《护理学基础》实验教学在护理教学中占有重要地位。针对目前护理学基础实验教学现状及存在问题,提出优化课前设计、教学过程、评价系统,是提高学生实践操作和人性化护理能力的重要途径。

  • 标签: 教育护理实验教学创新
  • 简介:弱势学生是指在为同年龄学生所提供的学校教育的环境中,经常居于被动、次要的弱势地位,不能从环境中获得全面益处和最充分发展的学生^[1]。它是一个相对概念,是同龄人、同集体其他成员相比较而言的;它是个别的,即集体中的绝对少数的学生;它的核心特征是品德不良和心理不健康;弱势是相对的,可以通过教育加以转化。

  • 标签: 心理安全 学生 学校教育 环境 集体
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  • 简介:以苏州62家企业116名人力资源专员为调查对象,《大学生职业素养评定问卷》为研究工具,调查了大学生职业素养现状。分析结果表明,企业公认的核心职业素养主要集中于自我管理、价值观和人际成熟因素,当今大学生的综合职业素养亟待提升,职业素养教育势在必行。依托学生日常管理、社团活动、创业教育、素质拓展等平台积极推进职业人教育创新,可以切实提升大学生的综合职业素养。

  • 标签: 职业教育 职业指导 创造性
  • 简介:摘要近年来,随着社会经济的高速发展,人们逐渐提高了对医疗机构的护理服务要求,门诊在其中承担的社会护理服务功能日渐凸显,重视医患沟通对于医疗纠纷的有效防范至关重要,并且有助于和谐医患关系的构建,充分体现人文关怀,让广大患者心安。但是,在社会进程不断发展进步的形式下,传统医患关系逐渐面临一系列新问题挑战,为此在具体实践过程中需要强化医患沟通,确保患者能够对医院进行充分的了解,对医院多一份信任理解。

  • 标签: 基层医院 门诊 医患沟通模式 探索与实践
  • 简介:摘要随着社会的不断发展进步,一套健全的医院工会管理制度是极其重要的。此篇文章主要阐述了新时期下医院工会管理制度所面临的挑战,并且提出了医院工会相关创新途径,希望为日后医院的发展打下坚实的基础。

  • 标签: 新时期 医院工会 管理制度 创新
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  • 简介:摘要目的比较分析痔疮手术切除的传统方法创新方法的临床疗效。方法选取痔疮患者88例,随机分为实验组和对照组,对照组采用传统法行痔外剥内扎术,实验组采用吻合器痔上黏膜环切钉合术(PHH),比较两组患者的治疗效果。结果实验组患者的手术时间、住院时间短于对照组,术中出血量少于对照组,治疗总有效率(95.5%)高于对照组(75.0%),各项并发症发生率均低于对照组,上述差异有统计学意义(P<0.05)。结论传统法行痔外剥内扎术相比,采用吻合器痔上黏膜环切钉合术(PHH)治疗痔疮,能够缩短手术时间、住院时间,减少术中出血量,降低术后并发症的发生率,提高治疗效果。

  • 标签: 痔疮手术 传统方法 创新方法
  • 简介:摘要目的探讨优质服务在医疗保障体系消毒供应中心的实践。方法采取科室文化的创建,工作质量的管理,服务流程的优化,特色服务的提升以及专科技能的培训等方式为临床一线提供优质服务。结果服务实施后工作缺陷下降,工作效率提高,工作质量达标,临床满意度上升。结论消毒供应中心为临床提供优质服务,能够让患者、政府、社会、护士满意,需要进一步推广。

  • 标签: 优质服务 消毒供应中心 实施